常規(guī)幫扶謀發(fā)展，深入課堂促提升–濱河學(xué)校2022春季幫扶團(tuán)沖小學(xué)剪影

大悟縣濱河學(xué)校

為了優(yōu)化教育資源，提升辦學(xué)水平，推進(jìn)集團(tuán)學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。全面落實(shí)“雙減”政策，提高老師的課堂效率，更新教師教學(xué)理念和教學(xué)方法，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。5月12日早晨，由濱河學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)劉霞帶隊(duì)的幫扶小組再次來(lái)到團(tuán)沖學(xué)校，對(duì)團(tuán)沖學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。 ?精彩的課堂? 劉瓊芳老師展示了精彩的語(yǔ)文課堂。課堂上學(xué)生在文中自找、自讀、自悟，親近文本，感受文本的情感。這種“以悟代講，以讀帶講”的方法，讓孩子們真正與文本進(jìn)行對(duì)話，在對(duì)話中觸動(dòng)情感脈搏，從而使孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下與文中人物產(chǎn)生共鳴，情感得到升華。 郭麗丹老師的語(yǔ)文課體現(xiàn)了她對(duì)教學(xué)的理解，對(duì)學(xué)生的理解，做到了“學(xué)為中心”，教學(xué)中運(yùn)用朗讀對(duì)比、聯(lián)系感受、劃線圈詞、提取關(guān)鍵詞等多種方法，出色地完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，讓年輕的老師們受益匪淺。 　　數(shù)學(xué)課上，徐靜雯老師以學(xué)生已掌握的知識(shí)為基石，讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[一擺，說(shuō)一說(shuō)，在動(dòng)手中思考，思考后交流，在交流中碰撞，既培養(yǎng)了動(dòng)手操作能力又訓(xùn)練了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，呈現(xiàn)出一堂有趣且有深度的課。 朱盆良老師的課堂清新自然，節(jié)奏緊湊，干凈利落，細(xì)致的表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生充滿力量。 英語(yǔ)老師高冰親切的話語(yǔ)，真誠(chéng)的微笑，拉近了師生間的距離，整節(jié)課充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。通過(guò)英文歌，看嘴型，表演等教學(xué)活動(dòng)，形式多樣的訓(xùn)練，讓孩子們大膽的交流與自信的微笑擦出智慧的火花。 　　道法課上，徐曉婉老師在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)地去培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力，提高分析能力、獲取信息的能力。她在教學(xué)中結(jié)合小考考點(diǎn)，聯(lián)系具體事例，極大地吸引了學(xué)生課堂的專注力。 　　?研討交流? 　　課后，濱河學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、名師們與團(tuán)沖小學(xué)年輕的教師親切交談，分析學(xué)情，分享教學(xué)方法。本著“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究”的原則，共同探討、深入研究，解決了教學(xué)中的疑難問(wèn)題，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。 　　在聆聽(tīng)中收獲精彩，在感悟中迸發(fā)智慧，名師們?nèi)楦冻?、手把手給予指導(dǎo)，領(lǐng)著年輕的教師們?cè)诮逃飞献呦虺墒臁Ｏ嘈旁跒I河老師的引領(lǐng)下，年輕的教師們能加快成長(zhǎng)，在屬于自己的三尺講臺(tái)上綻放光芒！ 　　?多彩的大課間? 在歡快的音樂(lè)聲中，活潑可愛(ài)的孩子們?cè)诶蠋焸兊囊I(lǐng)下做著韻律操，朝氣蓬勃的校園，夠成了一道靚麗的風(fēng)景。 　　經(jīng)過(guò)全體師生的努力，期中考試圓滿結(jié)束。為激勵(lì)先進(jìn)，營(yíng)造“積極向上、勤思好學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。上午9時(shí)30分，團(tuán)沖小學(xué)隆重舉行“榜樣的力量”期中表彰大會(huì)。 　　表彰各年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生 幼苗要長(zhǎng)成大樹，離不開(kāi)雨露的灌溉；花兒要綻放美麗，離不開(kāi)陽(yáng)光的溫暖；團(tuán)沖孩子的健康成長(zhǎng)，更離不開(kāi)香江集團(tuán)的呵護(hù)！ 　　2019年以來(lái)“香江慈善教育基金”不僅資助團(tuán)沖小學(xué)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也改善了團(tuán)沖小學(xué)家庭困難學(xué)生的生活質(zhì)量。香江集團(tuán)的資助猶如春雨一般滋潤(rùn)了孩子們的內(nèi)心，為孩子們打開(kāi)了一扇希望的大門！ 相信在今后的學(xué)習(xí)中其他同學(xué)也會(huì)緊跟他們的步伐不斷進(jìn)步下一次的表彰大會(huì)也一定會(huì)涌現(xiàn)出更多的新面孔 　　劉霞校長(zhǎng)做最后總結(jié)發(fā)言:“孩子們，大語(yǔ)文時(shí)代，我們要多讀書，增加識(shí)字量，提高閱讀能力，拓寬知識(shí)面。多讀書，讀好書，好讀書，香江愛(ài)心圖書室為我們創(chuàng)設(shè)了多么便利的讀書條件，孩子們，我們真幸福！只有感恩于心，好好學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)有能力為社會(huì)做貢獻(xiàn)的有用之才，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、厚愛(ài)，不辜負(fù)香江集團(tuán)的資助，不辜負(fù)老師的教誨……”劉校長(zhǎng)又叮囑老師們竭盡所能，做好孩子人生路上領(lǐng)航者。 　　課間，看到曾經(jīng)在此支教的查老師，孩子們瞬間沖上前去抱住了他，一張張純真的笑臉，一雙雙真摯不舍的眼神，讓查老師沉醉在幸福中。 　　劉霞校長(zhǎng)和孩子們親切交談，鼓勵(lì)她們永遠(yuǎn)積極向上。 　　劉霞校長(zhǎng)，黨總支副書記郭榮君同志和中層干部談話，了解她們?cè)诠ぷ髦械睦щy，并強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，踐行服務(wù)宗旨。中層干部要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)責(zé)；要率先垂范，發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，形成“頭雁效應(yīng)”，帶領(lǐng)團(tuán)沖老師心往一處想、勁往一處使，形成學(xué)校發(fā)展的合力。 　　?工作例會(huì)? 　　研討交流活動(dòng)后，劉校長(zhǎng)又組織召開(kāi)了工作例會(huì)及期中考試質(zhì)量分析會(huì)議，對(duì)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在工作進(jìn)行了總結(jié)，肯定了老師們的辛勤付出，并結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)老師們提出了幾點(diǎn)希望：一要重抓課堂效率，抓教學(xué)常規(guī)；二要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；三要培養(yǎng)得力的學(xué)生助手，把在校時(shí)間合理地運(yùn)用起來(lái)；四要在課堂上找準(zhǔn)訓(xùn)練點(diǎn)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)；五要做到作業(yè)精而不多，認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策；六是各科老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共享資源，同年級(jí)同學(xué)科的老師要經(jīng)常交流，重視并落實(shí)集體備課，各學(xué)科開(kāi)展講課、評(píng)課活動(dòng)，探討教學(xué)中的困惑，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；七是多與家長(zhǎng)溝通，打造優(yōu)質(zhì)教育；八是學(xué)校繼續(xù)有效實(shí)施“香江教育基金項(xiàng)目”，保證獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選的公平與公正。希望各位老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極參加教科研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)教研水平。 劉霞校長(zhǎng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):根據(jù)《“香江教育基金”項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，結(jié)合《團(tuán)沖小學(xué)工作綜合考核量化積分表》，本學(xué)期我們制定了團(tuán)沖小學(xué)綜合考核方案。堅(jiān)持“以德為先，注重實(shí)績(jī)”原則，實(shí)行教師量化積分制度，體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因數(shù)，多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，發(fā)揮量化積分的導(dǎo)向作用。調(diào)動(dòng)全體教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)作性。希望各位教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。 　　集團(tuán)互助情誼深，兩校聯(lián)動(dòng)共成長(zhǎng)。此次幫扶促進(jìn)活動(dòng)加深了學(xué)校間的感情，也體現(xiàn)了集團(tuán)辦學(xué)理念與特色，實(shí)現(xiàn)了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的預(yù)期目標(biāo)。 　　攜手并進(jìn)，博采眾長(zhǎng)，砥礪前行，未來(lái)可期。