<p class="ql-block"> 為增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)信息化觀念，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動跨學(xué)科融合創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展，5月25日下午，我市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專家組劉偉、張雪、羅磊一行三人來到附中教育集團(tuán)三中校區(qū)現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)研。</p> <p class="ql-block"> 專家組首先觀摩了王蜜老師的語文公開課《驛路梨花》。王老師以希沃白板的分組對抗游戲?qū)胄抡n，用思維導(dǎo)圖引領(lǐng)學(xué)生感知內(nèi)容，以自制的視頻升華課堂思想情感，內(nèi)容充實而又充滿意趣，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的理念。</p> <p class="ql-block"> 隨后，專家組與學(xué)校老師進(jìn)行了座談。學(xué)校工會主席馬廣國從信息化辦公設(shè)備更新，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控室升級改造，以及錄播室、數(shù)字化實驗室、創(chuàng)客實驗室的籌建等方面介紹了學(xué)校信息化硬件建設(shè)現(xiàn)狀和總體規(guī)劃。</p> <p class="ql-block"> 副校長王紅蘭匯報了學(xué)校整校推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作開展情況。介紹了我校按示范校標(biāo)準(zhǔn)制定的實施方案、考評方案以教研組為單位的學(xué)習(xí)情況，闡釋了我校統(tǒng)一選擇微能力點，通過集體備課和新老互助共同成長的研修思路，并就我校開展信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)、組織信息技術(shù)骨干教師上示范課和信息技術(shù)交流應(yīng)用等具體做法與專家組進(jìn)行了交流，突出了將名師工作室與信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0相融合，促進(jìn)青年教師快速成長的研修培訓(xùn)特色。</p><p class="ql-block"> 我校信息技術(shù)應(yīng)用骨干教師代表分別分享了自己在信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0學(xué)習(xí)應(yīng)用過程中的經(jīng)驗和體會，也提出了進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的愿望。</p> <p class="ql-block"> 專家組對我校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作開展情況給予了充分肯定，并對工作中存在的不足進(jìn)行了指導(dǎo)。鼓勵我校進(jìn)一步落實規(guī)定的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，勇于開發(fā)創(chuàng)新，爭取形成一批典型案例；期望我校注重培養(yǎng)不同學(xué)科信息技術(shù)骨干教師，帶動全面提升；建議我校檔案建設(shè)力求更加細(xì)致；要求我校按期完成微能力點作業(yè)提交，迎接后續(xù)的驗收抽查。</p> <p class="ql-block"> 我校將進(jìn)一步以提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和利用信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)為重點，扎實做好信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作，促進(jìn)學(xué)科融合和教學(xué)質(zhì)量的提升。</p>