微型課堂展風(fēng)采不負韶華共成長——記火箭軍工程大學(xué)附小綜合組微型課活動

落花隨風(fēng)??

為進一步推進青年教師專業(yè)發(fā)展，提升青年教師教育教學(xué)素養(yǎng)，5月21日上午，火箭軍工程大學(xué)附屬小學(xué)舉行了綜合組教師微型課展評活動。 此次活動由附小劉紅校長主持。濱河小學(xué)教務(wù)主任張靜敏、數(shù)學(xué)組教研組長黨雅娟、語文組教研組長孟衛(wèi)移；大學(xué)督導(dǎo)組李斌主任、督導(dǎo)組組長康西娟，崔金靜教員；火箭軍工程大學(xué)附小校長劉紅、副校長馮子紅、教務(wù)主任董春榮、綜合組教研組長張安兵擔(dān)任此次微型課大賽評委。火箭軍工程大學(xué)附小綜合組宋敏、王倩、張萌、王志煜、張林、王咪6位青年教師參加了此次比賽。 劉紅校長進行綜合組微型課活動致詞 　　綜合學(xué)科教研組擁有一支多才多藝的教師隊伍：課堂上流利的全英文教學(xué)、色彩斑斕的彩色夢境、趣味游戲的健身鍛煉…一一彰顯著青年教師的活力與風(fēng)采。 評委們嚴謹認真的聽課現(xiàn)場 　　英語王倩老師執(zhí)教的是六年級下冊的《Unit 4 Then and now》。這節(jié)課緊緊圍繞“Then and now”的主題，精心設(shè)計問題，過渡自然。整節(jié)課以小組合作的方式，由Wu Binbin學(xué)校的變化過渡到討論自己學(xué)校的變化，再啟發(fā)學(xué)生觀察身邊環(huán)境的變化，不僅引發(fā)了學(xué)生思想上的共鳴，也將本節(jié)課There be句型的操練落到了實處。 　　英語王志煜老師執(zhí)教的是五年級繪本《We're Going On a Bear Hunt》。整節(jié)課以創(chuàng)設(shè)情境的方式讓同學(xué)們通過閱讀和學(xué)習(xí)這個繪本故事，在身臨其境的體驗中，不知不覺地掌握了各個情境相關(guān)的詞匯，更在真實的故事情境中，感受到了一種探險、勇敢的精神。與此同時，教師利用形象的圖解讓學(xué)生對over、under和through三個重要介詞的使用方法有了直觀的了解，再以練習(xí)的方式進行知識鞏固，取得良好效果。 　　科學(xué)王咪老師執(zhí)教的是四年級下冊《龐大的“家族”》。整節(jié)課充滿探索氛圍，課堂以生為本，老師引導(dǎo)學(xué)生如何認識昆蟲并進行判斷，學(xué)生學(xué)習(xí)以小組合作探究，交流討論為主，進行主題展示與評價，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，去探索，激發(fā)了學(xué)生的探究意識和動手能力。 　　英語張萌老師執(zhí)教的是PEP教材五年級下冊Unit 2《My favourite season 》。整節(jié)課教學(xué)設(shè)計思路清晰，層次分明，環(huán)環(huán)相扣。從導(dǎo)學(xué)到拓展每一步都很明確，注重對學(xué)生評價，有意識地培養(yǎng)學(xué)生之間相互合作與交流的能力及寫作能力。張老師課堂上引導(dǎo)學(xué)生運用多種閱讀技巧進行閱讀并高質(zhì)量地完成了相應(yīng)任務(wù)，在不斷學(xué)習(xí)語言知識、提高語言能力的同時，培養(yǎng)了學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的自信心。 　　美術(shù)老師宋敏執(zhí)教的是六年級下冊的《城市雕塑》，整節(jié)課教學(xué)目標明確，課堂氛圍活潑有趣。宋老師從城市雕塑的造型、色彩、主題等方面引導(dǎo)學(xué)生感受城市雕塑的美感以及內(nèi)在的文化內(nèi)涵，表達出自己對城市雕塑的藝術(shù)感受；引導(dǎo)學(xué)生運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等原理設(shè)計制作出紙造型抽象雕塑作品，讓學(xué)生在卷、折、剪、貼中體會創(chuàng)作的樂趣，領(lǐng)悟到設(shè)計為生活服務(wù)的道理。這節(jié)微型課展示了美術(shù)課的跨學(xué)科、體驗性、趣味性和協(xié)作性強、知識能力并重的特點，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。 　　體育老師張林執(zhí)教的是一年級的《立定跳遠》。整節(jié)課課堂氛圍活潑，節(jié)奏明快。采用游戲?qū)敕?，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《立定跳遠》，模仿小動物跳來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程中教師能夠耐心引導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，模仿能力，實踐能力，讓學(xué)生在趣味性學(xué)習(xí)中收獲了技能技巧，又鍛煉了身體。 　　活動結(jié)束，評委老師做了精彩點評。名校+教育聯(lián)合體濱河小學(xué)的張靜敏主任，教研組長黨雅娟、孟衛(wèi)移對附小青年教師所表現(xiàn)出的敬業(yè)精神，專業(yè)能力給予極高評價。張靜敏主任對六位青年教師的授課一一進行細致點評。首先對綜合組各位青年老師認真充分的教學(xué)準備、扎實過硬的教學(xué)基本功給予高度贊揚。張靜敏主任指出，每一位執(zhí)教老師在教學(xué)中都注重以生為本，重視探究性課堂氛圍的營造；課堂教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、將知識與生活緊密聯(lián)系、將書本知識活學(xué)活用，讓學(xué)生感受到知識來源于生活，激發(fā)了學(xué)生認知的興趣和熱情，喚起他們探究學(xué)習(xí)的欲望！ 校長劉紅對綜合組教師們嚴謹認真的教學(xué)態(tài)度給予肯定，同時希望綜合組年輕教師們能夠虛心學(xué)習(xí)，鉆研教材，不斷提高自身素養(yǎng)，打造更優(yōu)質(zhì)的微型課。 大學(xué)督導(dǎo)組李斌主任，崔金靜教員對參加微型課展評的各位青年教師所表現(xiàn)出的扎實的教學(xué)基本功，專業(yè)的學(xué)科素養(yǎng)，呈現(xiàn)的優(yōu)質(zhì)課堂高度贊揚，并對附小的青年教師寄予殷切希望，希望我們的青年教師們能夠再接再厲，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，踐行好劉紅校長的五育并舉，德育為先，智育為重的辦學(xué)理念，切實打造好我們家門口的好學(xué)校。此后，督導(dǎo)組組長康西娟逐一對參賽教師進行了點評。 濱河小學(xué)張靜敏主任正在點評 劉紅校長、馮子紅副校長正在點評 賽課老師正在認真聽取評委點評 　　“三尺講臺凌云志，青春正是奮進時”。此次綜合組微型課展評活動不僅是一次教學(xué)基本功和教學(xué)素養(yǎng)的展示，更是激勵青年教師在未來的教育教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)、反思、提升的有力舉措。通過此次比賽，大家在今后的教學(xué)工作中，將會以更加科學(xué)的教育教學(xué)理念和方法去引導(dǎo)每一個孩子，促進火箭軍工程大學(xué)附小教育教學(xué)水平再上新臺階！ 火箭軍工程大學(xué)附小綜合組 ?微型課活動留影 特別鳴謝名校+教育聯(lián)合體濱河小學(xué)火箭軍工程大學(xué)督導(dǎo)組 編審劉紅編輯張王梅攝影張王梅