“時(shí)間”小主人

中班

小朋友好，今天老師給小朋友們帶來一個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友呢，是我們家里都會(huì)有的一個(gè)物品，認(rèn)識他之后，小朋友們就會(huì)知道什么時(shí)候該起床了，什么時(shí)候該睡覺了，那這個(gè)神奇的好朋友到底是誰呢?讓我們跟隨一個(gè)謎語來看看吧～ 滴答滴答，會(huì)說沒嘴巴，會(huì)走沒腳丫 天天提醒你，按時(shí)學(xué)習(xí)和休息 是個(gè)大家的好幫手 　　小朋友們肯定都猜出來了吧～沒錯(cuò)，是鐘表。讓我們一起去看看生活中的鐘表吧～ 　　看了這么多各種各樣的表，那讓我們來認(rèn)真觀察一下他吧～ 　　觀察完這個(gè)鐘面，老師給小朋友們帶來了一個(gè)兒歌～ 《時(shí)針和分針》 小小表盤圓又圓， 時(shí)針分針跑圈圈。 分針長，時(shí)針短， 一個(gè)快來一個(gè)慢。 短短的是時(shí)針，長長的是分針，注意嘍，時(shí)針和分針都是按照順時(shí)針方向轉(zhuǎn)的哦！ 　　接下來呀我們?nèi)フJ(rèn)識一個(gè)叫做樂樂的小朋友，看看樂樂和時(shí)間發(fā)生了什么故事呢。 樂樂的一天 早上6時(shí)，樂樂該起床了 早上8時(shí)，是樂樂的學(xué)習(xí)時(shí)間 中午12時(shí)，該吃午飯了 分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí) 　　請小朋友們看一下，下面這兩個(gè)都是幾點(diǎn)呢？ 你猜?了嗎 接下來我們繼續(xù)看樂樂的一天 早上7時(shí)半，是樂樂的上學(xué)時(shí)間 晚上8時(shí)半，樂樂該睡覺了 分針指著6，時(shí)針走過幾，就是幾時(shí) ??這就是樂樂的一天，小朋友們你的一天又是怎么樣的呢，可以跟爸爸媽媽一起制作一個(gè)時(shí)鐘，記錄一下自己的一天呦↓ ?大班下學(xué)期的孩子面臨上小學(xué)，很多幼兒進(jìn)入小學(xué)后，遇到很多困難，其中就包括認(rèn)識鐘表這一環(huán)節(jié)，由于不認(rèn)識鐘表不能很好的安排好自己的學(xué)習(xí)和生活而耽誤了上課時(shí)間等。為了引導(dǎo)幼兒樹立時(shí)間觀念，因此結(jié)合幼兒生活，讓幼兒認(rèn)識時(shí)鐘，認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn)，知道時(shí)鐘在我們生活中的重要性，從而可以激發(fā)幼兒珍惜時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)學(xué)習(xí)、生活等良好的作息習(xí)慣。 ?如有孩子已認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn)，可帶孩子認(rèn)識五分十分，家長可根據(jù)孩子的實(shí)際情況開展。 本次親子活動(dòng)是家長自愿選擇，如果家庭有其它學(xué)習(xí)安排，可以忽略。不需要拍照、打卡等形式回復(fù)參與活動(dòng)。