<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最近因右眼黃斑、雙眼白內障，不能像過去那樣看手機、用手機和寫字，只能選擇“說說”這種最多限于140字以內的短文形式與大家交流?，F(xiàn)已做五篇如下：</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一</p> <p class="ql-block"> 六一在即，兒時一段頑童趣事浮出記憶：春節(jié)前媽媽用縫紉機為我趕制新衣。我在屋外左手提鞭炮、右手拈香，“叭”、“叭”放炮。后進屋靠近縫紉機看媽媽做衣。隨著縫紉機“咯噔”、“咯噔”節(jié)奏，我的雙手不由地互動起來。不覺香頭觸碰鞭炮，頓時炮響煙起。心驚手一甩，鞭炮落于縫紉機，新裝頓成百孔衣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">5.30</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二</p> <p class="ql-block"> 說件兒時集蠢、傻、險于一身的事：學校組織去山區(qū)學農，住地到勞動點要翻越兩座相距50米、高20米的土山坡，中間架一根1米粗引水鐵管道。我們先從山頭翻越而過，后我率先鉆管直行，再后又突發(fā)奇想從管道上方走過：行至中途心慌腿軟、欲罷不能、只能橫下一條心向前挪！多虧肩扛鐵鍬助平衡！否則……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">6.1</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三</p> <p class="ql-block"> 今天是高考第二天。五十六年前，我應屆高中畢業(yè)，高考先因“文革”推遲，繼而又一等十年，待恢復高考制度時，上有老、下有小的家庭負擔已沉重地壓在我的雙肩。參加高考也曾一閃念，最終在家庭責任和個人前途兩難選擇中，我選擇了前者，與我妻子兩人四肩面對艱難共挑擔。高考成為了我一生的最大遺憾！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">6.8</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">四</p> <p class="ql-block"> 有感“太極小強”提示而發(fā)：創(chuàng)作應以質為基礎求量，不宜為追求量而忽略質，力求質量完美統(tǒng)一。在“說說”上尤要注意：要言為心聲、用字精煉；不宜隨口一說、敷衍成篇。</p><p class="ql-block"> 至于極個別人抄襲他人或東拼西湊，更不為我們所取。都什么年齡了？何必沽名釣譽、自取其辱？又有污我們“情感領域”這一方凈土！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">6.22</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五</p> <p class="ql-block">我所在太原素有晝夜溫差大、雖無南方避暑勝境的虛名，卻可享受清涼避熱之實惠，除伏天外，晚上后半夜須蓋被方能入睡。</p><p class="ql-block">但六月以來也一反常態(tài)，干旱少雨，酷熱異常。還好！昨下午開始，烏云密布，晝如夜黑，雷電交加，大雨傾盆。但多處排水不暢，居民戲稱進入“觀海模式”！</p><p class="ql-block">（圖片自“太原風向標”）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">7.3</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>匯集于2022.7.4</b></p>