<p class="ql-block"> “毒教材”引起眾怒，一天內(nèi)上了熱搜，并連續(xù)發(fā)酵數(shù)日，引起社會(huì)高度關(guān)注，并引起廣泛共鳴，是涉及國(guó)家安危，民族利益的問(wèn)題，折射隱性文化入侵，亟待引起相關(guān)部門的高度重視。</p> <p class="ql-block"><b>一、插畫(huà)丑，影響少年兒童的審美。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b> </b>小學(xué)教科書(shū)里的瞇瞇眼、紋身、長(zhǎng)舌頭、眼睛無(wú)神翻白眼等內(nèi)容，看上去丑陋，扭曲了青少年兒童的審美觀，也不符合中國(guó)大眾審美。有家長(zhǎng)表示，插圖在正確傳達(dá)信息的同時(shí)要傳達(dá)美感，在培養(yǎng)孩子審美的階段，應(yīng)該做好基礎(chǔ)性引導(dǎo)，根據(jù)當(dāng)下時(shí)代的特色和審美，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化，繪制符合中國(guó)新時(shí)代風(fēng)貌的插圖，孩子是祖國(guó)未來(lái)的接班人，如此丑陋的插圖，細(xì)思極恐??！</p> <p class="ql-block"><b>二、插畫(huà)俗，羈絆中華文明的傳承。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b> </b>教科書(shū)里的紋身、擦邊不雅動(dòng)作、裸露生殖器等，單說(shuō)兒童色情，就為全世界所不齒，作為四大文明古國(guó)之一的而中國(guó)，且能讓傳承文明的國(guó)家教本，來(lái)影響一代代祖國(guó)的接班人，無(wú)法接受。有家長(zhǎng)說(shuō)：當(dāng)年的教本大多滲透紅色文化，每篇課文就是對(duì)靈魂的一次洗禮，那時(shí)候每次升國(guó)旗，都能落淚，那是深厚的家國(guó)情懷呀！另外，當(dāng)初圖中的人物莊重典雅，不會(huì)沒(méi)羞沒(méi)臊裸露生殖器，男女授受不清，不會(huì)有擦邊和不雅動(dòng)作，插圖急需整改呀！</p> <p class="ql-block"><b>三、插畫(huà)毒，觸及中華文化的底線。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b> </b>標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)旗圖案，大的五角星應(yīng)該在四顆小星星的左邊，卻反過(guò)來(lái)在右邊，教材中，小星星倒掛在大五角星下面，采用了畫(huà)錯(cuò)的“國(guó)旗”，此外，教材里還出現(xiàn)條紋國(guó)旗，讓人震驚，這是無(wú)心之作，還是有意之為？不少網(wǎng)友表示，以前的插畫(huà)一身正氣，打開(kāi)一股墨香撲鼻而來(lái)，令人無(wú)限神往，給人無(wú)限力量，如《海上日出》、《小兵張嘎》等插圖，現(xiàn)在的插畫(huà)陰陽(yáng)怪氣，甚至可能讓一代少年人認(rèn)賊作父，崇洋媚外，何談愛(ài)國(guó)教育？何談家國(guó)情懷，民族氣質(zhì)？直接觸及了中華文化的原則底線，折射隱性文化入侵，讓人憤怒。</p> <p class="ql-block">對(duì)此建議：</p> <p class="ql-block"><b>一是開(kāi)通民眾反映渠道，及時(shí)“聽(tīng)”</b>。 </p><p class="ql-block"> 使用這套教材的10年間，無(wú)數(shù)基層教育工作者和社會(huì)各界人提出過(guò)質(zhì)疑，卻沒(méi)引起重視，而今終才崩裂，10年教材對(duì)青少年兒童已經(jīng)造成嚴(yán)重影響，10年的學(xué)習(xí)不可能重新再來(lái)，建議長(zhǎng)期開(kāi)通民眾反映渠道，傾聽(tīng)民眾的呼聲，采納民眾好的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)、完善一字一圖。</p> <p class="ql-block"><b>二是嚴(yán)肅追責(zé)鳴警鐘，及時(shí)“查”</b>。</p><p class="ql-block"> 中華文化容不下任何侵犯，“毒教材”事件，應(yīng)依法衣柜嚴(yán)查到底，深挖“毒教材”的根源，嚴(yán)肅追責(zé)，明確追責(zé)情形和處理方式，讓警鐘長(zhǎng)鳴，相關(guān)出版部門和主管部門更要深刻反思，從思想高度開(kāi)始整改，有政治意識(shí)，有核心意識(shí)，有心懷國(guó)家未來(lái)的意識(shí)。</p> <p class="ql-block"><b>三是嚴(yán)格把關(guān)保民安，及時(shí)“行”</b>。</p><p class="ql-block"> 國(guó)之大計(jì)，教育為本。對(duì)于吸收力處于頂峰期，世界觀、人生觀、價(jià)值觀正受啟蒙的青少年兒童來(lái)說(shuō)，一筆一劃都會(huì)刻骨銘心，從學(xué)生入手，多么可恨。不論是教材，還是課外讀物，都要引起高度關(guān)注，應(yīng)立即行動(dòng)，正版盜版徹查通查，提高標(biāo)準(zhǔn)，提高警惕，三審三校嚴(yán)格把關(guān)，針對(duì)丑陋、低俗、惡毒等負(fù)面插畫(huà)，及時(shí)整改，以敬畏中華文化之心繪制、采用插圖，捍衛(wèi)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)的安全高度。</p>