停課不停學(xué) 身心共成長——山頭店鎮(zhèn)寺門明德中心小學(xué)疫情期間開展網(wǎng)上教學(xué)

夢紅樓

5月，正是春光爛漫好時(shí)節(jié)，新冠疫情卻突如其來。離開了校園，遠(yuǎn)離了春光，孩子們卻沒有離開學(xué)習(xí)與成長。停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不滯留。5月3日上午，組織學(xué)生錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)離校之后，全體教師召開了緊急會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為疫情期間師生居家教與學(xué)的工作做好準(zhǔn)備。 學(xué)校嚴(yán)格按照上級相關(guān)指示精神開展線上教學(xué)。同時(shí)，學(xué)校制度線上教學(xué)工作方案，一手抓疫情防控，一手抓教育教學(xué)。 各班制度學(xué)習(xí)時(shí)間表。老師在時(shí)間課程表中，還不忘給學(xué)生加油鼓勁！ 老師們利用國家云平臺(tái)，企業(yè)微信，數(shù)字教材等資源，開啟網(wǎng)上授課。 利用企業(yè)微信布置作業(yè)，有針對性的批閱，便于學(xué)生糾錯(cuò)。 老師批閱作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，有鼓勵(lì)，有 學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。 批閱后及時(shí)展示，及時(shí)反饋。 讀書不分地點(diǎn)，書香浸潤心靈。 疫情居家，你讀書樣子更美！ 居家隔離，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，為減輕疫情對學(xué)生所產(chǎn)生的心理問題，各班級利用云平臺(tái)心理健康資源以及“今日襄城”公眾號(hào)資源，通過微信群，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 班級群里老師的心理健康溫馨談話。 學(xué)生觀看心理健康知識(shí)網(wǎng)課視頻。 部分學(xué)生的手抄報(bào)展示。 疫情之下，愛國教育尤為重要。我們組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上升國旗儀式。向白衣天使致敬，向偉大祖國致敬。厚植愛國情懷，感恩偉大祖國。 居家隔離，易生懶惰。勞動(dòng)教育不可少。各班級的課表安排中，勞動(dòng)實(shí)踐是重要的一節(jié)課。洗衣，做飯，刷碗，拖地等等，勞心勞力，知行合一。 組織學(xué)生參與青少年科學(xué)素質(zhì)競賽。 網(wǎng)上教學(xué)有條不紊的進(jìn)行，我們所有老師還利用授課間隙參加一系列網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。 襄城縣教研室組織的線上教學(xué)培訓(xùn)會(huì)。 老師們相互提醒，積極參與培訓(xùn)。 網(wǎng)上學(xué)習(xí)，最離不開家長的配合。結(jié)合農(nóng)村孩子留守兒童居多，因?yàn)橐咔?，部分家長又不能返襄。家長，孩子，老師有可能分散三地，家校溝通尤為重要。 我們要保證網(wǎng)課參與度與質(zhì)量，還要考慮部分學(xué)生的家庭實(shí)際情況，做好家長的工作。 適時(shí)為家長推送一些家庭教育的知識(shí)，促進(jìn)家校共育。 老師及時(shí)總結(jié)、反思網(wǎng)上教學(xué)得失，與學(xué)生共同成長進(jìn)步！ 網(wǎng)課寄語: 無情的新冠疫情割不斷我們師生共同學(xué)習(xí)的熱情，冰冷的屏幕傳遞著老師的諄諄教誨。愿疫情過后，你依舊優(yōu)秀。