??“幼小銜接待花開?? 科學(xué)銜接見未來” ——西高小學(xué)幼小銜接系列活動小記乘著歌聲的翅膀 <p class="ql-block">真正有效的“幼小銜接”是一種關(guān)注兒童學(xué)習(xí)的身心基礎(chǔ)，????呵護(hù)和培育他們的主動性和調(diào)控性學(xué)習(xí)品質(zhì)，引導(dǎo)幼兒會學(xué)習(xí)、提升問題解決與創(chuàng)新實(shí)踐能力的“長程銜接”，西高小學(xué)始終致力于“幼小銜接”，以多種形式，開展銜接工作，為幼兒????進(jìn)入小學(xué)乃至更長遠(yuǎn)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。????</p> <p class="ql-block">??針對幼小銜接面臨的種種問題，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。??????</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)幼兒????正確的坐姿</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)良好的傾聽????習(xí)慣</p> <p class="ql-block">??正確的幼小銜接，防止幼兒園“小學(xué)化”，并不是割裂幼兒園教育和小學(xué)的聯(lián)系，關(guān)鍵是如何做到科學(xué)的銜接。幼兒教育是入學(xué)前的準(zhǔn)備教育，幼兒教育應(yīng)注重與小學(xué)教育的銜接，才能使幼兒較快、較好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活??????。西高小學(xué)用科學(xué)的方式，嚴(yán)肅的態(tài)度去做好幼小銜接，幼小銜接待花開，科學(xué)銜接見未來！????</p> 銜接幼小幼兒小學(xué)西高待花開學(xué)習(xí)教育科學(xué)幼兒教育