<p class="ql-block"> 為了深入推進我校課堂教學改革，踐行“智慧課堂四三三五”教學模式，打造高效課堂，學校制定了優(yōu)質(zhì)課賽講方案，經(jīng)過各年級備課組展示、選拔，推薦優(yōu)秀選手參加學校組織的優(yōu)質(zhì)課賽講活動。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學組優(yōu)質(zhì)課賽講活動于5月10日拉開序幕。</p> <p class="ql-block"> 胡維維老師《菱形的性質(zhì)》，從課堂設(shè)計到課堂活動注重學生活動，學生訓練，充分體現(xiàn)了以學生為主體，教師為主導，訓練為主線，能力為主旨的教學原則，取得良好的教育教學效果。</p> <p class="ql-block"> 張偉麗老師《菱形的性質(zhì)》，導課從學生動手操作開始，啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)了什么，以此為主線，貫穿于教學始終，整節(jié)課自然順暢，知識形成水到渠成，學生的講解更是精彩不斷，異彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 王路艷老師的專題《折疊問題》，精心設(shè)置各個教學環(huán)節(jié)，對常見的求線段長度，求角度問題舉一反三，一題多解，提高了學生分析問題、解決問題和邏輯推理的能力，為學生的中考奠基。</p> <p class="ql-block"> 賈春霞老師《軸對稱圖形再認識》，備課充分，課件精美，課堂設(shè)計由易到難，層層遞進，教師點撥精準到位，使不同層次的學生在數(shù)學課堂上得到了充分的成長。</p> <p class="ql-block"> 陳康樂老師《畫軸對稱圖形》，由方格圖形入手，讓學生整體感知，畫出軸對稱圖形，再由點到線到三角形到較復雜的圖形，分別畫出這些圖形關(guān)于某直線的軸對稱圖形，同學們作圖規(guī)范，小組合作積極有效，課堂氣氛活躍，取得了良好的教學效果。</p> <p class="ql-block"> 學生課堂上的精彩瞬間不容錯過，你會發(fā)現(xiàn)學生的創(chuàng)新能力，思維能力沒有學生想不到……聽課的教師無不驚嘆學生的表現(xiàn)力，學生潛力無限，創(chuàng)造無限……</p> <p class="ql-block"> 在本次優(yōu)質(zhì)課賽講活動中，學校精心組織，同組同科教師積極參與聽課、評課活動，評委老師按照"智慧課堂四三三五"模式評價表對參賽選手現(xiàn)場打分，課后進行說課、評課活動，評出優(yōu)點，說出建議，指出不足，優(yōu)質(zhì)課不僅僅是講給學生的，也是講給聽課老師的，使數(shù)學組的每一位老師都受益匪淺，為今后的教學指明了方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本學期數(shù)學組優(yōu)質(zhì)課賽講活動已圓滿結(jié)束，洛寧縣第一實驗中學數(shù)學組將不忘初心、牢記使命，不負領(lǐng)導重托，不負家長期盼，教研永遠在路上。</p>