<p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒教育和小學教育平穩(wěn)過渡的教育過程，也是孩子發(fā)展過程面臨的又一重大轉折。為確保教育的全面銜接，幫助即將入學的小朋友全面、直觀地了解小學的學習和生活環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學生活，6月9日，大碼頭鎮(zhèn)西劉橋小學同周邊幼兒園聯(lián)手，共同組織幼兒入校觀摩體驗。滿足了即將入學的孩子們對小學生活的向往，為孩子們順利進入小學學習奠定良好的基礎。</p> <p class="ql-block"> 成立幼小銜接小組，召開工作會議。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在幼兒園老師的帶領下，排著整齊的隊伍，一起走進了西劉橋小學的校園。</p> 第一站:感受校車 <p class="ql-block"> 看到橘黃色的“大鼻子”校車，孩子們非常興奮。專職司機和安全照管員，全程保障車內學生安全。安全照管員給孩子們講了坐校車的注意事項和要求，孩子們都聽的非常認真。</p> 第二站:走進課堂 <p class="ql-block"> 走進教室的時候，正遇到一年級的哥哥姐姐在做眼保健操，一年級的哥哥姐姐把座位讓給了小朋友，站在旁邊示范了眼保健操的全部過程。保護視力，我們一直在努力。</p> 第三站:課間活動 <p class="ql-block"> 做完眼保健操，孩子們自覺的排好隊，跟隨哥哥姐姐的腳步走向廣場，感受一下大課間的活動。</p> <p class="ql-block"> 孩子們跟著哥哥姐姐做的還有模有樣呢！雖然沒有跳繩卻跳的老高呢！看來在幼兒園鍛煉的不錯哦！</p> 第四站:感受功能教室 <p class="ql-block"> 音樂教室的歌，來聽！</p> <p class="ql-block"> 美術教室的畫 ，來看！</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)客教室的高科技，來說！</p> 第五站:師生同分享 <p class="ql-block"> 小學的教室和我們一樣嗎？哥哥姐姐除了上課還干些什么呢？小學的老師會給我們上什么課？小學生活究竟是怎么樣的呢？幼小銜接班小朋友對于小學生活充滿了好奇和向往.....</p><p class="ql-block"> 針對幼小銜接孩子們的特點，學校從語文、數(shù)學、少先隊禮儀方面分享給孩子們小學生活的特點。</p> <p class="ql-block"> 分享環(huán)節(jié)中，張金秀老師結合實際開展的幼小銜接工作與經(jīng)驗，從班主任和語文老師角度建議大家：養(yǎng)成早睡早起的習慣、養(yǎng)成認真傾聽的習慣、學會整理學習用品、注意讀書寫字的姿勢。</p> <p class="ql-block"> 燕澤同老師則用詼諧幽默的語言，用孩子們喜歡的游戲方式帶孩子們走進了奇妙的數(shù)學天地，讓孩子們一下子喜歡上了數(shù)學這門課程。</p> <p class="ql-block"> 燕春曉老師帶領孩子們認識了紅領巾，懂得紅領巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染紅的。教孩子們學習少先隊隊禮，少先隊隊禮的含義是“人民的利益高于一切”。讓孩子們在少先隊禮儀的培訓中從小立志：為了祖國的繁榮富強，好好學習，要做一名合格的小學生，更要做一名合格的少先隊員！</p> <p class="ql-block"> 張海彬老師教孩子們學唱中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》：繼承革命的光榮傳統(tǒng)，向著勝利勇敢前進！</p> <p class="ql-block"> 最后，一年級級部主任韓寶泉老師對孩子們未來的一年級學習和生活方面提出幾點建議，并發(fā)出邀請:曾有人說，對自己影響最大的地方是幼兒園，你們在幼兒園學會了與別人分享、學會了與同學交往……相信孩子們在幼兒園養(yǎng)成的好習慣來到小學會繼續(xù)保持下去，我們期待著各位小朋友的到來！</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 幼小銜接工作是一項非常重要的工作，是一項雙向工作，幼兒園教育的“去小學化”和小學的“零起點”教學一脈相承，只有幼兒園和學校共同努力才能達成同時。</p><p class="ql-block"> 道阻且長，行則將至。西劉橋小學必將在后期的幼小銜接中加強與幼兒園之間的聯(lián)系，增進教師之間的默契度，全面提升教育教學質量,讓每個孩子健康成長。</p> <p class="ql-block">編輯:燕春曉</p><p class="ql-block">審核:張樹磊</p><p class="ql-block">簽發(fā):燕泮樂</p>