<p class="ql-block"> “沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地?！遍喿x，不僅僅會讓現(xiàn)實的旅行更加豐富，更重要的是，能讓精神突破現(xiàn)實和身體的桎梏，來一場靈魂長足的旅行。</p> <p class="ql-block"> 讓我們與子產(chǎn)最美朗讀者再一次開啟一段恬淡的閱讀之旅吧！</p><p class="ql-block"> 本期領(lǐng)讀教師為：一年級數(shù)學(xué)組全體老師</p> 領(lǐng)讀人：趙淑敏 <p class="ql-block"> 她是一個能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重，堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力的人；是一個工作積極熱情，樂于與人溝通的教師，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神。</p> <p class="ql-block"> 青春是關(guān)乎夢想的。我們要在這樣的青春里，永不停息地期望。曇花只有一現(xiàn)，樹葉也將凋零，而期望與希望卻不會隨歲月消逝半分。夢想與未來一樣遙遠，夢想是我們的方向，它讓我們在山下仿佛就能感受到山頂上的鳥鳴，讓我們身處荒漠卻若感受到了浪花沖打礁石，它讓我們感受到我們現(xiàn)在到不了的地方。夢想之美，在于它像夢一樣美好，它不加以期限，不加以內(nèi)容限制，它存在于春夏秋冬，歲月變遷，它讓青春絢爛。</p> 領(lǐng)讀人：韋曉靜 <p class="ql-block"> 她是一個朝氣蓬勃、樂觀開朗的老師。她平時喜歡學(xué)習(xí)各方面的知識，喜歡動手制作一些小巧的物品，喜歡搜集一些寓意優(yōu)美的言語。她始終堅信：人生沒有白走的路，所有的努力，最終都會以不同的方式來回報自己。</p> <p class="ql-block"> 弱者任思緒控制行為，強者讓行為控制思緒。人的情緒就像天氣一樣，變化萬千，時好時壞，應(yīng)該怎么控制自己的情緒呢。平日保持心平氣和的心態(tài)去面對一切事物，不受外界事物的影響，做一個主宰情緒的主人！如果反之會被自己的情緒造成困擾，讓自己陷入痛苦悲觀的狀態(tài)。工作中有時遇到不順心的事情會沮喪，憂郁，干什么也沒心情，不順心，由情緒影響到自己的工作，從而也會影響到身邊的同事！我們要學(xué)會控制情緒，自我調(diào)節(jié)，當(dāng)有不良情緒時去做一些事情來調(diào)解自己的情緒。平日以心平氣和的心態(tài)去對待事物，不浮不躁，不浮不夸。</p> 領(lǐng)讀人：王一帆 <p class="ql-block"> 她積極向上，熱愛生活，性格隨和。善于與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生交往。能夠盡職盡責(zé)的做好本職工作，她不斷地學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，努力成為一名合格的教師。</p> <p class="ql-block"> 熱愛學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。作為教師在處理師生關(guān)系的過程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛學(xué)生。蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說過：“我一生中最主要的東西是什么呢？我會毫不猶豫地回答:熱愛兒童?！笨梢姡瑯酚诎褠鄯瞰I給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)。熱愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個性、愛好和隱私。只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系。</p> 領(lǐng)讀人：張星 <p class="ql-block"> 她是一個性格開朗，責(zé)任心強的教師。對待工作認真踏實，熱情高；關(guān)心身邊同事，與同事和睦相處；對待班里的學(xué)生能夠耐心、誠心、有愛心。</p> <p class="ql-block"> 讀完這本《教師的審美人格和審美化教育》后，我認為在教學(xué)過程中要充分挖掘、利用美育因素體現(xiàn)美的藝術(shù)。同時，在教態(tài)方面，要特別注意表情和動作。表情要既嚴肅、大方，又親切、慈祥；動作文雅、文明，不落俗套。在語言方面，要注意科學(xué)性和藝術(shù)性，做到語言精煉，生動形象，邏輯嚴密，簡潔明快。學(xué)生聽這樣的課，是一種美的享受，自然而然地接受了美的教育。在教學(xué)方法方面，要精心設(shè)計，靈活多樣。講課深入淺出，妙趣橫生，符合所教年級孩子的心理特征，就能使學(xué)生在愉快中學(xué)到新的知識。對學(xué)生的練習(xí)作業(yè)，應(yīng)有美的質(zhì)量要求。不僅作業(yè)的內(nèi)容要正確無誤，而且要做到文字優(yōu)美，書寫整潔。</p> 領(lǐng)讀人：趙蒙 <p class="ql-block"> 她是一位年輕的新教師，對工作認真負責(zé)，熱情洋溢，寓教于樂，關(guān)心、信任學(xué)生，她堅信：一顆赤心，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。</p> <p class="ql-block"> 讀了《有效學(xué)習(xí)的15種方法》我深深的體會到，學(xué)習(xí)對于我們來說，就如同空氣，水一樣，是缺之不可的，人從一生下來就進入了學(xué)習(xí)階段，從學(xué)走路到學(xué)說話再到接受教育，每一個過程都離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法至關(guān)重要。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是一門學(xué)問，“學(xué)問學(xué)問，有學(xué)有問”，在學(xué)習(xí)的過程中，一旦發(fā)現(xiàn)問題，不要放棄每一個細節(jié)，要舉一反三，善于抓重點，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式變成了以學(xué)生為主導(dǎo)的自學(xué)模式，自學(xué)成了學(xué)生獲取知識的主要途徑，只有勤于思考，善于總結(jié)，才能形成有效學(xué)習(xí)的方法。</p> 領(lǐng)讀人：黃穎 <p class="ql-block"> 她在工作中積極進取，勤懇工作，踏實負責(zé)，她用真誠打動學(xué)生的心靈，用熱情點燃學(xué)生的激情，用智慧照亮學(xué)生的人生。她用真情教書，用真心育人。</p> <p class="ql-block"> 教師要學(xué)會學(xué)習(xí)和讀書，在博覽群書中思考、積累，豐富自己的知識和思想，拓寬文化的視野，提升思想的高度，加強思維的深度和廣度。學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人的第一需要，是每位教師的人生必修課。從某種角度說，學(xué)會讀書和學(xué)習(xí)己經(jīng)成為現(xiàn)代人的生存和發(fā)展基礎(chǔ)。只有學(xué)會讀書和學(xué)習(xí)，我們才能提高自身的文化底蘊。</p> <p class="ql-block"> 書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。生活的一切不解與疑惑，都能在書中找到答案。多給自己一點時間，靜下心來讀書，它會一點一滴的滋養(yǎng)你、改變你，讓你收獲更好的自己。</p> <p class="ql-block">圖/文：韋曉靜</p><p class="ql-block">審 核：董曉慧</p>