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運(yùn)用單元教學(xué)設(shè)計 落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)---臨漳教育大講堂舉行第四期培訓(xùn)

秀秀

5月21日上午,臨漳教育大講堂進(jìn)行了第四期線上培訓(xùn),本次培訓(xùn)主題是學(xué)科素養(yǎng)提升,培訓(xùn)對象為全體初中數(shù)學(xué)教師,共有145名老師參加了釘釘直播。 教體局師教股股長呂艷勇進(jìn)行講話,介紹了培訓(xùn)目的,強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)紀(jì)律,提出了培訓(xùn)要求。希望學(xué)員認(rèn)真聽講,積極互動,深入思考,把聽課所得應(yīng)用到教學(xué)實踐中。 本次講座專家是王保國老師,王老師,省骨干教師,省特級教師,在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)參考》等核心期刊發(fā)表論文數(shù)十篇。講座專題為《基于整體性的初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計》。專題從五個方面說明了單元教學(xué)設(shè)計的必要性:一、整體性及數(shù)學(xué)整體性的理解;二、新時代對數(shù)學(xué)教學(xué)的新要求;三、數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計的內(nèi)涵與依據(jù);四、從二元一次方程解法的單元教學(xué)設(shè)計說明單元教學(xué)設(shè)計的做法;五、如何進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計。讓數(shù)學(xué)教師懂得:單元教學(xué)設(shè)計就是把數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與立德樹人兩大目標(biāo)納入到數(shù)學(xué)教學(xué)之中,并且分解到課時教學(xué)目標(biāo)之下,最終讓學(xué)生提升能力,形成素養(yǎng)。老師們專心聽講、認(rèn)真筆記,積極互動。 <p class="ql-block">  新課標(biāo)實施以來,單元教學(xué)是個熱門話題,如何進(jìn)行整體設(shè)計,需要老師明確課標(biāo)要求,熟悉教材體系,科學(xué)合理設(shè)計。把握教學(xué)新動態(tài),明確教學(xué)新方向,我們一起研修,攜手同行。</p>

教學(xué)

單元

數(shù)學(xué)

培訓(xùn)

設(shè)計

素養(yǎng)

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