<p class="ql-block"> 著名的教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做”，“習慣養(yǎng)的好，終身受其福，習慣養(yǎng)的不好，終身受其罪?！薄毒V要》中也明確指出：“要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 為了把幼兒生活習慣的培養(yǎng)融入教育教學工作中，提高幼兒的生活自理能力，促進孩子身體的協(xié)調性和靈活性發(fā)展，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣，2022年5月27-28日我園舉辦了“慶六一”自我服務能力比賽活動。</p> <p class="ql-block">比賽項目</p><p class="ql-block">根據(jù)幼兒的年齡特點由易到難</p><p class="ql-block">小班組：穿拖鞋，玩具分類（顏色形狀），挖豆子</p><p class="ql-block">中班組：夾豆子，疊衣服，整理書包</p><p class="ql-block">大班組：夾豆子，疊衣服，整理書包</p><p class="ql-block">活動進行的緊張而富有童趣，各班選手聽從裁判的指揮，有序地就位，專注地做好充分準備。</p> <p class="ql-block"> 隨著老師的一聲令下，緊張激烈的比賽開始，孩子們舞動著靈巧的小手，各自行動起來，同伴和老師們激動地吶喊聲加油聲沸騰了整個幼兒園。</p> <p class="ql-block"> 看！上場的小朋友們，淡定的表情，似乎勝利就在手中，老師的一聲開始，孩子們有條不紊的開始比賽，不僅動作流暢而且誰也不示弱，個個都是能干的小標兵。</p> <p class="ql-block"> 比賽中孩子們不甘示弱，摩拳擦掌，只見他們敏捷有序地進行每一項比賽，完成的孩子迅速地舉起小手向評委老師示意已完成任務。</p> <p class="ql-block"> 比賽結束，接下來就是激動人心的頒獎時刻了！</p> <p class="ql-block"> 肯定和鼓勵是孩子們動力的源泉，通過正向激勵對孩子們的行為進行正面強化，使他們能夠以一種愉快的心情繼續(xù)其行為，形成良好的個人習慣，進一步調度其積極性。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動展現(xiàn)了寶貝們的生活自理能力，增強了自信心，激發(fā)了自我服務意識，讓我們感受到：只要我們敢于大膽放手，給孩子們足夠的空間讓孩子呢去嘗試，探索，他們一定能夠做的更好。加油，孩子們！</p> <p class="ql-block">六月的天是藍的，</p><p class="ql-block">六月的地是綠的，</p><p class="ql-block">六月的風是柔的，</p><p class="ql-block">六月的陽光是暖的。</p><p class="ql-block">六月的花是香的，</p><p class="ql-block">六月的歌是甜的，</p><p class="ql-block">六月的大人們是忙碌的，</p><p class="ql-block">六月的孩子們是幸福快樂的。</p><p class="ql-block">祝每一個寶貝六一兒童節(jié)快樂！</p>