運動展雙語師生風(fēng)采賽課促體育四化教學(xué)

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為進一步推進中小學(xué)《體育與健康》課改，體現(xiàn)四化教學(xué)，即結(jié)構(gòu)化、技能化、情境化、體能化，并促進我市體育教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展，提升教師教育教學(xué)水平和學(xué)生基本素養(yǎng)， 2022年五月中下旬，洪湖市教科研中心組織了全市“魅力課堂”小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課比賽。 比賽活動對體育教師之間互相切磋教藝，增強教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，推動教研、教改和素質(zhì)教育起著重要作用。 擔(dān)任此次比賽的評委老師有：市教研室教研員宗平懷老師，和資深體育老師李天奉、曾輝、漆高慶老師。5月20日，四位評委老師來到雙語學(xué)校，共聚賽場，本著公平、公正的原則開啟了評選活動。比賽現(xiàn)場，我校領(lǐng)導(dǎo)也蒞臨現(xiàn)場，觀摩指導(dǎo)。 　　體育課是學(xué)校教育中重要的組成部分，在教學(xué)中教師不僅要“教”，更要指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”，要把教會學(xué)生掌握鍛煉身體的技能和培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣作為教學(xué)的最終目標(biāo)。 本次體育優(yōu)質(zhì)課比賽我校共有七位教師參與。各位老師能夠緊密結(jié)合學(xué)生實際，重點關(guān)鍵突出，體能訓(xùn)練合理有序，課堂教學(xué)的組織松弛有度、收放自如，并注意思想教育滲透，充分展示了我校青年教師的個性和風(fēng)采，較好的呈現(xiàn)了新課改體育“四化教學(xué)”所取得的階段性成果。 魅力課堂-在賽課中成長 　　楊成園老師執(zhí)教的《前滾翻成蹲立-后倒成肩肘倒立-前倒成蹲立-挺身跳》，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，有序地教學(xué)，通過游戲?qū)耄鷦佑腥?，增加了學(xué)生的興趣。本堂課，無論是學(xué)習(xí)新知還是后面的鞏固練習(xí)，教師始終能夠以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自己探索動作，從練習(xí)中找出動作要領(lǐng)。 　　優(yōu)秀學(xué)生的展示，激發(fā)了其他學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓練習(xí)處于一種敏捷清晰活躍的狀態(tài)里，孩子們體會到了體育帶給他們的樂趣。 　　胡建英老師展示的是《跪跳起》。課堂以學(xué)習(xí)下壓、快擺、收腹、跳起這幾個動作為主要教學(xué)內(nèi)容，課堂氣氛輕松愉悅，老師充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生有充分的自主練習(xí)和發(fā)揮空間，學(xué)習(xí)目標(biāo)指向清晰。。 教師大方的教態(tài)和學(xué)生的積極投入程度是課堂的亮點 　　鄒春花老師的《立定跳遠》設(shè)計非常符合低段的學(xué)生，根據(jù)二年級學(xué)生活潑好動的特點，將課的內(nèi)容滲透到游戲當(dāng)中，以游戲為教學(xué)手段，讓學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，通過情景教學(xué)讓學(xué)生由易到難、由簡到繁、循序漸進，在生動、活潑、有趣的氛圍中完成了運動參與、身體健康，運動技能等領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生很快地掌握了立定跳遠的動作方法，突破了重難點。鄒老師專業(yè)素質(zhì)強，基本功扎實，示范動作標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美，讓人賞心悅目。 　　劉小倩老師執(zhí)教的是《韻律活動》。劉老師將整堂課分為“兔子舞游戲——學(xué)習(xí)技能——放松身心”三個層層遞進的環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進地帶領(lǐng)我們走進她的課堂，給人一種入景教學(xué)的感覺。 　　在動作教學(xué)上，老師先分解后完整地進行示范，在練習(xí)過程中有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)技能、小組展示、評比、集體展示，目標(biāo)達成較好。 　　陳璽文老師老師執(zhí)教《小籃球：原地雙手胸前投籃》一課。他的課結(jié)合了四年級孩子活潑好動、好勝心強的特點，將游戲貫穿教學(xué)始終，在游戲中發(fā)揮學(xué)生的主動性，給學(xué)生展示自己的舞臺。 　　陳老師學(xué)習(xí)用具豐富多彩，同時運用了音樂伴奏，渲染了課內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛，豐富了學(xué)生快樂情緒。 楊梓涵老師《仰臥推起成橋》 　　楊老師的課有趣生動，器材使用簡潔適切、節(jié)奏把控有序高效，充分展現(xiàn)了游戲課堂的活力。 看，羅朝江老師正在給三年級的小朋友上《劃旱船》 　　羅老師做了充分準(zhǔn)備，同學(xué)們參與積極性很高，師生互動良好。整節(jié)課以“導(dǎo)、教、練”課堂模式為主線，教學(xué)過程完整流暢，富有實效。 精彩點評-在磨課中升華 　　四位評委老師高度認可了我校七位教師呈現(xiàn)的精彩紛呈的體育課堂。 從課堂教學(xué)的過程和效果來看，我校青年體育老師具備良好的學(xué)科素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，教學(xué)態(tài)度認真。教研員宗平懷老師希望全市所有體育老師要通過賽課發(fā)現(xiàn)彼長我短，從而相互學(xué)習(xí)，不斷成長。 　　本次體育公開課活動為全市體育教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念，錘煉業(yè)務(wù)素質(zhì)，相互學(xué)習(xí)交流的平臺。 同時，提高了我校教師對體育教育教學(xué)的認識和執(zhí)教水平。相信這種促進會潛移默化地進入常規(guī)的體育課堂，從而在孩子靈魂深處種下運動的種子，注入生命的活力，讓他們擁有自信、健康成長。