<p class="ql-block"> 2022年5月18日，為了加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作技能，提升班主任自我修養(yǎng)，整體提高育人水平，規(guī)范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中的表率和引導(dǎo)作用，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的教育氛圍，進(jìn)一步建設(shè)和完善學(xué)校的德育工作，我們閆前小學(xué)全體教師齊聚一堂，一起分享交流班主任管理經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)學(xué)校安排，全校11位班主任老師將和大家共同分享、交流自己在班級(jí)日常管理工作中的各種育人經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)智慧，相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，共同提高。</p> <p class="ql-block"> 那躍動(dòng)的身影，熟悉又親切。之所以有這樣一群人的相聚，是因?yàn)樗麄冇兄餐拿帧蠋煟皇且驗(yàn)樗麄冇兄餐氖刈o(hù)——班集體；是因?yàn)樗麄冇兄蛔兊淖非蟆恕?lt;/p> <p class="ql-block"> 會(huì)議由郭蘭英校長(zhǎng)主持，全校22位教師參加。</p><p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，郭校長(zhǎng)先給大家介紹了班主任工作的重要性和本次舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)目的。</p> <p class="ql-block"> 班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對(duì)的是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛；每天接觸的是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓眼睛充滿智慧之光，如何使心靈健康成長(zhǎng)，不僅需要每一位班主任具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，更需要有閃亮的教育智慧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??五（3）班班主任高小杰老師??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">首先做經(jīng)驗(yàn)交流</b></p> <p class="ql-block"> 高小杰老師重點(diǎn)交流了兩部分內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 一、班級(jí)管理的交流方式；</p><p class="ql-block"> 二、用智慧去管理班級(jí)。</p><p class="ql-block"> 她說，老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開老師為人處世的價(jià)值觀。同時(shí)，作為新時(shí)代的班主任，我們要做的不僅僅是管理學(xué)生，更要充實(shí)自己，師者，是學(xué)生的典范，是學(xué)生模仿的對(duì)象。教師的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人魅力，也決定了學(xué)生對(duì)我們的認(rèn)同。作為新時(shí)代班主任，提升自己是我們義不容辭的責(zé)任。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">請(qǐng)欣賞高小杰老師的精彩交流片段</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??五（2）班班主任宋蕊杰老師??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">經(jīng)驗(yàn)交流</b></p> <p class="ql-block"> 宋蕊杰老師交流的題目是《播撒愛，收獲希望》，她從“我的特色交流方式”和“用智慧去管理班級(jí)”兩方面進(jìn)行交流分享。</p><p class="ql-block"> 首先她從責(zé)任心、嚴(yán)、愛、細(xì)、守、學(xué)幾個(gè)方面談了自己的體會(huì)。她說，班主任不僅要重視與學(xué)生的思想交流，定期與學(xué)生談心；還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 接下來，她又從“加強(qiáng)班干部管理”、“有效利用班會(huì)”、“養(yǎng)成教育”、“家校共育”幾方面分享了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 她說，新時(shí)代，班主任需要重新定位自己的角色，需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維理念，不斷與時(shí)俱進(jìn)，迎接工作中的挑戰(zhàn)。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班級(jí)管理工作做好，干得出色，富有成效。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">請(qǐng)欣賞宋蕊杰老師的精彩交流片段</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??五（1）班班主任張麗老師??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?經(jīng)驗(yàn)交流</b></p> <p class="ql-block"> 張麗老師交流的題目是《淺談班主任班級(jí)管理》，她從四個(gè)方面做了分享：</p><p class="ql-block"> 一、信任學(xué)生，用好班干部；</p><p class="ql-block"> 二、養(yǎng)成習(xí)慣，要躬親師范；</p><p class="ql-block"> 三、做一個(gè)細(xì)心的班主任；</p><p class="ql-block"> 四、對(duì)孩子要微笑、寬容、耐心。</p><p class="ql-block"> 她說：班主任對(duì)待學(xué)生要多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導(dǎo)，少一些壓力。深入學(xué)生生活，了解學(xué)生，親近學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時(shí)糾正，及時(shí)引導(dǎo)。只有努力提高自身素質(zhì)，只有不斷向新老班主任們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">請(qǐng)欣賞張麗老師的精彩交流片段</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??四（2）班班主任安琴老師??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?經(jīng)驗(yàn)交流</b></p> <p class="ql-block"> 安琴老師交流的題目是《做一名智慧的班主任》，她分別從做好班主任需要“五心”、班主任工作的基本底線、班主任應(yīng)處理好的幾個(gè)人際關(guān)系、做好班主任需善于人用人四個(gè)方面交流了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 她說：班主任工作是非常辛苦和瑣碎的，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要使所帶的班級(jí)具有良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生各方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。作為一名班主任，我越來越體會(huì)到自己肩膀上的重任，清楚了自己工作的艱巨，也增強(qiáng)了做好班主任工作的信心。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">請(qǐng)欣賞安琴老師的精彩交流片段</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??四（1）班班主任蘇真老師???</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?經(jīng)驗(yàn)交流</b></p> <p class="ql-block"> 蘇真老師交流的題目是《淺談班主任管理經(jīng)驗(yàn)》，她首先提出了一個(gè)問題：</p><p class="ql-block"> 在引領(lǐng)班級(jí)幸福成長(zhǎng)的過程中，班主任應(yīng)該怎么做？</p><p class="ql-block"> 她說：學(xué)生的心靈需要老師的精心呵護(hù)，老師的關(guān)愛與呵護(hù)可以給孩子帶來溫暖，帶來力量，明確前進(jìn)的方向。教師的人格魅力體現(xiàn)在與學(xué)生相處的一點(diǎn)一滴中，教師身正為范：講臺(tái)上物品的有序擺放、主動(dòng)低頭撿垃圾、站姿挺拔……同時(shí)也要用生活細(xì)節(jié)感染學(xué)生。季節(jié)更替、寒暖變化，給學(xué)生一個(gè)善意的提醒；細(xì)心察覺學(xué)生的喜怒哀樂，及時(shí)談心……細(xì)節(jié)是一絲絲“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的春夜喜雨，溫潤(rùn)每一位可愛的孩子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">請(qǐng)欣賞蘇真老師的精彩交流片段</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??三（2）班班主任耿迪老師???</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?經(jīng)驗(yàn)交流</b></p> <p class="ql-block"> 耿迪老師從如何做一名成功的班主任展開話題，重點(diǎn)交流了班主任責(zé)任心的重要性和班主任的五種能力。</p><p class="ql-block"> 她說：育有德之人，需有德之師，高尚的師德是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的基礎(chǔ)與保證?！盀槿藥煴怼薄罢d人不倦”“以身作則”等，既是教師的行為規(guī)范，又是教師所應(yīng)具備的人格魅力。特別是班主任老師，一定要樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的崇高理想，具有強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，具有終身從教、不計(jì)得失的犧牲精神，要愛生如子，認(rèn)真執(zhí)教。要以自己的良好言行影響學(xué)生，要用自己的高尚人格感召學(xué)生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">請(qǐng)欣賞耿迪老師的精彩交流片段</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??三（1）班班主任杜玉茹老師???</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?經(jīng)驗(yàn)交流</b></p> <p class="ql-block"> 杜玉茹老師從四個(gè)方面交流了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)：</p><p class="ql-block"> 一、完善班級(jí)管理制度；</p><p class="ql-block"> 二、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自主精神；</p><p class="ql-block"> 三、設(shè)立積極向上，融洽的班級(jí)氛圍；</p><p class="ql-block"> 四、對(duì)班主任自身的要求要“高”。</p><p class="ql-block"> 她說：作為一名班主任，一定要做到“勤”：勤到教室，勤問學(xué)生，勤和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流，勤和家長(zhǎng)溝通。班主任工作需要投入更多的智慧與愛心，從細(xì)節(jié)入手。我們要從管理細(xì)節(jié)中把握學(xué)生。重視班委隊(duì)伍的培養(yǎng)，以榜樣引領(lǐng)的作用激發(fā)班級(jí)大部隊(duì)呈積極向上的狀態(tài)。還要在習(xí)慣細(xì)節(jié)上給予指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">請(qǐng)欣賞杜玉茹老師的精彩交流片段</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??二（2）班班主任仝彥萍老師???</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?經(jīng)驗(yàn)交流</b></p> <p class="ql-block"> 仝彥萍老師從四個(gè)方面分享了自己的經(jīng)驗(yàn)：</p><p class="ql-block"> 一、以身作則，做學(xué)生的表率；</p><p class="ql-block"> 二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛；</p><p class="ql-block"> 三、重視對(duì)孩子們的養(yǎng)成教育；</p><p class="ql-block"> 四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。</p><p class="ql-block"> 她說：在我們的日常工作中，要始終堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，要做一個(gè)有心人，耐心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，真心發(fā)掘?qū)W生的潛能，以培養(yǎng)學(xué)生主體學(xué)習(xí)勝任力為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)的不斷發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">請(qǐng)欣賞仝彥萍老師的精彩交流片段</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??二（1）班班主任齊娟老師???</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?經(jīng)驗(yàn)交流</b></p> <p class="ql-block"> 齊娟老師從三個(gè)方面分享了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)：</p><p class="ql-block"> 一、以身作則，團(tuán)隊(duì)合作；</p><p class="ql-block"> 二、關(guān)注細(xì)節(jié)，常規(guī)訓(xùn)練；</p><p class="ql-block"> 三、科學(xué)有效管理。</p><p class="ql-block"> 她說，在學(xué)生面前，班主任就是一面鏡子，一本書。規(guī)范學(xué)生的行為，首先就要規(guī)范自己的行為，一言一行都要注意。著名教育家魏書生認(rèn)為：班主任的準(zhǔn)確定位是公仆，是船工，是為學(xué)生服務(wù)的，這就是要求班主任一切為學(xué)生服務(wù)，當(dāng)好學(xué)生思想上的引路人，學(xué)習(xí)上的合作伙伴，生活上的關(guān)懷者，真正走進(jìn)學(xué)生心靈，陪同學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓每名學(xué)生都可以長(zhǎng)成參天大樹。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">請(qǐng)欣賞齊娟老師的精彩交流片段</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??一（2）班班主任石瓊一老師???</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?經(jīng)驗(yàn)交流</b></p> <p class="ql-block"> 石瓊一老師重點(diǎn)圍繞“學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)”和“怎樣與家長(zhǎng)有效溝通”兩方面展開交流。</p><p class="ql-block"> 她說，面對(duì)不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的社會(huì)，我們不僅要抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，還要抓好學(xué)生的德育教育，下功夫做好德育，時(shí)時(shí)處處，腳踏實(shí)地做實(shí)做細(xì)。加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以身作則樹立榜樣。開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐為學(xué)生的行為習(xí)慣、思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺(tái)。密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">請(qǐng)欣賞石瓊一老師的精彩交流片段</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??一（1）班班主任陳鳳枝老師???</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?經(jīng)驗(yàn)交流</b></p> <p class="ql-block"> 陳鳳枝老師作為學(xué)校的老教師、老班主任，經(jīng)驗(yàn)豐富，老師們都充滿了期待。</p><p class="ql-block"> 她分別從四個(gè)方面概括了自己多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)：</p><p class="ql-block"> 一、班主任要有愛心和責(zé)任心。她說，作為一名班主任，要對(duì)學(xué)生充滿愛心，要有強(qiáng)烈的爭(zhēng)勝心，并善于總結(jié)和學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 二、正確處理嚴(yán)和愛的關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 三、和家長(zhǎng)多溝通多交流。</p><p class="ql-block"> 四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，推動(dòng)班級(jí)學(xué)生整體進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 陳鳳枝老師說，教育的最終是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。如果說班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生像一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。正是有我們班主任老師的嚴(yán)格要求，用心澆灌，才會(huì)有學(xué)生們的一步步茁壯成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">請(qǐng)欣賞陳鳳枝老師的精彩交流片段</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后，郭蘭英校長(zhǎng)也把自己多年的班主任管理經(jīng)驗(yàn)毫無保留的分享給了大家。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?</b></p> <p class="ql-block"> 郭校長(zhǎng)分享的題目是《當(dāng)好“孩子王”》，她首先交流了班主任應(yīng)具備的三個(gè)基本條件：</p><p class="ql-block"> 一、有一顆愛心（僅有愛心是不夠的）。</p><p class="ql-block"> 二、有一身過硬的基本功（學(xué)科素養(yǎng)高）。</p><p class="ql-block"> 三、應(yīng)博學(xué)多才，一專多能。</p><p class="ql-block"> 接著，她又分享班主任要有“三板斧”：</p><p class="ql-block"> 一、常規(guī)管理，“兇神惡煞”；</p><p class="ql-block"> 二、超級(jí)“偶像”，不僅要讓學(xué)生崇拜我們，還要讓家長(zhǎng)崇拜我們；</p><p class="ql-block"> 三、“巧言令色”，語音要有藝術(shù)性。</p><p class="ql-block"> 她說，做好班主任工作，要具備六個(gè)過硬：一是政治思想要過硬；二是個(gè)人品德要過關(guān)；三是專業(yè)知識(shí)要過硬；四是教學(xué)能力要過硬；五是心理素質(zhì)要過硬；六是管理能力要過硬。另外，班主任還應(yīng)當(dāng)在智慧管理和機(jī)智應(yīng)變上不斷提高。</p> <p class="ql-block"> 交流，讓教育生花。</p><p class="ql-block"> 本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)共用了三個(gè)下午的時(shí)間，11位班主任老師深情地給我們分享了她們的愛崗職責(zé)，愛生之道，愛校之本。<span style="font-size:18px;">進(jìn)一步增強(qiáng)了全體班主任工作的使命感和責(zé)任感。相</span>信每位老師能從本次交流中有所收獲，有所反思。也希望各位班主任老師在今后的工作中，一定要把班級(jí)管理工作做深做細(xì)，真正把班級(jí)自主化管理落到實(shí)處。用我們班主任應(yīng)有的愛心去管理好學(xué)生，管理好班級(jí)。<span style="font-size:18px;">使</span>我們閆前小學(xué)的班級(jí)管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，使學(xué)校教學(xué)、德育等工作再上一個(gè)臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> 在閆前小學(xué)的校園，每一位班主任都不是一個(gè)人在努力，我們共同期待有溫度、有情懷的班主任在班級(jí)管理工作中開出更加絢麗的花朵！</p>