<p class="ql-block"> 有一種風(fēng)，清新自然;有一種課，常態(tài)實(shí)效;有一種力量，團(tuán)結(jié)向上。</p><p class="ql-block"> 為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)各學(xué)科教師常態(tài)課質(zhì)量的提高，新圩鎮(zhèn)中心校杜光新校長(zhǎng)攜新圩鎮(zhèn)教研組于5月24日早來(lái)到陶山小學(xué)開(kāi)展了推門聽(tīng)課活動(dòng)。</p> 聽(tīng)隨堂課 <p class="ql-block"> 教學(xué)有法，教無(wú)定法。推門課上，陶山小學(xué)的老師們課堂層次分明，備課充分，學(xué)生在積極活躍的氛圍里獲取了新知。課堂上，精彩之處不斷呈現(xiàn)，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 老師們站在自己的舞臺(tái)上展示自身風(fēng)采，她們講授精辟、重點(diǎn)突出、能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽(tīng)老師上課，有的踴躍舉手回答問(wèn)題，有的埋頭苦干做好筆記，有的眼神凝視留心聽(tīng)取知識(shí)。</p> 議隨堂課 <p class="ql-block"> 課后，教研組成員們針對(duì)課上老師們存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)并跟老師們積極探討如何上好課、好上課、課上好的問(wèn)題。</p> 常規(guī)檢查 <p class="ql-block"> 教研員們認(rèn)真細(xì)致檢查老師批改的作業(yè)，并提出寶貴意見(jiàn)，待今后及時(shí)更正所存在的問(wèn)題。</p> 交流總結(jié) <p class="ql-block"> 推門聽(tīng)課促進(jìn)著每一位老師的成長(zhǎng)，雖然老師們的隨堂課都有些許不足，經(jīng)過(guò)教研員的討論、總結(jié)并提出意見(jiàn)，給出由衷的建議，使老師們都收獲頗多，受益匪淺!</p> <p class="ql-block"> 教研組的推門聽(tīng)課，讓老師們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，增強(qiáng)了緊迫感，意識(shí)到學(xué)習(xí)是迫在眉睫的事。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能應(yīng)對(duì)當(dāng)今教育形勢(shì)的發(fā)展，才能有活水源頭?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困，知不足然后能自省，知困然后能自強(qiáng)?！崩蠋焸兗娂姳硎?，要不斷提升自身的教育教學(xué)藝術(shù)。</p><p class="ql-block"> 陶山小學(xué)也將一如既往的繼續(xù)開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)，準(zhǔn)確把握教師課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為有效提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">編輯：李光婷</p><p class="ql-block">圖片：鐘燕 李光婷</p><p class="ql-block">初審：鐘燕</p><p class="ql-block">終審：楊智</p>