<p class="ql-block"> 為了提升教師教育教學(xué)理念,提高教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng),同時(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量,全面落實(shí)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》和《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的精神與要求，我校在縣教研室的指導(dǎo)下，全體數(shù)學(xué)老師于2022年5月25日，通過(guò)集體觀看直播和個(gè)人觀看回放兩種方式，觀摩了由山東省教育科學(xué)研究院開展的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“新課標(biāo) 新課堂”系列線上研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)研討活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，包括兩場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告和兩節(jié)課例展示，最后是徐云鴻老師做了精彩的會(huì)議總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 首先是青島市教育科學(xué)研究院劉仍軒老師的《玩轉(zhuǎn)尺規(guī)作圖 積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)》學(xué)術(shù)報(bào)告。劉老師從課程標(biāo)準(zhǔn)新要求、教材修訂新變化、教學(xué)實(shí)踐新探索、教育價(jià)值新思考四個(gè)方面做了詳細(xì)的講解。</p> <p class="ql-block"> 在課堂展示環(huán)節(jié)，王瑩老師執(zhí)教的是《三角形的三邊關(guān)系》，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生熟悉的情境，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生經(jīng)歷了“猜想——驗(yàn)證——結(jié)論”的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)利用尺規(guī)動(dòng)手操作，明確三角形的三邊關(guān)系，并利用所學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 </p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課例是孫成程老師執(zhí)教的是《認(rèn)識(shí)線》，學(xué)生經(jīng)歷了“嘗試——分析——思考——說(shuō)理”的學(xué)習(xí)過(guò)程。</p> <p class="ql-block"> 課堂展示結(jié)束后，孫曉天老師做了精彩的點(diǎn)評(píng)報(bào)告，首先孫老師對(duì)孫老師和王老師的展示課給予了高度評(píng)價(jià)，此外孫老師還從義務(wù)教育改革方面詳細(xì)介紹了為什么要加入尺規(guī)作圖，并對(duì)尺規(guī)作圖作出重要提示。</p> <p class="ql-block"> 最后山東省教科院徐云鴻老師進(jìn)行了《新課標(biāo) 新課堂》為主題的會(huì)議總結(jié)。內(nèi)容圍繞著“新課標(biāo)新課程對(duì)原有目標(biāo)進(jìn)行完善”展開的。徐老師的報(bào)告，非常具有指導(dǎo)性。</p> <p class="ql-block"> 教師們一邊認(rèn)真聆聽專家們的講座，一邊認(rèn)真做記錄</p> <p class="ql-block"> 每一次活動(dòng)的開展,對(duì)老師們來(lái)說(shuō)都是一次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)新理念，老師們把教學(xué)中自己的經(jīng)驗(yàn)和他人的意見相結(jié)合,做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,在討論中產(chǎn)生共鳴,更好的理清思路,把握課堂教學(xué)。我們會(huì)把今天學(xué)到的先進(jìn)的尺規(guī)作圖的教學(xué)方法和理念，運(yùn)用到自己以后的教學(xué)中，讓新課標(biāo)精神落實(shí)到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。</p>