<p class="ql-block">關(guān)于格律詩之“轉(zhuǎn)”</p><p class="ql-block">在格律詩的“起承轉(zhuǎn)合”中，“轉(zhuǎn)”被詩家視為最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)；因?yàn)閺拿}絡(luò)上來說，它需要與其他環(huán)節(jié)保持流暢性。從內(nèi)容來說，它又需要體現(xiàn)出一定的“突兀”感，起到重新“燃起”的作用。所以每個(gè)追求質(zhì)量的格律詩創(chuàng)作者，都會在“轉(zhuǎn)”這一環(huán)節(jié)上下功夫。</p><p class="ql-block">格律詩的轉(zhuǎn)句如果能得到較好的打磨，一首詩就等于擁有了強(qiáng)大的力量。對于“起”與“承”寫得比較平庸的詩作而言，轉(zhuǎn)句可以讓其“柳暗花明”；那么對于“起”與“承”處理得好的詩作而言，轉(zhuǎn)句則又能錦上添花，讓詩顯得更加具有精氣神。</p><p class="ql-block">許多人寫格律詩，總會在“轉(zhuǎn)”這一環(huán)節(jié)出問題，比如原地不動地繼續(xù)“重復(fù)”前面的內(nèi)容，比如方向走偏，比如章法脈絡(luò)亂套等等；尤其是對于在律詩的寫作，這類問題可謂普遍存在于其中。</p><p class="ql-block">我們本章就是考慮到這類問題而展開對格律詩之“轉(zhuǎn)”的寫作講解；相信大家通過本章的學(xué)習(xí)能夠有所收獲。</p> <p class="ql-block">格律詩之“轉(zhuǎn)”寫作方法</p><p class="ql-block">1、借情轉(zhuǎn)景</p><p class="ql-block">由情轉(zhuǎn)景是格律詩寫作中最受推崇的一個(gè)方法，因?yàn)樵S多格律詩都是以“景”去做鋪墊的。所以在轉(zhuǎn)的環(huán)節(jié)利用”情”去轉(zhuǎn)，就會在形式顯得很順暢，最重要的是在內(nèi)容上直接起到一個(gè)“重新燃起”的效果。</p><p class="ql-block">我們在前面章節(jié)中說過，格律詩中的七律與五律在“轉(zhuǎn)”這個(gè)環(huán)節(jié)有著一定的差別，這里我們不妨通過舉例來先講一下七律與五律之“轉(zhuǎn)”的主要不同之處。</p><p class="ql-block">舉例七律：</p><p class="ql-block">野老</p><p class="ql-block">杜甫</p><p class="ql-block">野老籬前江岸回，柴門不正逐江開。</p><p class="ql-block">漁人網(wǎng)集澄潭下，賈客船隨返照來。</p><p class="ql-block">長路關(guān)心悲劍閣，片云何意傍琴臺。</p><p class="ql-block">王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。</p><p class="ql-block">在杜甫這首詩中，前兩聯(lián)都是對景色的描寫，畫面很古樸悠遠(yuǎn)。而頸聯(lián)則調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒，從情感的角度去做出描寫，“長路關(guān)心悲劍閣，片云何意傍琴臺”是作者在看到前兩聯(lián)之景后所產(chǎn)生的感想，它與前兩聯(lián)在脈絡(luò)上有著緊密的聯(lián)系，但此處的內(nèi)容顯然是有所蕩開，發(fā)揮出了“重新燃起”的作用。</p><p class="ql-block">舉例五律：</p><p class="ql-block">后游</p><p class="ql-block">杜甫</p><p class="ql-block">寺憶曾游處，橋憐再渡時(shí)。</p><p class="ql-block">江山如有待，花柳自無私。</p><p class="ql-block">野潤煙光薄，沙暄日色遲。</p><p class="ql-block">客愁全為減，舍此復(fù)何之？</p><p class="ql-block">這是杜甫的一首五律，我們可以看到，在這首詩中，頸聯(lián)依然同頷聯(lián)一樣，</p><p class="ql-block">在做景色描寫，也就是說依然在做鋪陳；而到了尾聯(lián)中，作者才做出了鮮明的“轉(zhuǎn)變”，從前面的景語轉(zhuǎn)到了情語之上來，將“愁”懷直接予以抒發(fā)，升華了主題。</p><p class="ql-block">所以通過以上剖析，我們可以得知：七律會在頸聯(lián)的位置去“轉(zhuǎn)”，而五律則重在尾聯(lián)的前一句中去“轉(zhuǎn)”。當(dāng)然了，這是針對于一般情況而言，它并不是不可改變的“死規(guī)則”，我們在自己的寫作中，可以根據(jù)具體內(nèi)容去做安排。</p><p class="ql-block">這里之所以舉例剖析，目的是為了讓大家知道五、七律之間的一般差異，以便我們在讀古詩的時(shí)候能夠理解其中的布局結(jié)構(gòu)，而在自己的寫作中又可以做到靈活應(yīng)對。</p> <p class="ql-block">2、反向作轉(zhuǎn)</p><p class="ql-block">這是指在“轉(zhuǎn)”這一環(huán)節(jié)用</p><p class="ql-block">與承句截然相反的語氣去寫作；這樣寫的效果在于：能使得“承、轉(zhuǎn)”之間形成鮮明的對比，以此來烘托我們真正所要表達(dá)的內(nèi)容。</p><p class="ql-block">舉例：</p><p class="ql-block">淮上喜會梁川故人</p><p class="ql-block">韋應(yīng)物</p><p class="ql-block">江漢曾為客，相逢每醉還。</p><p class="ql-block">浮云一別后，流水十年間。</p><p class="ql-block">歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。</p><p class="ql-block">何因不歸去？淮上有秋山。</p><p class="ql-block">韋應(yīng)物的這首詩就采用了以反語作轉(zhuǎn)的形式，詩的頷聯(lián)借時(shí)間的流逝來抒發(fā)作者對人生的感慨，體現(xiàn)出的是一種比較悲涼的情感色彩。而頸聯(lián)則反方向而為之，一句“歡笑情如舊舊”從形式上與之形成明顯對比，但其中的“笑”所包含的卻是“悲”的意蘊(yùn)；作者這樣寫只是為了能使“悲”的感染力得以增強(qiáng)，起到更能打動讀者的效果。</p> <p class="ql-block">3、繼續(xù)延伸</p><p class="ql-block">所謂繼續(xù)延伸，也就是說我們要在“承”的基礎(chǔ)上，去繼續(xù)做補(bǔ)充描寫，將其內(nèi)容進(jìn)一步豐富、拓展，把詩的氣場體現(xiàn)出來，同時(shí)使得內(nèi)容更加全面飽滿。</p><p class="ql-block">舉例：</p><p class="ql-block">秋卿</p><p class="ql-block">王士禎</p><p class="ql-block">秋來何處最銷魂？殘照西風(fēng)白下門。</p><p class="ql-block">他日差池春燕影，只今憔悴晚煙痕。</p><p class="ql-block">愁生陌上黃驄曲，夢遠(yuǎn)江南烏夜村。</p><p class="ql-block">莫聽臨風(fēng)三弄笛，玉關(guān)哀怨總難論。</p><p class="ql-block">在韋應(yīng)物這首詩中，頷聯(lián)擇較“小”的物象描寫去承接了首聯(lián)；而頸聯(lián)則忽然將空間與物象皆放大，把更豐富的內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)來，使得讀者眼前一亮，起到了點(diǎn)亮全篇的作用。</p> <p class="ql-block">4、借景轉(zhuǎn)情</p><p class="ql-block">從景到情的轉(zhuǎn)法很流暢，而借景轉(zhuǎn)情的形式也非常實(shí)用；當(dāng)一首詩在前面幾句中已經(jīng)做出了情感表達(dá)，那這時(shí)候“借景轉(zhuǎn)情”就是最好用的一個(gè)方法。</p><p class="ql-block">送韓十四江東覲省</p><p class="ql-block">杜甫</p><p class="ql-block">兵戈不見老萊衣，嘆息人間萬事非。</p><p class="ql-block">我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？</p><p class="ql-block">黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。</p><p class="ql-block">此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。</p><p class="ql-block">這首的前兩聯(lián)已經(jīng)將情感表達(dá)得很充分了，所以在頸聯(lián)中作者就以景語作轉(zhuǎn)，為詩增添畫面感來中和內(nèi)容、烘托情感。</p><p class="ql-block">“黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀?！迸c詩中的情感色彩相統(tǒng)一，它以景語的形式為詩拓開新的一面，將感情渲染得更加濃郁。</p> <p class="ql-block">5、以議論而轉(zhuǎn)</p><p class="ql-block">以議論作轉(zhuǎn)的方法使用范圍很廣，比如我們可以議論轉(zhuǎn)情、也可以議論轉(zhuǎn)事等等。</p><p class="ql-block">以議論作轉(zhuǎn)的效果在于，能夠使得使詩的意旨表達(dá)得很直接、具體，讓詩境得比較厚重。</p><p class="ql-block">江漢</p><p class="ql-block">杜甫</p><p class="ql-block">江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。</p><p class="ql-block">片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。</p><p class="ql-block">落日心猶壯，秋風(fēng)病欲疏。</p><p class="ql-block">古來存老馬，不必取長途。</p><p class="ql-block">杜甫在這首詩中，整體所表達(dá)的是一種沉郁的情感，此詩的“轉(zhuǎn)”安排在尾聯(lián)的前一句處；“古來存老馬”以議論的方式將內(nèi)容轉(zhuǎn)了過來，借《韓非子·說林上》中老馬識途的故事，來表達(dá)作者自己的觀點(diǎn)。作者認(rèn)為古人養(yǎng)老馬意在于取智，而不在取力；他將自己比喻為老馬，很犀利地發(fā)表了看法，進(jìn)而也抒發(fā)出了自己懷才不遇的哀怨與悲憤之情。</p> <p class="ql-block">?詩越寫越活，方法越用越多；我們的目的并不是僅僅去掌握以上幾個(gè)方法，而是通過這幾個(gè)方法的掌握與運(yùn)用，讓自己能夠熟練寫作，并在寫作過程中去逐步提高自己的水平，從中找到更多的寫作方法，最終做到靈活運(yùn)用、靈活寫作，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的格律詩來。相信大家跟隨課程走過一個(gè)過程后，都能完成蛻變，變得越來越優(yōu)秀。</p>