鐘家村寄宿學校班級文化建設之旅

鐘家村寄宿學校

一間教室一個家，教室里的每一個孩子都是一個家庭的整個世界。<br>　　在本屆班級文化建設活動中，鐘家村寄宿學校的正、副班主任老師們本著“教育無小事，事事皆學問”的理念，用他們的智慧和汗水，向我們訴說著“德育無小節(jié)，節(jié)節(jié)有韻味”的故事。本屆班級說文化展示活動的評委有：鐘家村小學教育集團朱永軍校長、謝菲書記、戈歡校長、鐘家村寄宿學校教導處李沁主任、趙丹主任、李沛主任、陳麗娜主任。 <p class="ql-block">　　活動由黃雅瓊主任主持，在開場她向大家簡單介紹了本次班級文化建設活動的情況。</p> 老師們有的融入教師個人風格，將書法、韻律操等個人特長，通過班級活動傳遞給班里的孩子們。有的融入學校文化，圍繞“讀”做文章，帶孩子們感受誦讀的魅力。有的結合學生情況，圍繞班級中存在的問題有針對性設計活動，帶領孩子們向上、向善。還有的融入班主任期望學生成長的方向，像媽媽一樣，為孩子們做好1年、3年、6年規(guī)劃。社團展示-啦啦操一年級班級文化建設就像一段旅途，途中風景豐富多彩。<br>　　每日誦讀感受文化，班級管家鍛煉能力，讀書卡片增長知識，光盤行動成就好習慣。一年級（4）班班主任孫穎老師帶領孩子們一點點建立起屬于他們的班級文化。<br><br> 二年級風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。<br>　　二年級（12）班周硯馨老師和她班上的小向日葵們在豐富多樣的班級活動中，在彼此的小鏡子里，在待點亮的燈泡里一起成長。四年級寒來暑往，春華秋實。轉眼間，石迪文老師和四（1）班的同學已經走過了一個年頭。這是由47張笑臉，47個不同的個體支撐起的班級大廈，這是一個團結友愛的大家庭！在這一年的時間里，班級圍繞著“八個好習慣”堅持做好班級內部工作的同時，也在不斷加強著班級文化建設。五年級凝神輕嗅，便會感受到空氣中彌漫著的淡淡清香，花香、書香、墨香，爭相入鼻。這便是寫得一手好字的五年級（4）班。在班主任陳希老師的帶領下，孩子們個個寫得一手好字。<br> 三年級讓習慣伴成長，讓文化潤心田。<br>　　三（4）班的同學們認真踐行“八個好習慣”，一言一行彰顯美德，一舉一動示范榜樣。孩子們在班主任高春林老師的帶領下，讓班級呈現出亮眼的特色文化。班級文化建設就像潤物無聲的春雨，滋潤著學生的心田，陶冶著學生的情操，以強大的感染力讓每個學生置身于充滿個性、充滿魅力的文化氛圍中，收獲著精神上的振奮。校長點評朱校長以三個關鍵詞對本次展示活動進行了點評。<div>　　一是“看見”，在本次活動中，我們看見了教育最好的樣子，看見了年級的力量、班級的力量、班主任的力量。</div><div> 二是“遇見”，遇見老師們最好的樣子、最美的時刻，遇見孩子們成長的樣子。</div><div> 三是“再見”，期待新的學期有更多的班級站上展示的舞臺，期待明年會更好。</div><div> 同時，朱校長也希望老師們在活動中思考：什么是文化？什么是班級文化？怎樣建設班級文化？相信老師們一定會在精神文化、制度文化、行為文化、活動文化、課程文化的助推下，讓班級文化建設更上一層樓。</div> 社團展示-合唱班級文化建設就像潤物無聲的春雨，滋潤著學生的心田，陶冶著學生的情操，以強大的感染力讓每個學生置身于充滿個性、充滿魅力的文化氛圍中，收獲著精神上的振奮。