<h3> 五月既是清風拂柳、溫陽普照、激情澎湃，又是即將迎來繁花似錦的月份！為落實師市教育局《關于高級中學教師赴團場學校支教的工作方案》具體要求，實現(xiàn)第五師高級中學與八十九團中學共建共發(fā)展的目標，充分發(fā)揮第五師高級中學優(yōu)質師資的榜樣力量和示范作用，加強兩校教師隊伍建設，濃厚教學教研氛圍，豐富教師的教學理念和教學手段，增加思想碰撞與交流，促進我校教育教學質量的提升。八十九團中學于5月12日在潤德樓錄播室舉行主題為“支教示范課 引領促成長”——八十九團中學支教教師示范課活動。</h3> <h3> 每位授課教師在課前都進行了充分的備課，精心設計了教學環(huán)節(jié)；在課堂上，他們儀態(tài)自然，引導學生主動學習，教學效果明顯。八位老師以其扎實的教學基本功、對教材的深度挖掘、巧妙的環(huán)節(jié)設置以及富有親和力的互動交流，演繹出真實而精彩的課堂。<br> 嚴祥老師重視物理情境的創(chuàng)設，整節(jié)課共創(chuàng)設了七個情境來幫助學生學習，課堂從生活出發(fā)，又回歸生活。</h3> <h3> 劉曉靜老師以“同學們，今天你吃糖了嗎？”引入新課，課堂上不僅有視頻資源，演示實驗，而且還帶來了自制的化學模型，很好的體現(xiàn)化學的核心素養(yǎng)。</h3> <h3> 董琴老師上的是《湖泊》微專題，用思維導圖呈現(xiàn)知識點，以高考真題為載體來講解內容，注重解題的前后因果關系。</h3> <h3> 姜花花老師為我們帶來的課是《連接我的wifi》，授課內容緊扣高中生心理健康目標，共設置四個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，教師以平等的視角與學生溝通。</h3> <h3> 馬繼海老師的語法專題課，重視學生的小組合作，讓每個學生參與到學習中來；同時，以名校校徽為切入點，以此來激勵學生。</h3> <h3> 馬曉燕老師用《獅子王》片斷導入新課，讓學生角色體驗，在學生個性化解讀《哈姆萊特》的高潮中突出重點，突破難點。</h3> <h3> 王少華老師的課重視學生數(shù)學思想的培養(yǎng)，教學過程環(huán)環(huán)相扣，內容層層遞近，整節(jié)課概括為“一種題型、兩種思想、三個公式”。</h3> <h3> 莊科雷老師能充分把握學生的認知規(guī)律，重視知識的建構過程，以問題串的形式展開教學；同時，莊老師清晰美觀的板書也值得我們大家學習！</h3> <h3> 課后座談會上，聽課教師們紛紛感到此次示范課及時、有效、扎實，有趣，對今后自己的課堂教學起到了很好的指導作用。議課老師的共同體會是：八位老師新穎的教學設計、嫻熟的教學技巧、從容的課堂駕馭能力、精彩的課堂教學風采，深深地吸引了學生，使得課堂充滿生機和活力；師生互動、生生互動，充分展現(xiàn)出課堂魅力，給聽課老師和學生們留下了深刻的印象。</h3> <h3> 本次活動的開展也得到第五師雙河市高級中學紀委書記范占國、89團中學書記孫濤的大力支持，兩位書記在總結時說：此次支教教師示范課活動的開展，不僅是一次支教教師教學技能與特色的自我展示，更是為兩校教師創(chuàng)造了互觀互學、交流研討的機會，充分發(fā)揮了支教教師的引領、示范作用，必將促進兩校教師專業(yè)能力的發(fā)展和教學質量的提升！</h3> <p class="ql-block"> 一個人的努力是加法，一群人的努力是乘法。</p><p class="ql-block"> 每一次嫩芽萌發(fā)，都是生命破土而出的逆勢生長；每一次風雨經(jīng)歷，都是長成參天大樹的磨礪考驗；每一次搏擊長空，都是展翅翱翔的魅力回眸。相信：89團中學在未來的發(fā)展道路上，定會汲取四方營養(yǎng)，花開枝茂，碩果累累！</p> <h3> 請欣賞89團中學風景！</h3>