<p class="ql-block"> 5月26日上午，上栗中學(xué)金山校區(qū)高二年級(jí)進(jìn)行地震安全緊急疏散演練，此次演練旨在強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力。僅用4分17秒，所有師生均安全到達(dá)集合地點(diǎn)，演練達(dá)到預(yù)期效果。</p> <p class="ql-block">一、組織嚴(yán)密，有條不紊</p><p class="ql-block"> 年級(jí)組依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，成立以年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)李柏武副校長(zhǎng)、許光亮副書記為總指揮，政教處曾清香主任和各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，事先做好演練方案和各種應(yīng)對(duì)演練過程突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并于5月25日下午，召開全體班主任會(huì)議，部署演練相關(guān)工作和注意事項(xiàng)，明確各自責(zé)任，確保演練的安全有序開展。</p> <p class="ql-block"> 召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練事宜</p> <p class="ql-block"> 演練方案合理詳實(shí)，責(zé)任明確</p> <p class="ql-block">二、各司其職，井然有序</p><p class="ql-block"> 隨著警報(bào)聲響起，演練正式拉開序幕。學(xué)生聽到警報(bào)后，立馬躲在桌下，上課教師和班主任第一時(shí)間就位，哨聲響起，組織學(xué)生有序到達(dá)演練集合地點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生利用課桌等保護(hù)自己</p> <p class="ql-block"> 聽從指揮，有序撤離</p> <p class="ql-block"> 所有同學(xué)安全到達(dá)集合地</p> <p class="ql-block">三、總結(jié)提升，確保實(shí)效</p><p class="ql-block"> 所有師生達(dá)到集合地后，高二年級(jí)組長(zhǎng)葉賢武老師對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)。葉老師充分肯定此次演練做到了意識(shí)強(qiáng)、速度快、秩序好的要求，演練效果良好；同時(shí)也指出演練中出現(xiàn)的部分學(xué)生忘記抱頭、緊張感不夠、到達(dá)集合地后保護(hù)意識(shí)放松等問題，希望全體同學(xué)以演練為契機(jī)，不斷提高自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。</p> <p class="ql-block"> 葉賢武組長(zhǎng)總結(jié)演練效果</p> <p class="ql-block"> 此次安全疏散演練讓師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，達(dá)到了有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全的效果。通過緊急疏散演習(xí)，學(xué)生的安全防護(hù)知識(shí)，自我保護(hù)能力，抗擊突發(fā)事件能力等得到提升。今后，年級(jí)組將陸續(xù)開展類似安全演練活動(dòng)，讓學(xué)生遇事不慌，積極應(yīng)對(duì)，使自我保護(hù)意識(shí)深入內(nèi)心。</p>