<p class="ql-block"><b> 教育少閑月，五月人倍忙。 2022年5月20日上午，公安縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干研修聯(lián)盟成員，六年級(jí)數(shù)學(xué)教師齊聚實(shí)驗(yàn)小學(xué)，隆重舉行公安縣小學(xué)數(shù)學(xué)課改優(yōu)質(zhì)課展示暨六年級(jí)復(fù)習(xí)指引研討活動(dòng)。此次會(huì)議進(jìn)一步推動(dòng)“先學(xué)后教、小組共學(xué)”的綠色課堂理念在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，探索六年級(jí)高效復(fù)習(xí)課堂策略，提高總復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性。會(huì)議由小學(xué)數(shù)學(xué)骨干研修聯(lián)盟主持人劉春紅主任主持，活動(dòng)分為課堂展示、磨課思考、專(zhuān)題報(bào)告三個(gè)環(huán)節(jié)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉春紅主任主持會(huì)議</b></p> 課堂展示 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱業(yè)文老師執(zhí)教</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 五年級(jí)下冊(cè)《旋轉(zhuǎn)》</b></p><p class="ql-block"><b> 朱業(yè)文老師積極倡導(dǎo)“先學(xué)后教、小組共學(xué)”，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的綠色課堂理念；運(yùn)用多媒體化靜為動(dòng)，既讓學(xué)生充分感知知識(shí)的形成過(guò)程，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，朱老師在教學(xué)中還注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如批注的習(xí)慣、合作的習(xí)慣、展示的習(xí)慣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 油江中學(xué)小學(xué)部謝謙老師執(zhí)教 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 五年級(jí)下冊(cè)《找次品》</b></p><p class="ql-block"><b> 謝謙老師沉著冷靜，思路清晰，教學(xué)中深挖教材，降低教學(xué)起點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生從小組探究中尋找最優(yōu)方法，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)化意識(shí)。整堂課學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者，成功實(shí)現(xiàn)了課改教師角色的轉(zhuǎn)換。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 公安縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李芳芳執(zhí)教六年級(jí)總復(fù)習(xí)課《平面圖形的周長(zhǎng)和面積》</b></p><p class="ql-block"><b> 李教研的“六字”課堂流程“導(dǎo)、讀、議、練、展、講”引起了教學(xué)過(guò)程的深刻變化，著重培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和歸納應(yīng)用能力，以豐富多元的活動(dòng)助力課堂自然高效生長(zhǎng)，讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中自主學(xué)習(xí)，合作探究，突破復(fù)習(xí)難點(diǎn)，理清知識(shí)脈絡(luò)。</b></p> 磨課思考 <p class="ql-block"><b> 朱業(yè)文老師從立足教材，把握教學(xué)方向；立足學(xué)生，明確教學(xué)目標(biāo)；立足課堂，優(yōu)化教法學(xué)法三個(gè)層面道出了好課后面的真諦，更讓大家感受到朱老師“耕耘不問(wèn)收獲、自有一路花香”的敬業(yè)精神。</b></p> <p class="ql-block"><b> 謝謙老師從刪繁就簡(jiǎn)，讓重點(diǎn)更突出；聯(lián)系生活，讓數(shù)學(xué)更有趣；合作探究，讓學(xué)生更出彩三個(gè)方面闡述了自己的磨課思考，既有“磨課就是磨人”艱辛的體會(huì)，又有破繭成蝶，華麗轉(zhuǎn)身的驚喜。</b></p> 專(zhuān)題報(bào)告 <p class="ql-block"><b> 李芳芳教研員從復(fù)習(xí)教學(xué)的建議、復(fù)習(xí)教學(xué)的寬度和深度、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)三個(gè)方面對(duì)六年級(jí)后續(xù)復(fù)習(xí)教學(xué)提出要求，給出復(fù)習(xí)策略，讓畢業(yè)班的老師們可以精準(zhǔn)把握復(fù)習(xí)方向、精細(xì)整合復(fù)習(xí)資源，整體推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次活動(dòng)教師發(fā)展和教學(xué)研究中心小學(xué)股全體成員及實(shí)驗(yàn)小學(xué)李小平校長(zhǎng)全程認(rèn)真參與了此次活動(dòng)，本次活動(dòng)以“展示即學(xué)習(xí)，過(guò)程即培訓(xùn)，參與即成長(zhǎng)”的觀念，進(jìn)一步引導(dǎo)全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師關(guān)注學(xué)生發(fā)展、研究教法學(xué)法，領(lǐng)悟高效課堂、課改賦能助推“雙減”的發(fā)展方向，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平，彰顯教育溫度，和學(xué)生同奮進(jìn)、共成長(zhǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b>文 字：劉春紅</b></p><p class="ql-block"><b>審稿編輯：李芳芳</b></p>