<p class="ql-block">“要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水。”教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動就成了“無本之木、無源之水。”為了更好地凝聚集體智慧，提高備課質(zhì)量和教學(xué)水平，增強課堂教學(xué)效果，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，5月18日我校開展了小學(xué)科學(xué)線上集體備課活動。</p> <p class="ql-block">一、個人初備:主備人于翔杰老師的備課主題是科學(xué)實驗課——《食物的營養(yǎng)》。張老師首先進行了教材簡析: 本課的教學(xué)目標(biāo)是通過本課教學(xué)使學(xué)生知道食物的營養(yǎng)成分主要有蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、鹽類、維生素。培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?，初步學(xué)會用實驗方法檢驗食物的營養(yǎng)成分。對食物營養(yǎng)成分的認識中，感受各種營養(yǎng)與支撐人體生命活動的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)注健康、關(guān)愛生命和繼續(xù)探究的興趣。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計了三項教學(xué)活動，分別是借助食物標(biāo)簽了解食物的營養(yǎng)成分；學(xué)習(xí)檢驗脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)的方法；感受食物中的各種營養(yǎng)與支撐人體生命活動的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">二、集體研討:主備闡述完畢后，其他教師進行了暢所欲言的交流。大家各抒己見，充分肯定了初備的優(yōu)點，也指出了不足之處，真誠的提出了自己的教學(xué)設(shè)想。大家互相交流，收獲滿滿。最后田校長對本次科學(xué)集體備課進行了總結(jié)，給予了充分的肯定。</p> <p class="ql-block">通過集體備課能從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，集眾人智慧采眾家之長，集體備課實現(xiàn)了資源共享。年輕人思維活躍，老教師經(jīng)驗豐富，通過交流，大家可以取長補短，加深對教材的理解，拓展教學(xué)思路，提高了課堂教學(xué)效率。</p>