<p class="ql-block"> 呂穎溢，男，香鹿山鎮(zhèn)一中宿舍管理員。自被學(xué)校聘任負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理工作20多年以來(lái)，以校為家，堅(jiān)守崗位，恪盡職守，創(chuàng)新宿舍管理的辦法和管理水平。他在平凡的崗位上做著最平凡的事，并將這些平凡得不能再平凡的事，做得一絲不茍。</p> 1999年8月，呂穎溢老師被學(xué)校聘為學(xué)生宿舍管理員，負(fù)責(zé)宿舍管理工作。我校有住校生400余人，管理任務(wù)很重，以往都是靠學(xué)校班子和班主任輪流值班配合兩個(gè)專職管理員管理宿舍﹐加重了老師的工作量，老師們心里多多少少會(huì)有一些怨言。白天要上課，晚上還要做宿舍管理工作，難免會(huì)影響教學(xué)工作的精力。面對(duì)這種情況，呂老師決定讓一線教師徹底甩掉宿命管理的包袱，把宿舍管理的全部任務(wù)攬了下來(lái)。<br> 400多人的住校生靠?jī)蓚€(gè)人管理是一件讓大家都難以置信的事情:一個(gè)班主任管理五六十個(gè)學(xué)生還會(huì)遇到這樣那樣的問題，兩個(gè)人要管理好400多人的宿舍談何容易，然而呂老師卻信心十足。他召集寢室長(zhǎng)座談了解每一個(gè)宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況，他還深入到每個(gè)學(xué)生宿舍，仔細(xì)了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、家庭狀況、生活習(xí)慣等等。 哪個(gè)宿舍熄燈晚、哪個(gè)宿舍愛說(shuō)話、哪個(gè)宿舍衛(wèi)生差、哪個(gè)宿舍內(nèi)務(wù)差，宿舍里誰(shuí)最調(diào)皮、誰(shuí)最愛吃零食，他都了如指掌。在他辛勤工作下，學(xué)生宿舍管理迅速步入了正規(guī)，臟亂差的局面得到了徹底改變，宿舍逐漸形成了安全、文明、規(guī)范、有序的良好氛圍，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。宿舍形成了以學(xué)生為本、人性化管理、親情化服務(wù)的管理模式。 2020年新生剛報(bào)到不久，有一個(gè)同學(xué)就因?yàn)榕c宿舍其他同學(xué)關(guān)系不和，經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾﹐班主任做了很多工作但情況仍未改善，不久他就被列為問題學(xué)生，同班同學(xué)都開始排斥他。針對(duì)此種情況，呂老師時(shí)時(shí)給予開導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，他改變了很多，臉上有了笑容，并找到了自己的好朋友。他雖然不是專業(yè)的心理咨詢師，但他用自己的熱情和耐心幫助那些有心理問題的學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。<br> 學(xué)生的事再小都是大事，自己的事再大都是小事，在平凡的宿管崗位上積極熱情的工作，像個(gè)家長(zhǎng)一樣守護(hù)著這個(gè)大家庭，給同學(xué)們創(chuàng)造安全、溫馨、整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。<br><br> 呂穎溢老師用自己的愛心、熱心、細(xì)心、真心、耐心，為這么一群青春活潑﹑自信可愛的學(xué)生，保駕護(hù)航，讓香鹿山鎮(zhèn)一中宿舍成為學(xué)生溫暖的家。