2022年海南省小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（一）

唐美娜

“要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人”?！?xí)近平 　　為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，以及教育部等五部門發(fā)布的《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃(2018-2022年)》通知精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我省小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)省教育廳2022年 -小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃，海南省中小學(xué)教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室舉辦了 2022年小學(xué)校長(zhǎng)任職資資格培訓(xùn)班集中培訓(xùn)。全省共80名來自各市縣的校長(zhǎng)參加培訓(xùn)。 開班儀式 　　6月7日上午，小學(xué)校長(zhǎng)任職資格班培訓(xùn)舉行了開班儀式，開班儀式由海南省教育研究培訓(xùn)院關(guān)心鳳主任主持。海南省教育廳教師工作處王琰春處長(zhǎng)、海南省華僑商業(yè)學(xué)校周積昀書記、三亞市教育局人事科陳其青主任、海南省特級(jí)教師許慧出席開班儀式。 　　首先，由關(guān)心鳳主任解讀《海南省2022年小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》。 　　接著，王琰春處長(zhǎng)做指導(dǎo)講話。王處長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)提出了三點(diǎn)要求：1.找準(zhǔn)定位，充分認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭雁；2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升校長(zhǎng)的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力；3.嚴(yán)格要求，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。最后希望所有學(xué)員歷練品格，開拓創(chuàng)新，為全省基礎(chǔ)教育發(fā)展、為海南自貿(mào)港建設(shè)貢獻(xiàn)我們更大的智慧和力量。 　　開班儀式第三項(xiàng)，由全體學(xué)員進(jìn)行師德師風(fēng)承諾。 專題報(bào)告（一） 《新時(shí)代校長(zhǎng)的使命與擔(dān)當(dāng)》 　　開班儀式結(jié)束后，由海南省華僑商業(yè)學(xué)校周積昀書記做專題報(bào)告：新時(shí)代校長(zhǎng)的使命與擔(dān)當(dāng)。 　　周書記主要從以下幾個(gè)方面展開分析。 　　周書記說：教育的關(guān)鍵點(diǎn)就是要有情懷。做教育的，如果沒有情懷，這教育一定是做不了，做不好。因?yàn)槲覀兊呢?zé)任講大是為國(guó)家未來的發(fā)展做服務(wù)，講小一點(diǎn)是為千千萬萬每一個(gè)家庭、每一個(gè)鮮活的生命負(fù)責(zé)。所以，我們要有功成不必在我的精神境界和功成必定有我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 　　周書記說：把孩子教育成健康成長(zhǎng)，可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)生命體，而不是一個(gè)裝滿知識(shí)的皮囊。往上接，就是成為國(guó)家的棟梁，往下走，讓這個(gè)孩子健康、平安、快樂、幸福，享受到屬于他生命里面應(yīng)該有的那份鮮活，那才是我們教育者最應(yīng)該有的使命和擔(dān)當(dāng)。 專題報(bào)告（二） 《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》解讀 　　下午，由國(guó)家督學(xué)，教育廳原二級(jí)巡視員盧煥雄老師為大家進(jìn)行《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》解讀。 　　盧督學(xué)主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行解讀。 　　頒布實(shí)施《管理標(biāo)準(zhǔn)》，是全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的必然要求，是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵之舉，也是規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的有效抓手，也是評(píng)價(jià)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平的重要依據(jù)，對(duì)于深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面提升義務(wù)教育發(fā)展水平意義重大。 　　盧督學(xué)從為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人和培養(yǎng)什么樣的人三個(gè)方面解讀了黨的教育方針。強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育的國(guó)家意志，他指出：黨的教育方針是一切教育工作的指針，是教育總的方向和總體要求。 　　盧督學(xué)還特別強(qiáng)調(diào)了全面發(fā)展與學(xué)校特色發(fā)展的關(guān)系，他說：現(xiàn)在很多學(xué)校的特色發(fā)展還執(zhí)念于一個(gè)項(xiàng)目，一科課程的狀況，而忽略了特色追求必須基于學(xué)校整體發(fā)展的系統(tǒng)性，要惠及人群。 　　關(guān)于《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，盧督學(xué)強(qiáng)調(diào)，要把課標(biāo)嚼碎嚼爛，落實(shí)到每一節(jié)課中。 學(xué)習(xí)掠影 　　一起來看看學(xué)員們優(yōu)秀的研修筆記吧！ 班委會(huì)合影 　　吾生也有涯，而知也無涯。 面對(duì)浩瀚的知識(shí)，只有不間斷地、持續(xù)地充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。正如總書記強(qiáng)調(diào)的那樣：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以學(xué)益智，以學(xué)修身，以學(xué)增才。“要努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，努力在實(shí)踐中增加才干，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬眼界和視野，著力避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，著力克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。” 第一天的學(xué)習(xí)是開始，學(xué)海無涯，永不止步！ 【End】