<p class="ql-block">1978年以后，改革開放的春風(fēng)也吹進校園。我國各級各類學(xué)校培養(yǎng)出大批國家的建設(shè)者，這其中不乏其大批優(yōu)秀的人才。那時，作為安徽省名列前茅的名校蕪湖一中，也沒有辜負時代的期望，“著名文化學(xué)者”胡野秋、“著名建筑藝術(shù)家”唐克揚、“羅輯思維創(chuàng)始人”羅振宇先后進入蕪湖一中，如饑似渴地學(xué)習(xí)，進入各自理想的大學(xué)，工作后繼續(xù)拼博，終于取得成功，成為英才。一個偶而的機會，唐克揚在深圳巧遇老學(xué)長胡野秋，才讓我有機會關(guān)注我的學(xué)生唐克揚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">十年前的一個晚上，我正在深圳羅湖區(qū)和一些朋友相聚，突然接到著名學(xué)者胡野秋的電話。他說，他剛參加完一場活動：為深圳又一座標(biāo)志性建筑——平安大廈封頂舉辦的論壇。這次活動只邀請了三位佳賓，一是深圳市分管建設(shè)的局長，一位是他，還有一位是從北京請來，專們參加這次活動的唐克揚博士。他還問我，認識唐博士嗎？我頓時被問得一頭霧水，野秋卻詭異地笑出聲來，然后把電話交給唐博士。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這時，我才知道，兩位校友，一位79年，一位91年畢業(yè)，八竿子打不到一起，正是在這次論壇上相識的。而且搞笑的是，<b>鄉(xiāng)音</b>是他倆相識的媒介。原來，他們都作為專家在會上發(fā)了言，唐克揚濃濃的蕪湖鄉(xiāng)音立即引起胡野秋的注意。待唐講完坐下，野秋立即便一錘定音，向他展開“攻勢”：你是蕪湖人！你是蕪湖那個中學(xué)校畢業(yè)的？你是…。唐博士“見招拆招”，忙“反擊”，你認識汪繼威校長嗎？很快大家相視而笑，又很快給我打來電話…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在進一步介紹唐克揚前，我得按照現(xiàn)在時髦的做法，<b>插播一段“私貨”：</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">對于只要是我當(dāng)過班主任的學(xué)生，盡管過去十年、二十年，甚至幾十年，我?guī)缀醵寄芟氲闷饋恚恢皇菍W(xué)生的名字、學(xué)生的特點、甚至于學(xué)生的衣著，我常能想起。說實話，師生的朝夕相處建立的印象和感情是終生難忘的！我總覺得這種師生情正是、鄉(xiāng)情中的一個重要組成部份，這種師生情、鄉(xiāng)情將伴隨我們終生！正因為如此，一聽到我的學(xué)生來深，不管以前熟悉與否，總有種想見的沖動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一般人都會認為，學(xué)校的校長，中層干部，但和學(xué)生，而且是那么多學(xué)校的學(xué)生遠距離相處，學(xué)校的大部份學(xué)生都不認識似乎應(yīng)該是順理成章的事。但我不敢公開贊成這個觀點，困為不少蕪湖一中的我那一輩的老校友不會認同這個論點的。因為曾在這個學(xué)校當(dāng)過多年主任也當(dāng)過校長，后來當(dāng)了蕪湖市教育局局長，1990退休后到2005年在北京病故還一直擔(dān)任中國陶行知研究會秘書長的管主任（老校友對他的尊稱），就是認得全校幾乎每位學(xué)生的校長，與他相比，我只能感到汗顏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">和唐克揚在深圳相見后，我們便有了較多的接觸，那時，他在人民大學(xué)建筑系任教，彼時我去北京的機會很多，一去就邀他和一些蕪湖一中老校友相聚。但當(dāng)時，我除了知道他曾是美國哈佛大學(xué)的博士，曾是中央電視臺形如大褲衩大樓美國設(shè)計師的學(xué)生，還曾調(diào)侃他是“大褲衩”設(shè)計師的得意門生，其它的情況，所知甚少。當(dāng)然，從他的學(xué)歷、在人民大學(xué)當(dāng)教授的身份，知道他很有料，但對他在國內(nèi)行業(yè)中的地位并沒有什么認識，因此并沒有覺得他有什么了不起！但我發(fā)覺，他也有著濃濃的鄉(xiāng)情，因此，我們走得更近。隨著交往，慢慢地，我終于揭開了他不露聲色的名人面紗！</p> <p class="ql-block">一是發(fā)現(xiàn)，唐克揚有大量藝術(shù)、建筑方面的著作和文章，包括《從廢園到燕園》，《長安的煙火》 (入選 《中國人民大學(xué)建校80年散文選》)，《樹》 和《夜》(法文和意大利文版) ,《美術(shù)館十講》，《十城畫記》和《癲狂的紐約》(譯作) ，《中國近代建筑史》 (合作， 獲2017中國政府出版獎)。<b>經(jīng)原作者授權(quán)的譯著《瘋狂的紐約》被譽為20世紀最著名的建筑理論著作之一。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二是幫我找到一個久久未見的兄弟朋友。那時，一位著名畫家告訴過我，十多年“失蹤”的畫家童紅生露面了，他一露面，一鳴驚人，驚動畫界！童紅生是蕪湖人，中學(xué)入讀安師大附中，大學(xué)學(xué)的是美術(shù)，九十年代初也來深圳闖蕩，我們常在一起，但后來突然不見人影了。得知他露面的消息，我四處托人尋找。聽說他已皈依佛門，我還曾托在援（西）藏的新華社記者打聽，也沒結(jié)果。后來，我把找童紅生的事告訴了唐克揚，他很快通過北京的藝術(shù)圈朋友，找到人。通過這件事，我才知道，作為一個建筑藝術(shù)家，他在藝術(shù)圈內(nèi)有廣泛的人脈。后來更進一步知道，唐克揚參加過不少重要的展覽策劃，美術(shù)館/博物館研究和設(shè)計項目，將藝術(shù)創(chuàng)意、學(xué)術(shù)研究和城市實踐融于一爐。他是2010年第12屆威尼斯建筑雙年展中國館策展人，還策劃過在故宮博物院舉辦的“典藏文明之光”展，與德累斯頓國家收藏館合作，在位于薩克森的皮爾內(nèi)茨宮的舉辦“活的中國園林”展，在今日美術(shù)館、蘇州博物館、博鰲亞洲論壇等重要場館策劃、設(shè)計、舉辦展覽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三是他用豐富的學(xué)識設(shè)計了一座座高檔次藝術(shù)博物館，撰寫了許多這方面的學(xué)術(shù)論文。唐克揚曾經(jīng)主持了中國美術(shù)館一系列與建筑與藝術(shù)相關(guān)研究項目。作為博物館建筑的專家，是包括廣州美術(shù)館、浦東美術(shù)館在內(nèi)的多個博物館美術(shù)館項目的專家組成員，評審人和/或評議人，擔(dān)任過國家美術(shù)館新館項目的主要專業(yè)負責(zé)人。還撰寫了大量學(xué)術(shù)水平很高的（中文和外文）論文?！啊镉兴怠拿利惷婵?？——芝加哥同業(yè)中心建筑設(shè)計社會學(xué)讀解”，清華大學(xué)《建筑史論文集》第24輯“大都會的再現(xiàn)：三看電影中的紐約”，《建筑師》，2008年第6期“私人身體的公共邊界——由非常建筑談表皮理論的中國接受情境”，《建筑師》2004年第4期等幾十篇論文都發(fā)表在我國中文核心期刋中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四是他在前兩年受邀到位于深圳的南方科技大學(xué)任職。南方科大在其網(wǎng)站上這樣介紹他：</p><p class="ql-block">“唐克揚，安徽蕪湖人，南方科技大學(xué)人文科學(xué)中心教授，現(xiàn)代媒體與跨學(xué)科教研室主任。 南方科技大學(xué)教授，深圳市“孔雀人才”(B類) ，陜西省“三秦學(xué)者”，教育部“新世紀人才”，曾任教于中國人民大學(xué)，上海紐約大學(xué)， 是深圳大學(xué)建筑學(xué)院，西安建筑科技大學(xué)兼任碩士導(dǎo)師。同時也是著名策展人，藝術(shù)批評家和建筑設(shè)計師，先后于北京大學(xué)學(xué)習(xí)比較文學(xué)，芝加哥大學(xué)學(xué)習(xí)藝術(shù)史，哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)建筑學(xué)，于哈佛大學(xué)獲設(shè)計學(xué)博士學(xué)位?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五是，去年，他又去了北京清華大學(xué)任職，由于受疫情影響，只能從網(wǎng)絡(luò)上看到他的情況。那天，看到一則網(wǎng)站上關(guān)于他活動的報導(dǎo)，說的是“近日，清華大學(xué)未來實驗室（Future Lab）首席研究員唐克揚作客北京大學(xué)"對話全球創(chuàng)新大師"課堂，以《日?？臻g的創(chuàng)新》為題，向大家闡述了關(guān)于“創(chuàng)新”的理念”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一個在冮城蕪湖長大，在蕪湖一中黙黙無聞地學(xué)習(xí)，在大學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，從國外大學(xué)畢業(yè)后歸來，在國內(nèi)幾所頂尖級大學(xué)創(chuàng)造性地工作并傾心研究，取得豐碩成果并精心培養(yǎng)博士生，贏得學(xué)生尊重的唐克揚博士，令人欣慰！但更使我感到興奮的還不止這些，請你猜猜看，對他所作所為更滿意的是什么？l</b></p> <p class="ql-block"><b>你猜對了，是他對家鄉(xiāng)蕪湖始終不渝的眷戀。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在他撰寫的書中，有一本寫了世界十個城市，中國的北京、西安自然在內(nèi)，但你可能不會想到的是，蕪湖也在其中。他還另外專門寫了一篇文章，介紹蕪湖的地理、人文…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們在一起，談著談著，就會談到如何為家鄉(xiāng)多做一點事。他甚至還曾嘗試做過，但沒有做成，大慨是當(dāng)時條件不成熟吧！那天，我們又談到蕪湖一中，我知道蕪湖一中老校址的校史園已年久失修，學(xué)校想找人重新設(shè)計。當(dāng)時我就建議克揚去做，他立馬答應(yīng)，我們當(dāng)即與學(xué)校查校長電話聯(lián)系。這以后他還真去了校史園考察了一番。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后來，我還有點責(zé)怪自已，怎么殺雞用牛刀？讓頂尖級的專家去設(shè)計這個小小的校史園呢？后來在網(wǎng)絡(luò)上看到剛才提到的，他在北京大學(xué)創(chuàng)新活動講座的發(fā)言中舉的一個例子，我才釋然了！關(guān)于這件事，網(wǎng)上是這樣說的：“講座伊始，唐克揚分享了自己的成長經(jīng)歷。作為哈佛大學(xué)建筑系畢業(yè)的博士，他懷揣著夢想來到深圳，準備建設(shè)一所高起點、高定位的校園。而現(xiàn)實是，他在深圳拿到的第一個項目是做一個門牌。應(yīng)老教授的要求，在辦公室門口方寸之間的位置上，排下幾十個中英文字符的標(biāo)牌，每個字都要足夠大，以便能夠讓人看清楚，項目經(jīng)費200元。幾經(jīng)思考，他運用光學(xué)原理排布文字，在平面上形成多層次多角度的信息，并和裝修工人一起用普通的材料嘗試新的工藝，最終創(chuàng)造了新的門牌展陳方式?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我期待著，蕪湖一中校史園的設(shè)計能成為他一流的作品，我更期待他能應(yīng)蕪湖的邀請，為重彩裝扮蕪湖，做出貢獻。</p>