疫下同行育人路疫散攜手續(xù)華章——三盛玉鎮(zhèn)中心小學(xué)線上教學(xué)紀實（十五）

李坤

紅雨隨心翻作浪 青山著意化為橋 在荷風(fēng)送香，陽光普照的六月，所有教育人的心緒都在六月的初夏里激蕩。我們迎來抗疫的勝利，即將相聚在溫暖的校園。線上教學(xué)整整持續(xù)了三個月，我們曾收獲驚喜，也曾滿懷憂怨，但是都不會阻擋我們前行的腳步。在發(fā)展核心素養(yǎng)的今天，我們要緊跟時代步伐，做教育的領(lǐng)航人。 潛精研思務(wù)實增效 　　我校除了保證每天的正常教學(xué)工作外，老師們更加注重教學(xué)的針對性和實效性。針對本班學(xué)生實際情況和特點，探索出常規(guī)的教學(xué)方法，使學(xué)生逐步適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)。如低年級的實踐活動和興趣培養(yǎng)，高年級的閱讀活動和跟蹤指導(dǎo)，所有學(xué)生每天的體育鍛煉等，都已成為一種習(xí)慣和常規(guī)。 精心備課 　　按照教學(xué)進度，我?，F(xiàn)在高年級語文數(shù)學(xué)課程已基本結(jié)束，馬上進入復(fù)習(xí)階段。低年級數(shù)學(xué)課程結(jié)束，語文未結(jié)束。但是低年級的老師們依然用滿腔的熱忱每天認真?zhèn)湔n，書寫教案，把每天要學(xué)的知識點都清楚地標記出來，在課堂上做到有的放矢，提高效率。老師們能充分認識學(xué)生年齡小的特點，懂得打好基礎(chǔ)的重要性，并注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 精選資源 　　線上教學(xué)以來，我校一直都開齊開全各科課程，而且強調(diào)要高質(zhì)量上好每一節(jié)課。各科教師直播資源的選擇，充分考慮學(xué)生的年齡特點和認知基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。低年級的識字和寫字至關(guān)重要，每天負責直播的語文老師，精心選擇視頻資源，課堂上采取各種有效手段，激發(fā)學(xué)生識字寫字的興趣，注重基礎(chǔ)知識的夯實和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。其它綜合學(xué)科也兼顧學(xué)生的居家學(xué)習(xí)特點，調(diào)動學(xué)生主動參與意識，從視頻資源中收獲知識，提升能力。 精益求精 　　線上教學(xué)不同與線下，為了做好全面復(fù)習(xí)，發(fā)揚優(yōu)秀做法，數(shù)學(xué)課程結(jié)束的年級在組長的帶領(lǐng)下，及時開展了組內(nèi)研討，針對如何進行有效復(fù)習(xí)，按照怎樣的計劃去實施，大家積極發(fā)表意見，一致認為要從基礎(chǔ)做起，關(guān)注學(xué)困生，先按單元復(fù)習(xí)，查缺補漏，鞏固所學(xué)新知，數(shù)學(xué)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，注重對知識的理解應(yīng)用，語文注重基礎(chǔ)字詞的同時，加強對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，并繼續(xù)提高閱讀質(zhì)量。 　　我校的英語、科學(xué)、道德與法治學(xué)科都是專業(yè)能力強、教學(xué)素質(zhì)好的年輕教師。她們鉆研務(wù)實的精神一直是大家的榜樣。線上教學(xué)以來，一直堅持每周一次的集體備課研討，絲毫沒有一絲懈怠。在學(xué)科組長的組織下，各科老師對于教學(xué)重難點的確定，教學(xué)手段的使用，作業(yè)形式的設(shè)計，老師們都做了切實有效的研討，相信學(xué)生在居家的線上課堂上，學(xué)得愉快而充實。 精講釋疑 　　在答疑方面，班主任老師積累了越來越多的經(jīng)驗。數(shù)學(xué)課程結(jié)束的年級，上午和下午進行兩次答疑，針對單元知識特點，組織學(xué)生有效復(fù)習(xí)。如數(shù)學(xué)答疑充分發(fā)揮學(xué)生主動性，避免教師一人講解的弊端，讓學(xué)生動手操作，學(xué)生講數(shù)量關(guān)系，互幫互學(xué)，加強師生互動、生生互動等，盡量每個孩子都參與其中，這樣能避免居家學(xué)習(xí)的枯燥乏味和溜號走神現(xiàn)象。語文學(xué)科把易錯字詞統(tǒng)一領(lǐng)讀，糾正，加強背誦，注重積累等，有效保證了復(fù)習(xí)的效果。 優(yōu)質(zhì)作業(yè)? 學(xué)以致用 　　作業(yè)設(shè)計是“雙減”工作的重中之重，為了設(shè)計出學(xué)生既愛做，又培養(yǎng)能力的作業(yè)，老師們每天都慎重地去選擇和布置?，F(xiàn)在老師們最愿意說的話就是，學(xué)生見到作業(yè)時，是什么感受？充分把學(xué)生放在了中心位置，這也是新課程的價值體現(xiàn)。就是平時最讓人頭疼的英語學(xué)科，學(xué)生也體驗到了作業(yè)的樂趣?？吹矫刻旌⒆觽兺瓿勺鳂I(yè)時的享受，面對作品的愉悅心情，老師們也倍感欣慰。 精巧設(shè)計精美書寫精彩評價精通實踐 　　現(xiàn)在實踐性作業(yè)越來越受到老師和學(xué)生的青睞，因為體現(xiàn)綜合性和跨學(xué)科的實踐性作業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要抓手。學(xué)生在這種富有挑戰(zhàn)性的親身實踐中，激發(fā)好奇心和求知欲，主動探究的欲望增強，促進了各方面能力的提高。我校教師積極進言獻策，大膽創(chuàng)新，在豐富多彩的實踐性作業(yè)中，彰顯了教師的智慧，也見證了學(xué)生的成長。 語文數(shù)學(xué)學(xué)科英語學(xué)科科學(xué)學(xué)科道法學(xué)科精妙論壇 　　6月2日下午2點，萬順小學(xué)組織開展了農(nóng)安縣小學(xué)西北片區(qū)四年級線上“雙減”背景下“巧思作業(yè)設(shè)計，提質(zhì)增效賦能”的作業(yè)設(shè)計主題論壇活動，我校四年級的五位教師都參與了論壇活動，李洪雙老師做了《優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減負增效》的發(fā)言，她從語文作業(yè)形式和內(nèi)容上強調(diào)要推陳出新，設(shè)計出具有實踐性、創(chuàng)新性、趣味性和開放性的作業(yè)，促進學(xué)生的思考、理解和探究，發(fā)展學(xué)生的能力。讓學(xué)生“動”起來，讓知識“活”起來，讓學(xué)習(xí)精神“融化”在學(xué)生參與活動的熱情之中。激發(fā)學(xué)生進行多方面的感官體驗，在愉悅合諧的環(huán)境中獲取知識，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。她用心的設(shè)計，有愛的評價，每一份精心設(shè)計的作業(yè)都是送給孩子們成長中最好的禮物！ 多彩五育? 心向未來 　　我校是藝術(shù)特色校，一直以來注重學(xué)生的藝術(shù)特長和個性培養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人是辦學(xué)理念。全年級學(xué)生每天居家體育鍛煉，低年級葫蘆絲和高年級巴烏吹奏，全年級美術(shù)繪畫，都是線上教學(xué)中精彩的環(huán)節(jié)。在這些活動中，學(xué)生逐漸增強了體質(zhì)，陶野了情操，提高了審美，使長時間的居家生活過得充實有趣。 浸潤書香? 悅讀悅美 　　打造書香校園，是我校讀書活動的目的。只有書籍才能讓每一個學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀。每天的讀書打卡，教師的跟蹤評價，家長的親子共讀，有效得保持了學(xué)生的讀書熱情，有利于閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。除了全班開展讀書交流，班主任也提倡親子交流，伙伴交流，通過多種交流方式，分享讀書心得，提升閱讀質(zhì)量。 快樂六一? 快樂成長 　　“六一”是孩子們的節(jié)日，我校也充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，盡力給孩子們一個快樂的童年。通過居家進行親子游戲，增進親子關(guān)系，營造和諧的家庭氛圍，讓孩子們在幸福祥和的家庭里健康成長。在屬于自己的節(jié)日里，孩子們也用畫筆發(fā)揮想象，描繪快樂的六一藍圖，表達心中美好的愿望，抒發(fā)對生活的熱愛。 粽情端午艾葉飄香 　　端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和祖國的歷史文化，班主任老師鼓勵學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，講述屈原的偉大故事，并用文字記錄下來，感受古人高尚的道德情操和深厚的家國情懷。端午佳節(jié)，孩子們和家人在一起包粽子，切身體會勞動樂趣，享受傳統(tǒng)節(jié)日的濃烈氛圍。 教以共進? 研以致遠筆下生輝 　　我校一直重視老師們的基本功訓(xùn)練和專業(yè)素養(yǎng)的提高。在學(xué)校時，就組織了青年教師研修班，每周按時上交硬筆書法和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。線上教學(xué)期間，我校領(lǐng)導(dǎo)也高度重視教師的研修情況，經(jīng)常督促老師們要勤于學(xué)習(xí)，勇于探究實踐，用扎實的學(xué)識助力專業(yè)成長。 筆耕不輟 　　在組建青年教師研修班時，業(yè)務(wù)校長姜東杰為了鼓勵大家勤于學(xué)習(xí)和思考，給每位專任教師發(fā)一本專門用來學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)筆記。居家期間，教師們忙碌之余，不忘初心，記下大量的學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)新課標，看教育書籍，線上教學(xué)心得等，相信有這樣專業(yè)的教師隊伍，我校定會實現(xiàn)育人質(zhì)量的全面提升。 　　潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。在當前教育改革的關(guān)鍵時期，我們只有端正態(tài)度，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，才能真正做到減負增效。線上教學(xué)即將告一段落，我們又要回歸充滿歡聲笑語，生機勃勃的校園。實現(xiàn)“立德樹人”根本任務(wù)，突出“五育并舉”，實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展，我們需要高瞻遠矚，放寬眼界，堅守“兒童立場”，用信念、道德行教書育人之路，用博學(xué)、仁愛續(xù)教育華彩樂章！