“幼小銜接，我們在行動”最美家長宣傳活動之二

密云區(qū)第七幼兒園

為了深入推進(jìn)2022年學(xué)前教育宣傳月活動，結(jié)合“幼小銜接，我們在行動”這一主題，第七幼兒園開展“最美家長”宣傳評選活動，邀請家長進(jìn)行科學(xué)育兒、家園溝通、親子陪伴等方面的優(yōu)秀經(jīng)驗分享，幫助更多家長樹立科學(xué)的育兒觀念，凝聚家園共育合力。本次為大家分享的是大、中、小年齡組三班和四班的六位家長。 牽著“蝸牛”去散步大三班：張馨愛爸爸 　　張馨愛是大三班的小女孩，自從上幼兒園后，在幼兒園各位老師的引導(dǎo)下，鐘愛上了繪本閱讀。慢慢的，我們在家里也打開了共同閱讀的小世界。 繪本的魔力在于，每次重新打開繪本，我們都可以拋掉上次的演繹而重新詮釋，可能每次都有新的驚喜。我和馨愛的媽媽，在小小的馨愛面前，都只是繪本里的角色，小熊、小兔、小企鵝或者小猴子，路邊的飲料瓶或者飄在繩子上的彩色襪子，我們都像智力銳減到三五歲的兒童，亦或者想象力突增如梵高的抽象藝術(shù)，每天在各種扮演和共讀中陪伴著她。 與女兒一起成長，讓善良單純的她多幾年天真無邪的環(huán)境，我們就是她人生總老師，影響她的性格，教會她求生的方法，培養(yǎng)她的習(xí)慣。我們都將從頭學(xué)起，這是我們沒有預(yù)習(xí)過的功課，也沒有期末考試，因為這些才是永恒的主題。 龍應(yīng)臺說：長長的路、慢慢的走，孩子你慢慢來！ 用自己的方式呵護這朵小花大四班：劉浚朋媽媽 　　孩子是父母的全部，在我成為母親后有了更深刻的認(rèn)識，感受到責(zé)任的重大。父母是孩子人生中的第一任導(dǎo)師，在孩子的成長過程中要時刻的陪伴與引導(dǎo)，為他樹立一個正確的價值觀，讓他能夠德智體美勞全面發(fā)展，成為對社會有用的人。 1.培養(yǎng)孩子思考能力。 在這個五彩繽紛的世界，對于孩子來說所有未知的事物都充滿了吸引力，他只是單純的模仿他所看到的，但是有些事是負(fù)能量的，影響了正確的認(rèn)知，這個時候，作為家長對孩子的這些行為進(jìn)行引導(dǎo)，不能只對他說“你這樣做是不對的”，要將為什么不對給他講清楚。隨著孩子的成長與家長不斷的引導(dǎo)和明確的態(tài)度，讓孩子養(yǎng)成做事前先思考的習(xí)慣。 2.培養(yǎng)孩子興趣愛好 每個父母都是望子成龍、望女成鳳，雖說學(xué)習(xí)重要但是培養(yǎng)一個只會學(xué)習(xí)的孩子真的對嗎？這個階段的孩子應(yīng)該是無憂無慮的，適度的學(xué)習(xí)、適量的運動、適時的個人愛好，給孩子一個完整的童年，每天開開心心的成長就是我最大的心愿。平時，我們會和孩子一起學(xué)習(xí)圍棋，課后和他一起下棋，他經(jīng)常指導(dǎo)我，還會提醒我哪兒下錯了！現(xiàn)在練得連輸幾盤也不急不燥了！幼兒園特別注重創(chuàng)意剪紙的培養(yǎng)，記得剛學(xué)完鏤空剪法時，每天回家都教我，經(jīng)常拿起剪刀就剪各種各樣的圖形。每天晚上會利用睡前的時間進(jìn)行親子閱讀，因為這個時間是可以靜下來的，真正屬于我們的。關(guān)上燈，我們還會聊聊這個故事。小孩子也是有脾氣的，早上也有起床氣。我就想個辦法，早起寫日記吧。早上，我就和他聊天，問他昨天夢到什么什么了，我聽到你夜里笑了，我猜你肯定做美夢了？夢到什么啦？他就半睜眼說：跟我說夢里的事，我說給你記下來怎么樣？就這樣，鍛煉他的表達(dá)能力，他還會給自己的小日記畫插圖。居家學(xué)習(xí)這些日子，孩子無時不刻都在思念在幼兒園的日子，每天都在問疫情什么時候結(jié)束啊，什么時候可以回到幼兒園啊，我想小朋友和老師啦！新冠疫情也牽動著孩子的心，藝術(shù)節(jié)期間，孩子自己拿起畫筆，用繪畫的方式記錄下這個特殊的藝術(shù)節(jié)。 3.帶孩子去了解世界 有機會就會帶孩子參加一些社會活動，比如小小消防員、回到爸爸媽媽的童年、小小勇士等。這些活動可以讓他培養(yǎng)他的社交能力，了解社會，讓他能夠很好的與他人交流合作。假期里，我們也會帶孩子去博物館、動物園等?？瘩Z鹿時想摸不敢摸的樣子，喂小羊后戀戀不舍的樣子，在家人的不斷鼓勵下爬上了梵凈山自豪的樣子，到酒店趴在床上認(rèn)真畫當(dāng)日游記的樣子，去故宮2萬步獨自走完累的小臉通紅的樣子，旅途中為了趕路睡眼朦朧的樣子，這些經(jīng)歷都深深的印入他的腦海，我相信給他的磨練和收獲，會影響他今后的成長的。 4.注重習(xí)慣的培養(yǎng) 最好的教育就是勞動，每天上床前，和爸爸媽媽一起把玩的玩具收拾歸類。睡前準(zhǔn)備第二天穿的衣服。早起爸爸送他上幼兒園，會記得拿走家里的垃圾。 每個孩子都是獨特的一朵花，每個家長都有自己的養(yǎng)育方式，但責(zé)任和目的是一樣的，就是竭盡全力綻放自己的花朵，這朵花無須燦爛美麗，只需展現(xiàn)自己的個性，永遠(yuǎn)讓這朵小花自信勇敢陽光。 用正向教育教出快樂自主的孩子中三班：趙瀚霖媽媽 　　我是密云區(qū)第七幼兒園中三班趙瀚霖的媽媽，非常感謝老師們能給我這么好的機會，讓我與大家一起探討孩子的教育問題，在此非常感謝各位老師對趙瀚霖的精心培養(yǎng)與照顧。????我的家庭教育經(jīng)驗：1. 對孩子多一些表揚和鼓勵。2. 培養(yǎng)孩子的自覺性和樂于助人的行為。3. 培養(yǎng)孩子的獨立性和動手能力。 放假期間兒子會和我一起做飯，我在旁邊切菜，孩子在洗菜和幫忙擇菜、拿筷子碗。吃完飯兒子把碗筷放到水池里，我洗第一遍，孩子沖洗第二遍，自己的小襪子小內(nèi)褲都靠孩子自己來洗。4. 與孩子多溝通，多交流，家長與幼兒成為好朋友，在家中放他喜歡聽的音樂，陪孩子看他喜歡的動畫片，一起聊孩子喜歡的話題，我們一定尊重他、支持他，5. 給孩子一個溫暖的家，制造愉悅的生活成長環(huán)境。 最后，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示最真誠的感謝和祝福，我們共同使用鼓勵的方法，讓孩子努力上進(jìn)，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康發(fā)展前進(jìn)，感謝老師的無私奉獻(xiàn)。 學(xué)做一個懂孩子的媽媽中四班：侯敬儒媽媽 　　大家好，我是中四班侯敬儒的媽媽。升入中班后的蓁蓁，無論是生活習(xí)慣和性格方面都有很大的進(jìn)步，還學(xué)到了很多安全知識，與中國的傳統(tǒng)文化。這都跟咱們幼兒園重視孩子教育本身，密不可分。 蓁蓁從小班到中班上學(xué)期，還是一直處于哭著走進(jìn)幼兒園的狀態(tài)，但在中班下學(xué)期時，每天入園終于可以開心的跟我說再見；在幼兒園有問題會及時向老師求助；會自己扣扣子。蓁蓁這些方面的提升，源于班里各位老師耐心的溝通，細(xì)心的關(guān)愛。為了可以讓蓁蓁更好的發(fā)展與進(jìn)步，我也努力學(xué)著做懂她的媽媽。以下就是平時，我們和孩子一起努力的幾個方面。 一、耐心的溝通 從小班起每天上學(xué)前，蓁蓁在家都會哭鬧，到了幼兒園門口也是遲遲的不肯進(jìn)去。為了給蓁蓁建立足夠的安全感，我沒有采取欺騙或是威脅的方法，而是跟她一起，想些可以緩解想媽媽的辦法，每天用溫柔而又堅定的語氣告訴她，媽媽很愛她，無論什么原因媽媽都會來接她回家。給她哭的時間，讓她發(fā)泄情緒。這樣進(jìn)入幼兒園后她可以開心的度過一天，當(dāng)放學(xué)時表達(dá)我對她的想念，跟她一起聊幼兒園的事情。 在我看來孩子哭鬧其實沒有什么不好，因為她們不會像大人那樣，用語言清楚的表達(dá)自己的感受，所以我會給孩子時間，耐心的溝通和等待。 二、培養(yǎng)勇氣 不愿意跟大人打招呼，可能是某一年齡段孩子共有的一大特征。這個階段蓁蓁也是持續(xù)了很久的時間，帶她出去玩的時候，遇到認(rèn)識的人，我會引導(dǎo)她打招呼，如果她并沒有做出反應(yīng)，也不會強迫與否定她。每次她可以打招呼的時候，及時的肯定與表揚她勇敢，肯定她正向的表現(xiàn)。讓她對下一次打招呼減少恐懼，多些勇氣。 三、鼓勵與等待 蓁蓁的精細(xì)動作發(fā)展的不是很好，相較于別的小朋友，可以很好的使用剪刀，會扣扣子的時候，她還都不太會。在家里我們會有意制造鍛煉的機會，并且陪在她身邊，及時鼓勵她。最開始，一個扣子她需要3到5分鐘才可以扣上，我們也會靜靜的等待，當(dāng)她想放棄的時候，給她加油打氣，成功的時候跟她一起分享喜悅。這樣的成就感，讓她可以不抵觸做不熟練的事情。 最后，我想把平時用來警醒自己的話，跟大家一起分享。孩子的成長很快，作為家長的我們，可以要實把他們當(dāng)孩子，委屈、不開心會哭鬧，甚至伸手打人，只因為她們還是孩子。對待她們時，請多鼓勵少否定；多耐心少催促；多引導(dǎo)少吼叫。當(dāng)她們哭鬧的時候，我們選擇冷靜；當(dāng)她們沒有禮貌的時候，我們做好表率。給孩子時間慢慢發(fā)展，靜待花開。 愛上幼兒園小三班：薛姝瑤媽媽 　　大家好！我是小三班薛姝瑤的媽媽。我的女兒比較內(nèi)向，入園之前我也曾焦慮過她是否能夠融入到幼兒園這個新的大家庭中，但是我深知作為一個媽媽必須調(diào)整好自己的心態(tài)，幫助孩子盡快緩解入園分離焦慮的問題，盡快讓他適應(yīng)幼兒園生活，和老師、小朋友建立好良好的依戀關(guān)系。 入園前我給她買了很多和幼兒園相關(guān)的繪本，給她滲透幼兒園的知識；也是受到繪本的啟發(fā)，從上幼兒園開始，我們逐漸養(yǎng)成了一個習(xí)慣，睡覺之前聊一聊今天幼兒園發(fā)生的開心的事，從最開始需要我引導(dǎo)著說，到她自己能主動和我說，有的時候我忘了她還會提醒我，慢慢地，她每天給我講的開心事越來越多，聽著她高興地描述著，我想她對第二天的幼兒園生活一定充滿了期待。 幼兒園時期是小朋友培養(yǎng)良好習(xí)慣和態(tài)度的重要階段，父母的言傳身教尤為重要，在爸爸媽媽潛移默化的影響下，她會認(rèn)真對待幼兒園的每一件事情，積極參加幼兒園舉辦的各項活動，進(jìn)而培養(yǎng)起了良好的入園習(xí)慣，在老師和家長的鼓勵下，通過自己的努力，她經(jīng)常能夠在班級活動剪影中看到自己的身影，臉上洋溢著幸福的笑容。 現(xiàn)在，我的女兒非常喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里和她朝夕相處的小伙伴，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡給她陪伴和鼓勵的老師們！ 愛要通過行動來表達(dá)小四班：杜玖歆媽媽 　　我是杜玖歆的媽媽，在教育孩子的道路上，我一直認(rèn)為陪伴是給予孩子最好的愛！老師經(jīng)常和我反饋說酒心兒在幼兒園超級暖心，我覺得和家有寵物有很大關(guān)系。在酒心兒出生前，家里就有兩只金毛犬和一只加菲貓了，所以酒心兒出生以后就是排行老四的妹妹。從她一個月可以出門，我們就抱著她一起帶狗狗去山里游泳；一歲左右會走了，就正式參與到遛狗隊伍中；稍微大一些時，她開始主動要求自己牽狗繩；在家里會幫助爸爸媽媽承擔(dān)喂狗任務(wù)，“鏟屎官”對她來說也是一個光榮的小稱呼，因為“只有棒棒的小朋友才可以給貓貓鏟屎”。如果她不小心踩到狗狗，我們會教她給狗道歉，也教育她不可以傷害動物，因為它們是人類的朋友。同樣，如果狗狗不小心碰到酒心兒，我們也會當(dāng)著她的面批評狗狗。她和三只寵物之間發(fā)生的任何矛盾，我們都會平等處理問題。不會因為她年齡小就要求狗狗讓著她，也不會因為寵物不會說話就允許她欺負(fù)寵物。四年來，酒心兒和貓貓狗狗們相處得非常融洽，在相處的過程中，她學(xué)會了分辨對錯，也培養(yǎng)了她喜歡為別人著想的暖心性格。 　　“最美家長”是眾多家長的縮影，第七幼兒園正是在全體家長的助力下，促進(jìn)了孩子們身心和諧、健康快樂地成長。 讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn)，共譜“最美教育” 溫暖相伴 感謝有你！??????