深耕美育沃土，靜待美育花開—2022年九江市初中學(xué)業(yè)水平考試藝術(shù)（美術(shù)）學(xué)業(yè)水平考查

孫俊琦

五月，春收斂起連綿不斷的雨翅，給天空放飛出云彩和湛藍(lán)。2022年5月19日，為認(rèn)真貫徹中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，九江市繼續(xù)推進(jìn)初中美術(shù)學(xué)業(yè)水平考查工作。 在市教育局高度重視下，市考試部門的總體部署下，由市教科所負(fù)責(zé)具體實施工作。 　　此次考查由市教科所美術(shù)中心確定考查范圍和要求，總結(jié)了第一年開展美術(shù)學(xué)業(yè)水平考查的相關(guān)經(jīng)驗，今年考查內(nèi)容分為必選與自選兩項的豐富形式給予學(xué)生極大的發(fā)揮空間。以綜合·評述為必選，突出弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)生分小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)協(xié)作精神和集體意識；造型·表現(xiàn)與設(shè)計·應(yīng)用為自選，提升了青少年感受美的能力，實現(xiàn)道德上的優(yōu)雅、達(dá)成人格上的完善。 在九江市教科所美術(shù)教研員黃曉葵的周密部署精心組織下，由市中心組八位優(yōu)秀教師組成的巡考團(tuán)隊在各校的積極配合下順利完成了巡考工作，并為各校測試做出考查反饋： <ul><li>第一站九江外國語學(xué)校</li></ul> 　　早上八點半，巡查小組先來到了九江外國語學(xué)校，學(xué)校初三14個教學(xué)班，653名同學(xué)已經(jīng)在美術(shù)組老師的組織下開始了美術(shù)學(xué)業(yè)考察。教務(wù)處王晶主任、美術(shù)組湯穎老師全程參與巡考并向我們介紹，學(xué)校高度重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)，一直按國家要求開足美術(shù)課時，此次美術(shù)學(xué)業(yè)考查為了體現(xiàn)考生美術(shù)綜合能力水平。 本次考察內(nèi)容分為必考項目和個人項目，圍繞中國傳統(tǒng)文化主題，必考項目要求四、五名同學(xué)合作完成招貼畫設(shè)計，可以考前準(zhǔn)備好相關(guān)素材，考驗了學(xué)生的綜合探究設(shè)計能力以及合作意識；個人項目則是團(tuán)花的剪紙制作，學(xué)生們自由設(shè)計傳統(tǒng)紋樣，自己動手操作，樂趣無窮。學(xué)校相關(guān)老師認(rèn)真組織和評選，學(xué)生們積極參與。此次考查也體現(xiàn)了學(xué)校對于學(xué)生美術(shù)實操的重視和培養(yǎng)，更展現(xiàn)了學(xué)校師生良好的藝術(shù)素養(yǎng)。 <ul><li>第二站九江市第六中學(xué)</li></ul> 　　19號上午9點25 分，九江市第六中學(xué)進(jìn)行初中美術(shù)學(xué)業(yè)考試，設(shè)置有10個考場，409個考生。邵素英副校長、藝教處主任魯靚、美術(shù)教研組長郭頡全程參與巡考，班主任為監(jiān)考老師。 同學(xué)們分兩節(jié)課完成了手繪內(nèi)容，其中運用素描方法繪制一個籃球的題目很好的展現(xiàn)了六中的美術(shù)專業(yè)教學(xué)特色，同學(xué)們小試牛刀，出手不凡！動漫形象表現(xiàn)的選題又很符合這個年齡孩子的興趣，同學(xué)們畫得特別開心！在招貼設(shè)計分組過程中，學(xué)生們發(fā)揮著超強的想象力，用他們的巧手設(shè)計著，完善著。學(xué)生們神情專注、一絲不茍、精益求精，使監(jiān)考教師和我們感嘆不已。 <ul><li>第三站九江市同文中學(xué)</li></ul> 　　同文中學(xué)有12個班，624人參加了學(xué)業(yè)水平測試，整個考場組織井然有序，學(xué)生在規(guī)定的考場依次進(jìn)行測評，教務(wù)主任吳占峰、美術(shù)老師彭維勇全程巡視。 必選題是四人合作設(shè)計一張民間美術(shù)主題的招貼畫。學(xué)生運用繪畫、拼貼的方式，創(chuàng)作了風(fēng)格不同的招貼畫，有皮影戲、剪紙、泥塑、扎染、戲曲、風(fēng)箏……有的色彩統(tǒng)一，有的色彩跳躍，有的活潑，有的沉靜，一張張招貼畫仿佛在吸引著我們走進(jìn)民間美術(shù)的世界，去好好觀瞧一番。 自選題是裝飾樹葉，用點、線、面等造型元素進(jìn)行裝飾，可黑白，可彩色。這樣的考題給了學(xué)生較大的發(fā)揮空間，學(xué)生在一片樹葉的框架里自由地進(jìn)行或具象或意象，或細(xì)膩或粗獷的描繪，作品風(fēng)格多樣，極具觀賞性。 <ul><li>第四站九江金安高級中學(xué)</li></ul> 　　九江金安高級中學(xué)接到音美學(xué)業(yè)水平考查通知后，該校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極迅速組織音樂、美術(shù)教師召開教研會，并根據(jù)學(xué)生具備的藝術(shù)素養(yǎng)選擇考察試題。分管教學(xué)的劉賢建主任、初三年級組長蔡燦萍老師，美術(shù)教研組長冷昕妮老師，王玉風(fēng)老師等全程參與巡考。初三年級五個班，共243人名學(xué)生參加考試。 考試內(nèi)容有兩項,分別是設(shè)計一個動漫形象和書籍裝幀設(shè)計。學(xué)生態(tài)度認(rèn)真、積極性高，美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)與想象力都得到了充分的調(diào)動。在學(xué)生創(chuàng)作過程中，多次吸引巡考老師為認(rèn)真的同學(xué)拍照留念。 <ul><li>第五站九江市實驗中學(xué)</li></ul> 　　19日下午2點，九江市實驗中學(xué)進(jìn)行初中美術(shù)學(xué)業(yè)考試，設(shè)置有10個考場，421個考生。書記游盛華、分管副校長游云、教務(wù)處主任周琴、美術(shù)教研組組長畢麗燕全程參與巡考，考試紀(jì)律井然有序，監(jiān)考老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)任，檢查每項考試環(huán)節(jié)。 此次嚴(yán)格按要求測評，今年命題剪紙剪葫蘆，小小的葫蘆在同學(xué)們的剪刀下，或精致，或稚拙，展示了他們平時良好的美術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)造能力。教師們把傳統(tǒng)文化招貼設(shè)計優(yōu)秀作品進(jìn)行校內(nèi)展示，這些招貼畫凝聚著同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神，或畫，或貼，或大膽運用各種材料，展現(xiàn)了他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和關(guān)注，在學(xué)生的心田播下了我們民族文化之花的小小種子，未來可期！ <ul><li>第六站九江市田家炳實驗中學(xué)</li></ul> 　　田家炳實驗中學(xué)對美術(shù)學(xué)業(yè)考試極為重視。有設(shè)置了9個考場，有考號，有座位號。校支委委員王宏杰、教務(wù)處主任張志、美術(shù)教研組長王旻和楊凌霞老師全程參與巡考，美術(shù)老師牽頭，班主任、骨干老師為主要監(jiān)考老師。 考試內(nèi)容雖然僅以線條為主要表現(xiàn)形式，但是符合初中學(xué)生的特點，能夠很好的考査學(xué)生們的創(chuàng)意能力，發(fā)散思維，不拘泥于一題、一畫，注重的炅犀感悟！美術(shù)教師嚴(yán)格測評，把優(yōu)秀作品作為展示資料留存。此次測評也展示了田家炳中學(xué)在日常美術(shù)教學(xué)中注重學(xué)生創(chuàng)意、設(shè)計能力培養(yǎng)。 <ul><li>第七站九江市第十一中學(xué)</li></ul> 　　大膽運用中國傳統(tǒng)文化元素構(gòu)成的招貼畫、精美又充滿稚氣的剪紙作品是第十一中學(xué)同學(xué)們創(chuàng)造的視覺盛宴。這不是一場測試的偶然之作，而是來自于十一中領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師平時的訓(xùn)練，以及在這過程中同學(xué)們逐漸提高的造型能力和想象力。 十一中初三共16個班，783名學(xué)生，每周兩節(jié)美術(shù)課，我們感到這所學(xué)校在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育之間平衡得很好，不然也不會有這么好的效果呈現(xiàn)。對于這次美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試，十一中極為重視，曹庚生校長、辦公室主任邱瓊、體藝中心主任許俊峰全程參與巡考，各個考場秩序井然、佳作紛呈。監(jiān)考教師和閱卷老師各司其職，并把優(yōu)秀作品保留展示，于是，我們就看到了前文所敘的作品閃亮登場！ <ul><li>第八站九江外國語學(xué)校（濂溪校區(qū))</li></ul> 　　九江外國語學(xué)校濂溪校區(qū)有9個班，444人參加了學(xué)業(yè)水平測試，學(xué)生在本班進(jìn)行測評，校長助理徐斌和教務(wù)主任任開寰、美術(shù)老師熊蕾全程巡視。 必選題是四人合作設(shè)計一幅主題為弘揚中國傳統(tǒng)文化的招貼畫。學(xué)生從傳統(tǒng)文化中挖掘出了很多設(shè)計元素，有茶文化，有節(jié)日文化，有孝道，有易經(jīng)……大部分采用拼貼的方式，圖文并茂，生動有趣。 自選題是窗花剪紙。學(xué)生用紅紙自由進(jìn)行剪紙造型，從細(xì)膩精巧、變化多端的剪紙紋樣可以看見學(xué)生平時的美術(shù)素養(yǎng)，亦能看見老師扎實的美術(shù)教學(xué)。 <ul><li>第九站九江市第七中學(xué)</li></ul> 　　九江市第七中學(xué)的藝術(shù)教育一直是學(xué)校的辦學(xué)特色，王旺叢副校長與教務(wù)處吳江主任全程參與巡考并為我們介紹，學(xué)校不是到了考試時期才重視，平時也是把美術(shù)素養(yǎng)作為學(xué)生重要的素質(zhì)能力來培養(yǎng)的。所以對于學(xué)生的美術(shù)學(xué)業(yè)考查學(xué)校在前三周就已經(jīng)對學(xué)生們進(jìn)行了全員的美術(shù)知識技能的通識培訓(xùn)，并詳細(xì)制定了學(xué)業(yè)水平考查工作手冊，進(jìn)行了工作部署和細(xì)致的分工。 此次考試共8個班，8名專職美術(shù)老師監(jiān)考，308名同學(xué)分別進(jìn)行民間美術(shù)的小組招貼畫設(shè)計創(chuàng)作和個人創(chuàng)作?？疾楝F(xiàn)場可以看到，考場考生態(tài)度認(rèn)真，考試積極性高，藝術(shù)素養(yǎng)和想象力極其豐富，學(xué)生們都能熟練運用線條、形狀和色彩進(jìn)行京劇臉譜的繪畫表現(xiàn)活動，用各自精彩紛呈的優(yōu)秀作品呈現(xiàn)出一場藝術(shù)的視覺盛宴。 <ul><li>第十站九江第一中學(xué)(八里湖校區(qū))</li></ul> 　　九江第一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視藝術(shù)考查工作，分管教務(wù)處校長助理洪細(xì)毛、工會主席美術(shù)教研組長劉劍平老師、教務(wù)處干事張恒山老師、美術(shù)組劉嶠藝?yán)蠋熞踩虆⑴c巡視。劉劍平主任為我們介紹，學(xué)校教務(wù)處特意提前制定考查內(nèi)容并做好安排確?？疾楣ぷ黜樌_展，學(xué)校14個教學(xué)班，645名名同學(xué)在教務(wù)處和美術(shù)組老師的精心組織下有序的開展學(xué)業(yè)考查活動。 在兩課時的時間里，學(xué)生們分小組進(jìn)行了傳統(tǒng)文化主題的合作創(chuàng)作，還利用身邊的用品，用畫、剪、撕、貼等方式進(jìn)行造型表現(xiàn)活動，學(xué)生們興致勃勃，既認(rèn)真創(chuàng)作，也不時傳來開心的笑聲，精彩的藝術(shù)作品更是吸引我們頻頻駐足欣賞，讓我們深深感受到學(xué)生們對于美術(shù)的喜愛離不開學(xué)校和老師們的精心教導(dǎo)。 <ul><li>第十一站晨光中學(xué)</li></ul> 　　晨光中學(xué)有13個班，660人參加了學(xué)業(yè)水平測試，學(xué)生在本班進(jìn)行測評，副校長王啟鐵、教務(wù)主任郝秋菊與美術(shù)教研組長許堅老師全程巡視。 必選題是四人合作設(shè)計一幅主題為中國傳統(tǒng)文化的招貼畫。作品形式多樣，內(nèi)容豐富，有中國武術(shù)、剪紙文化、二十四節(jié)氣、茶藝、舞獅……學(xué)生大多以繪畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作，細(xì)觀其色彩變化之豐富，線條之流暢，不難看出學(xué)生扎實的繪畫功底，美術(shù)老師的教學(xué)水平可見一斑。 自選題是用生宣紙結(jié)合折、疊、剪、拼、貼的方式完成一幅染紙作品。染紙操作簡單，但是想要染出具有形式美感的圖案，需要對染紙技法和色彩搭配有較強的掌控。學(xué)生的染紙作品有的色彩明快，有的色彩沉著，各有特色。 <ul class="ql-block"><li>第十二站九江市第三中學(xué)</li></ul> 　　5月28日下午九江市第三中學(xué)進(jìn)行了初三美術(shù)學(xué)業(yè)水平考查，參與考查的班級有18個，學(xué)生925個。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織美術(shù)教師多次召開教研會，根據(jù)學(xué)生具備的藝術(shù)素養(yǎng)認(rèn)真準(zhǔn)備考察試題。學(xué)校考務(wù)工作安排合理，井然有序。黨委委員、政教處主任熊菁、藝術(shù)教研組組長曾嵐以及美術(shù)教研組全體老師全程陪同巡考。 從巡考的情況來看，同學(xué)們樂在其中，作業(yè)精致，形式多樣，有的作業(yè)將傳統(tǒng)元素完美體現(xiàn)，有的作業(yè)創(chuàng)意設(shè)計，還有的作業(yè)體現(xiàn)了合作帶來的獨特效果，這些都可以反映出九江市第三中學(xué)在對待日常美術(shù)教學(xué)有要求，老師對待課堂有情懷?？傊?，九江市第三中學(xué)的美育工作非常務(wù)實且細(xì)致，值得借鑒和表揚。 　　莊子曰：“天地有大美而不言”，用有形的藝術(shù)去探尋天地?zé)o言之美，以潤物細(xì)無聲的美育浸潤心靈。 中華之美，古來共談。在大家的共同努力下，各校組織縝密部署細(xì)致，通過此次考查體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化之美在當(dāng)下美術(shù)教育中的滲透，更能看到學(xué)生們就是在耳濡目染之中感受并獲得美的體驗。也正是因為美育有著塑造靈魂的重要作用，更需要通過美育工作，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深植于孩子們的內(nèi)心，讓孩子在成長過程中繼承中華民族的文化基因、汲取人類文明的優(yōu)秀成果。 成長之路，繁花似錦。愿各校都能更加重視美育，摒棄功利化的美育傾向，保護(hù)好孩子的想象力與創(chuàng)造力，確保每個孩子都能接受到讓他們受益一生的美育。能真正讓美育之花落地生根，用美的體驗與培育，收獲遍野的爛漫，澆灌出孩子們的精神百花園!