城鄉(xiāng)聯(lián)盟，共促發(fā)展——清溪實驗學校與白沙鎮(zhèn)中心小學、吳店小學聯(lián)合教研活動

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為充分發(fā)揮教育聯(lián)盟優(yōu)質教育資源的輻射引領作用，促進城鄉(xiāng)資源共享，優(yōu)勢互補，促進義務教育均衡發(fā)展。5月25日，清溪實驗學校王新梅名師工作室成員在副校長姜建德同志的帶領下，赴白沙鎮(zhèn)中心小學，開展了送教下鄉(xiāng)活動。第六學區(qū)主任張鶴鳴同志，教研干事劉寶華同志和六學區(qū)其他學校部分老師參與了此次教研活動。 　　上午第一節(jié)課是由清溪實驗學校陳志偉老師執(zhí)教的《自相矛盾》。在教學中，陳老師引導學生扎扎實實地讀書。通過各種形式的朗讀，讓學生體會作者及作品的情感態(tài)度，避免了逐字逐句地過深分析和遠離文本的過度發(fā)揮。在讀的過程中感受文言文的語言特點，引導學生借助注釋和聯(lián)系上下文等多種方法，在理解字詞意思的基礎上，理解故事內容，明白道理，知道“自相矛盾”這一成語來自寓言故事，提現(xiàn)學習的延展性。在理解生澀的文言情節(jié)時，陳老師鼓勵學生將楚人吆喝、群眾圍觀的場面表演出來，適時地指導配以相應的動作，從而體會楚人言語矛盾給情節(jié)發(fā)展以意料之外的效果。陳老師還特別注重學法的灌輸，并用學到的方法自學《濫竽充數(shù)》這篇短小的語言故事，真正做到了“教是為了不教”的目的，也充分體現(xiàn)了新課標“用語文教語文”的教學理念。 　　第二節(jié)課是由清溪實驗學校周佳麗老師執(zhí)教的《亡羊補牢》。本課屬于低學段的課文，這一學段的側重點是識字寫字，周老師在教學中注重培養(yǎng)學生隨文識字的能力，寫字環(huán)節(jié)中指導細致。在課堂教學中，周老師指導學生從不同層次朗讀養(yǎng)羊人和鄰居的對話，生個性化朗讀，師創(chuàng)設情境引讀，教師巧搭“讀”的支架，充分展示朗讀的魅力，從而進一步理解養(yǎng)羊人從不修羊圈到修補羊圈的過程和原因。然后，教師創(chuàng)設生活情境，搭起“悟”的支架來理解“后悔”一詞，結合生活實際來體會本課的寓意。 　　上午兩節(jié)課后，白沙鎮(zhèn)中心小學領導對清溪實驗學校兩節(jié)示范課給予了充分地肯定與贊賞;接著由清溪實驗學校王岸玲主任為大家?guī)怼兑蚨味悾啦亩ā贰煌瑢W段寓言文體的不同教法知識講座，周佳麗老師進行了簡單說課;然后由白沙鎮(zhèn)和花西鄉(xiāng)的各位老師積極發(fā)表了自己的看法，并一致認為在此次活動中受益匪淺，收獲滿滿;最后由清溪實驗學校姜校長總結發(fā)言，對聯(lián)盟校今后的工作寄予了美好的期望！ 　　下午是由白沙鎮(zhèn)中心小學的兩位老師帶來的精彩課例。下午第一節(jié)是由白沙鎮(zhèn)中心小學李先潔老師執(zhí)教的《小猴子下山》，李老師充分尊重學情，從復習詞語導入新課，讓學生用多種方式認讀詞語。在課堂教學中李老師已教師用書為依托，精確地把握教學目標及重難點，并在課堂中都有很好的體現(xiàn)。李老師善于引導學生通過圖畫講故事，激發(fā)了學生表達的欲望起到了較好的效果;在理解文中表示動作的詞語時，引導學生通過動作來識記生字，加深了學生對生詞的記憶。最后，李老師讓學生暢所欲言的表達自己在學習完這個故事后明白的道理，落實了新課標中提倡的“核心素養(yǎng)”。 　　第二節(jié)課是由白沙鎮(zhèn)中心小學的梁容召老師執(zhí)教的《學羿》。梁老師在上課前準備充分，在課堂教學中始終圍繞教學目標展開，教師教得扎實，學生學得認真。李老師在上課時引導學生總結學習文言文的方法，并用這些方法去學習和理解文言文;同時，梁老師充分發(fā)揮了學生的主體地位，讓學生在小組合作中探索研究，交流探討。整堂課樸實無華，讓學生學有所得！ 兩節(jié)課后，聽課老師就兩節(jié)課展開了激烈的探討：說優(yōu)點，提建議，談感受，講收獲，各抒己見，暢所欲言。接著由清溪實驗學校潘永麗老師和黃月老師對兩節(jié)課進行了精彩點評，并對聽課中發(fā)現(xiàn)的不足之處，進行了進一步的商討交流。 清溪實驗學校王新梅名師工作室負責人王新梅老師以兩節(jié)課為例，指出了新課標要求貫徹的思想，指明了語文學科的人文性和工具性作用，在語文教學中要立足“立德樹人”、落實“核心素養(yǎng)”。王新梅老師的發(fā)言為參加活動的老師在今后的教學工作中指明了方向。 最后清溪實驗學校王岸玲主任總結道：語文教學要立足于新課標，緊扣語文要素，結合學情，找準切口，巧搭教學“支架”，用課文教好語文。獨行快，眾行遠。一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠。今天是我們聯(lián)盟學校第一次教研活動，也希望通過今天的學習交流，能給今后的活動開一個好頭。我們清溪實驗學校一定與各聯(lián)盟校緊密的聯(lián)系在一起。著力構建學習共同體，研究共同體、成長共同體、教師發(fā)展共同體。希望我們聯(lián)盟校之間能夠攜手并肩，在教書育人的光輝，事業(yè)上描繪出精彩的一筆。相信在這一路上定會收獲無限的芬芳和美麗。最后再次感謝白沙鎮(zhèn)小學，給我們提供了一個學習與交流的平臺！希望今后聯(lián)盟的活動越辦越好！ 　　本次活動讓聯(lián)盟校進行了課堂交流，體現(xiàn)出清溪實驗學校在教研路上的引領作用，實現(xiàn)了教育資源的共享，激發(fā)了老師們教育理念的共鳴，促進了聯(lián)盟校教師隊伍的成長。在場的每一位教師，經過歷練、聆聽和吸納的過程，必定會有所獲，有所得。此次活動的開展，對“雙減”政策下，提高教學質量，打造高效課堂起到了積極推動作用。相信在未來的教育路上，聯(lián)盟校一定會攜起手來，同心協(xié)力，共促孝昌縣教育和諧穩(wěn)定發(fā)展。