府谷縣城鄉(xiāng)第七互助共建組暨郝曉麗工作坊開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

郝曉麗

2022年5月17日，為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，推動(dòng)城鄉(xiāng)共同體之間的交流互動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人工作坊示范引領(lǐng)作用，根據(jù)《府谷縣教育和體育局關(guān)于深化城鄉(xiāng)互助共建工作的通知》文件精神，府谷縣城鄉(xiāng)教育第七互助組開(kāi)展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 活動(dòng)由府谷縣教研室主辦，清水學(xué)區(qū)承辦。府谷縣前石畔九年制學(xué)校、府谷縣華陽(yáng)九年制學(xué)校、府谷縣第十一幼兒園、府谷縣哈鎮(zhèn)九年制學(xué)校、大岔九年制學(xué)校各位校長(zhǎng)、部分教師參加活動(dòng)。府谷縣電化教育中心劉憨小主任全程指導(dǎo)活動(dòng)。 骨干示范 ?樹(shù)立榜樣 　　陜西省教學(xué)能手，前石畔九年制學(xué)校倪獻(xiàn)梅（郝曉麗工作坊坊員）四年級(jí)語(yǔ)文示范課《墨梅》 　　這節(jié)課以教法促學(xué)法，逐層深入，學(xué)生在教師情境創(chuàng)設(shè)、交流互動(dòng)、反復(fù)朗讀、借助資料、模擬采訪、利用學(xué)習(xí)單自主探究等活動(dòng)中，走進(jìn)梅、對(duì)“家中梅、畫(huà)中梅、心中梅”有了深刻的理解和感悟，在對(duì)比學(xué)習(xí)中對(duì)歷史中的“梅”有了進(jìn)一步了解，也在情境中受到了人格的熏陶。 　　前石畔九年制學(xué)校骨干教師郝海波（郝曉麗工作坊坊員）執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)示范課《有趣的乘法計(jì)算》通過(guò)教師的巧妙的引導(dǎo)，學(xué)生在規(guī)律的探究過(guò)程中運(yùn)用歸納、推理等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，興趣濃厚。觀察、猜想、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證、應(yīng)用等過(guò)程中數(shù)學(xué)思維得以培養(yǎng)。 　　前石畔九年制學(xué)校六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)武利濤（郝曉麗工作坊坊員）執(zhí)教六年級(jí)英語(yǔ)示范課《Unit3 Where did you go? PartA Let's try&Let's talk》，能利用肢體語(yǔ)言、圖片、媒體助力學(xué)生理解對(duì)話大意，采用自然拼讀法鼓勵(lì)學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)會(huì)生單詞，通過(guò)刨坑式設(shè)疑，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生自主解決問(wèn)題、大膽猜測(cè)、敢于表達(dá)、樂(lè)于分享的平臺(tái)，課堂氣氛活躍。 說(shuō)課評(píng)課 ?盡顯智慧 　　三位執(zhí)教者從教材、學(xué)情、過(guò)程、反思、改進(jìn)幾個(gè)方面說(shuō)課。各個(gè)學(xué)校的教師踴躍參與評(píng)課。 　　評(píng)課教師認(rèn)為，三位老師的課堂教學(xué)上得扎實(shí)，無(wú)論是教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，還是教學(xué)效果的檢測(cè)，無(wú)論是教材的把握還是教法的使用，都貫穿了“以學(xué)生為本”思想，體現(xiàn)了教師的睿智。 　　同時(shí)，他們也表達(dá)了作為年輕教師，向名優(yōu)教師學(xué)習(xí)的愿望。 專(zhuān)題講座 ?指點(diǎn)迷津 　　陜西省學(xué)科帶頭人郝曉麗做《深耕課堂，過(guò)幸福的教育人生》專(zhuān)題講座。她結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和教育教學(xué)實(shí)踐，給青年教師在信念的樹(shù)立、教學(xué)風(fēng)格的形成方面給與了建議。鼓勵(lì)青年教師在練好基本功，堅(jiān)持反思，不斷磨練，找準(zhǔn)特色，打造好課堂中享受教育教學(xué)的幸福，成就幸福的教育人生。 交流分享促進(jìn)提升 　　各學(xué)校校長(zhǎng)就“雙減”背景下學(xué)校管理水平的提升、作業(yè)管理的落實(shí)、“三個(gè)課堂”建設(shè)等方面進(jìn)行了交流，交換了思想，觸碰了靈感，激發(fā)了動(dòng)力。 　　大岔九年制學(xué)校副校長(zhǎng)屈萬(wàn)榮做《聚焦“雙減”提質(zhì)量，發(fā)力“雙增”》專(zhuān)題發(fā)言，分享了學(xué)校在常規(guī)管理、課后服務(wù)、教師培養(yǎng)、勞動(dòng)實(shí)踐等方面增強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)、提升學(xué)校育人水平的經(jīng)驗(yàn)。 　　十一幼兒園骨干團(tuán)隊(duì)和清水學(xué)區(qū)幼兒園就保教、保育工作現(xiàn)場(chǎng)交流與實(shí)操，理論與實(shí)踐結(jié)合，互通有無(wú)。 總結(jié)指導(dǎo) ?鼓舞人心 府谷縣電化教育中心劉憨小主任總結(jié)本次活動(dòng)。他認(rèn)為本次活動(dòng)舉辦的很成功，也很有意義，既搭建了城鄉(xiāng)共同發(fā)展的平臺(tái)，也能讓不同學(xué)校的教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流交心，領(lǐng)略教學(xué)藝術(shù)的同時(shí)也感受到了“雙減”帶來(lái)的勃勃生機(jī)。他希望全體與會(huì)教師尤其是青年教師立足課堂實(shí)踐，提煉教學(xué)思想，提高應(yīng)用能力，改進(jìn)教法學(xué)法，努力創(chuàng)新思路，深入開(kāi)展教育教學(xué)互助共建組間的互動(dòng)，提高教師素養(yǎng)，促進(jìn)“雙減”落地，促進(jìn)各學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。