線上教學(xué)提質(zhì)增效，云端參訓(xùn)蓄力賦能——新陽小學(xué)第十周線上教學(xué)、云端學(xué)習(xí)工作紀實

愛的世界

春花落盡綠意濃，疫散云開人也勤。新陽小學(xué)全面落實線上教學(xué)的第十周是最繁忙的一周。教師們在線上教學(xué)過程中，且學(xué)且思且行，努力提高線上教學(xué)效果；云端教研活動盛大開啟，教師們積極參與，不斷學(xué)習(xí)，蓄力賦能。 常規(guī)教學(xué)，提質(zhì)增效 　　業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)一如既往，持續(xù)關(guān)注教師線上教學(xué)，勤督促、常指導(dǎo)。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)，教師們能夠更為注重“預(yù)學(xué)”，有意識培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；20分鐘的課上教學(xué)更加“聚焦”；師生互動交流更為充分；教師多采用在線課堂，能有意識關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)；有的老師將學(xué)得的好方法運用到教學(xué)中，能夠做到學(xué)以致用。 云端教研，蓄力賦能 　　本周，線上教研活動接沓而來，內(nèi)容精彩紛呈，有名師課例引領(lǐng)，有名家講座，根植“新課標”，講理念、談建議、給方法，接地氣，易吸收，對當(dāng)下線上教學(xué)乃至今后的線下教學(xué)有很好的指導(dǎo)意義。我校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)非常重視線上教研活動，著眼于教師專業(yè)成長，組織學(xué)科教師全員參與，認真學(xué)習(xí)。 　　5月10日上午，農(nóng)安縣開展了“2022年長春市小學(xué)道德與法治‘減負提質(zhì)，賦能增效’線上教學(xué)系列研討暨‘城鄉(xiāng)教研一體化’送培下鄉(xiāng)活動”。我校張海冰老師有幸主持本次培訓(xùn)活動。 　　5月10日晚，全體班主任教師聆聽了溫儒敏教授關(guān)于小學(xué)語文“遵循課標精神，尊重教學(xué)實際，用好統(tǒng)編教材”的講座。溫教授重點強調(diào)：新舊課標有較好的銜接，老師們按照部編教材體例結(jié)構(gòu)去教就可以；提到落實“立德樹人”，要做到“潤物無聲”；明確語文核心素養(yǎng)四個方面是一個整體，要協(xié)調(diào)發(fā)展，不可割裂；關(guān)于學(xué)習(xí)任務(wù)群，要求教師在實踐中摸索，要加強學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和探究性。關(guān)于整本書閱讀要注重激發(fā)閱讀興趣，給讀書方法，保證閱讀量。 　　5月11日，全鄉(xiāng)任課教師參與了“2022年吉林省中小學(xué)人工智能綜合實踐活動——國家通用語言編程（中文代碼）專題培訓(xùn)”。 　　5月11日晚，全體班主任教師聆聽了曹培英教授關(guān)于 “小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改進研究”的講座。曹培英老師主要講教學(xué)改進策略的六個方面，分別是：基于兒童，彰顯數(shù)學(xué)；立足單元，著眼整體；專題研究，上掛下聯(lián)；返璞歸真，用活教材；轉(zhuǎn)變形態(tài)，提升效能；關(guān)注評價，循證改進。在每一個大點下面曹老師進行細致的分說時候，用實際的教學(xué)案例進行講解，有助于教師改進教學(xué)。 　　5月12日上午，農(nóng)安縣開展了“2022年長春市小學(xué)科學(xué)法‘減負提質(zhì)，賦能增效’線上教學(xué)系列研討暨‘城鄉(xiāng)教研一體化’送培下鄉(xiāng)活動”。 　　5月12日晚，全體英語教師聆聽了吳欣教授關(guān)于“基礎(chǔ)教育英語課程改革與教師專業(yè)發(fā)展”的講座。吳教授為我們梳理基礎(chǔ)教育英語課程目標特點:既重實用又重發(fā)展；知識能力并重；既重教也重學(xué)；重視學(xué)生的全面發(fā)展；全面重視綜合能力發(fā)展；工具性與人文性融合統(tǒng)一；育人本位的核心素養(yǎng)培養(yǎng)；全方位的整體變革。 　　“教而不研則淺，研而不教則空”。在后疫情線上教學(xué)期間，以及“2022年新課標”推行的當(dāng)下，上級部門組織的教研活動，對于基層學(xué)校的教師來說無疑于久旱逢甘霖。希望我們的教師能夠在深入學(xué)習(xí)，體會精神的前提下，與時俱進，大膽實踐，努力做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的承接，做好從學(xué)新課標到落實新課標的過渡，厚積薄發(fā)，賦能課堂，為提升我校教學(xué)質(zhì)量不懈努力。