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筑牢抗疫堡壘的基石

流云

<p class="ql-block"><b> 永和中、小學(xué)校卡點(diǎn)事跡</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 春風(fēng)化雨萬物新</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 春雷催征馬蹄疾</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">  4月30日早晨,突如其來的疫情似烏云籠罩賓州小鎮(zhèn),縣教育局為了響應(yīng)縣政府的“外防輸入,內(nèi)防擴(kuò)散”的疫情防控政策,第一時間集結(jié)200多名黨員干部,星夜奔赴41個卡點(diǎn),逆行守護(hù),把黨旗插在小區(qū)防疫卡點(diǎn)上,全縣近百個黨支部精細(xì)組織,嚴(yán)陣以待“迎戰(zhàn)”;精準(zhǔn)復(fù)盤,合力攻堅(jiān)“應(yīng)戰(zhàn)”,筑牢疫情防控的戰(zhàn)斗堡壘。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 關(guān)鍵時刻顯勇毅</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 危急關(guān)頭見擔(dān)當(dāng)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">  潘宇,永和小學(xué)校長、黨支部書記。在永和中學(xué)男教師因集中隔離人多而無法奔赴崗位的危急時刻;更是在永和中心校剛剛履職的情況下,迅速組織學(xué)校黨員及教師下好“先手棋”,一盤棋統(tǒng)籌凝聚強(qiáng)大合力;打好“組合拳”,一條心落實(shí)保障卡點(diǎn)區(qū)域;奏好“交響樂”,一面旗引領(lǐng)展現(xiàn)先鋒力量。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 強(qiáng)根鑄魂顯本色</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 筑牢防疫夯基石</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">  永和中心學(xué)校:趙冬峰,中共黨員,政教主任;徐吉柱,中共黨員,后勤主任;倪金龍,中共預(yù)備黨員,教學(xué)主任;王金龍,教師。四名抗疫黨員及教師沖鋒在前,合力攻堅(jiān),堅(jiān)守成雙小區(qū)C棟卡點(diǎn),永和中學(xué)校長劉桂云在隔離期間時常關(guān)注卡點(diǎn)進(jìn)展工作,積極做些力所能及的幕后工作。他們都用自己的實(shí)際行動詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。筑牢抗疫堡壘的基石。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1、加班加點(diǎn),常規(guī)工作趕在前</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">  成雙小區(qū)C棟卡點(diǎn):2個單元,21戶,43個居民,其中1單元為封控單元(10戶,19個居民)。四名教師堅(jiān)守“陣地”,筑起防疫堡壘。開啟“白+黑”24小時執(zhí)勤模式,大白身影挺立在百姓最需要的地方。為推動疫情防控工作有力有序進(jìn)行,每天清晨開展“清樓”行動,對區(qū)域內(nèi)所有居民開展摸排清查,摸清人員底數(shù)、基本情況,確保排查工作落實(shí)到每一單元、每一戶、每一人。建立一系列臺賬,確保數(shù)據(jù)屬實(shí)無誤。同時為居民承擔(dān)送醫(yī)送藥、蔬菜保障、心理疏導(dǎo)、運(yùn)送垃圾、出院轉(zhuǎn)運(yùn)等便民服務(wù),維護(hù)每天核酸檢測秩序,張貼封條,消毒消殺等日常工作。解決百姓生活需求,切實(shí)扛起救急難、保民生的責(zé)任。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">2、身先士卒,突發(fā)任務(wù)搶在前</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">  潘宇校長5月5日接到教育局黨委緊急命令,抽到哈市道里全季酒店,承擔(dān)錄入信息,服務(wù)集中隔離人員衣食住行。于是卡點(diǎn)的重任又落到趙冬峰主任身上,隨即王金龍教師挺身而出,充實(shí)到抗疫隊(duì)伍中。居民曹玉琦,老伴因?yàn)楹鍖O子困在外地,獨(dú)居的老人不會做飯,抗疫小組四名成員不管刮風(fēng)下雨還要為老人購買一日三餐。感動得老人無以言表!居民李桂云需要胰島素,倪金龍主任走了很多藥店才買到需要的型號;居民沈曉峰,李春榮高血壓需要藥物,又跑了很多藥店才買到。這種雪中送炭的事件數(shù)不勝數(shù)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">3、率先垂范,先鋒崗位爭在前</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">  哪有什么歲月靜好,只不過是有人替你負(fù)重前行!一句話道出多少人的心聲。趙冬峰和徐吉柱的孩子都就讀賓縣一中的高三畢業(yè)班,高考日期臨近;倪金龍和王金龍的孩子在初三畢業(yè)班,中考的日子也所剩無幾。誰不想在孩子關(guān)鍵的時刻,給孩子最溫暖的陪伴,成為孩子自強(qiáng)的源泉!可是,永和中、小學(xué)是一個梯隊(duì),是一個陣地。他們舍小家,顧大家。用“鍥而不舍,弛而不息”的抗疫勁頭;用“踏石留印,抓鐵有痕”的防疫態(tài)度。筑牢抗疫堡壘的基石。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">  抗疫隊(duì)伍看似輕松自如,“破浪凌霄一羽輕”;實(shí)則考驗(yàn)重重,“一山放過一山攔”。每天都要接受上級部門的層層檢查復(fù)核,身體和心靈都在承受巨大的考驗(yàn)!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 嚴(yán)寒褪盡大地回春</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 歷經(jīng)磨練破土重生</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">  他們用不辭勞苦,戰(zhàn)疫不懈怠,化身“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的抗疫者。他們用聞令而動,履職不松勁,詮釋“灑去猶能化碧濤”的擔(dān)當(dāng)者。筑牢“主陣地”,暢通“主動脈”,錘煉“主力軍”。他們不張揚(yáng),卻有力量;不計(jì)較,但有底氣。鼓足一抓到底的狠勁,共同的目標(biāo)就是讓基層組織堡壘“強(qiáng)”起來!牢筑抗疫堡壘的基石。譜好疫情防控“聯(lián)防曲”。來迎接全縣人民的抗疫總勝利!</b></p>

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