<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)豐城市教育體育局聯(lián)合教研工作，有效整合片區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源，增進(jìn)片區(qū)各校之間的相互交流、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)資源共享，使片區(qū)各校的教學(xué)教研工作更趨規(guī)范、科學(xué)、高效，以此促進(jìn)片區(qū)各校教育教學(xué)工作取得突破性發(fā)展。經(jīng)片區(qū)聯(lián)合教研領(lǐng)導(dǎo)小組周密安排， 于2022年5月18日開展了思維導(dǎo)圖培訓(xùn)的聯(lián)合教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由豐城市劍南小學(xué)承辦。</p> <p class="ql-block"> 參加本次活動(dòng)的有：小學(xué)第四片區(qū)各成員學(xué)校校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、科教人員、學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師等100余人。豐城市教體局總督學(xué)、進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)金小簽，教研室主任謝丹、副主任熊紅玉親自來(lái)校指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)由劍南小學(xué)副校長(zhǎng)鄢程崗主持?；顒?dòng)伊始，鄢校長(zhǎng)對(duì)各聯(lián)片校的校長(zhǎng)和老師們的到來(lái)表示熱烈歡迎，言簡(jiǎn)意賅地闡述了舉辦此次培訓(xùn)的目的，并介紹了培訓(xùn)老師——鄒艷，鄒老師對(duì)思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)豐富。她將思維導(dǎo)圖熟練用于英語(yǔ)教學(xué)和其它學(xué)科教學(xué)中，真正地為教育教學(xué)注入了一股新鮮血液。 </p> 精彩講座 <p class="ql-block"> 鄒艷老師給我們帶來(lái)的講座主題是《思維導(dǎo)圖用于學(xué)習(xí)、教學(xué)和生活中的探索與實(shí)踐》，她主要從：思維導(dǎo)圖是什么、為什么要做思維導(dǎo)圖、如何制作思維導(dǎo)圖、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)四個(gè)方面為老師們做了培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 鄒艷老師首先用《自我介紹》思維導(dǎo)圖作品展開了她的分享。她用最真實(shí)的人生經(jīng)歷梳理她愛(ài)上思維導(dǎo)圖的過(guò)程，這些最真實(shí)的改變?cè)炀土怂蠲篮谩⒆顪嘏墓适?。鄒老師對(duì)正確使用思維導(dǎo)圖的意義和價(jià)值、思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)進(jìn)行了闡釋，對(duì)思維導(dǎo)圖的繪制方法、步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行了介紹，并結(jié)合英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等具體學(xué)科案例闡釋思維導(dǎo)圖在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用。</p> <p class="ql-block"> 鄒老師春風(fēng)細(xì)雨般的點(diǎn)撥指導(dǎo)著會(huì)場(chǎng)內(nèi)的學(xué)員們，她不僅傳授給老師們具體高效的思維導(dǎo)圖繪制方法，更用自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴大家：思維導(dǎo)圖可以改變思維模式和維度，可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力，為人生創(chuàng)造更多幸福的可能性。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)頻頻，學(xué)員們通過(guò)活動(dòng)拓展了思維、收獲了知識(shí)、增進(jìn)了感情。</p> <p class="ql-block"> 老師們利用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行思維導(dǎo)圖繪制的實(shí)踐活動(dòng)，鄒老師走到大家當(dāng)中，給予及時(shí)細(xì)致地指導(dǎo)和幫助。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)一下午的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在座的老師們享受了思維激發(fā)、思維綻放、思緒飛揚(yáng)帶來(lái)的美好與感動(dòng)，紛紛表示受益匪淺。在知識(shí)爆炸的今天，教師們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以促進(jìn)“思維發(fā)展”為目的，將傳統(tǒng)以知識(shí)立意的課堂，變?yōu)橐运季S發(fā)展立意的課堂。學(xué)習(xí)思維工具，在“雙減”背景下更好的優(yōu)化課堂教學(xué)，提質(zhì)增效，促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的提升，正是這項(xiàng)專題培訓(xùn)活動(dòng)的目的之所在。</p> <p class="ql-block"> 最后，劍南小學(xué)郭校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言，首先她轉(zhuǎn)達(dá)了金總督學(xué)對(duì)為了豐城的教育事業(yè)前來(lái)學(xué)習(xí)的所有老師的感謝和慰問(wèn)。其次談了她聽本次培訓(xùn)講座的感受，她覺(jué)得鄒艷老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛(ài)生活、邏輯縝密、思維清晰，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。最后郭校長(zhǎng)指出，作為一個(gè)教育者，我們應(yīng)該注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。</p> 共同進(jìn)步，未來(lái)可期 <p class="ql-block"> 每一次教研活動(dòng)，都是一次思想的碰撞、理念的交流、實(shí)踐的展示。相信在此次教研活動(dòng)中，每一位老師都有自己的收獲與思考，積蓄了前行的力量。根之茂者其實(shí)遂，膏之洪者其光曄。木聚方可成林，合作方能發(fā)展。我們小學(xué)第四片區(qū)兄弟姐妹學(xué)校將繼續(xù)借助聯(lián)合教研為教師搭建平臺(tái)，在優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)，打破校際壁壘，切磋切磨，資源共融共享，綻放更多的教研之花。</p><p class="ql-block"> 讓我們期待下一次溫暖又美麗的相遇！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文：涂 勇、熊琪琪</p><p class="ql-block">校對(duì)：鄢程崗</p><p class="ql-block">審核：郭 俏</p>