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語文路上,風光旖旎——記上冶小學語文組參加人教云教研活動

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<h5 style="text-align: left;"> 2022 年,是新課改實施第三個十年的開局之年,是義務教育階段新課標再次修訂頒布、實施之年, 更是實施 “雙減”、推進 “雙減”、優(yōu)化 “雙減” 的深化之年。在此背景下,人教社推出“相約云端,教研同行”系列活動。 </h5><h5 style="text-align: left;"> 5月10日晚19時30分,上冶小學全體語文教師參加了本次云端教研,共同聆聽溫儒敏先生解讀“潤物細無聲,以文化人”。</h5> <h5></h5><h5> 語文老師要“讀書養(yǎng)性”,講學養(yǎng),既是教書的需要,也是教師自身精神成長的需要,使用新教材,改革我們的語文教學,一定要立足于各自的學情,根據自己所在地區(qū)、學?;蛘甙嗉壍臈l件,在原有基礎上去逐步調整、改進與更新,切實推進語文教學改革。</h5><h5> 在本次學習活動中,一年級每位老師認真記錄筆記,并將所學牢牢地印在腦海中,并將所學逐步落實在未來教學中。</h5> <h5></h5><h5><span style="color: inherit;"> 溫儒敏教授從新舊課標的對比入手,深入淺出地為我們詮釋了基于當今課標下,學校教學中的重點。從新課標的內容,立德樹人的育人導向,核心素養(yǎng)以及學習任務群等方面,溫教授為我們展現了一個新的“課標世界”!</span></h5> <h5><p></p></h5><h5><span style="color: inherit;"> 溫教授我們詮釋了基于當今課標下,學校教學中的重點:潤物細無聲,以文化人。</span><span style="color: inherit;">講解了學習任務及整本書閱讀等問題。溫教授還指出,現在的教學要實事求是,尊重教學個性,以前的好經驗好方法都可用,要靈活掌握、運用課標,要“實在”的文風!</span></h5> <h5><p></p><p></p></h5><h5> <span style="color: inherit;"> 溫儒敏先生講述了很多“雙減”背景下的“新課標”,在準確把握教科書修改思想的基礎上,在授課方面,支持老師有針對性的進行精講,支持讓學生自助學習,減少灌輸性講解,重視學生自主性,讓學生讀懂,讀明白。</span></h5><p></p><h5> 各位老師認真聆聽,活動結束后,老師們在群里交流自己的學習體會,并上傳了自己的學習筆記!</h5> <h5></h5><h5></h5><h5> 五年級組全體語文教師參加了云教研活動—溫儒敏教授的講座:遵循課標精神,尊重教學實際,用好統(tǒng)編教材!</h5><h5> 溫教授解讀教材對于課堂教學非常有益,化繁為簡,把厚讀薄,實事求是。結合教學實際,用好課標積極方面理解,有自信,實事求是,守正創(chuàng)新。</h5> <h5><p></p></h5><h5> 溫教授強調課標提出立德樹人,以文化人,語言是民族文化構成的主要標準,新課標吸收了過去課改的經驗,并不是顛覆過去,在原有的基礎上根據具體學情,用好新課標、新教材。</h5><p></p><h5> 溫教授強調了文化自信,語文核心素養(yǎng)是一個整體,是不能分開的。在本次學習活動中,六年級每位老師都積極參與,專心致志地聽講,及時記錄筆記,并將所學牢牢地印在腦海中。</h5> <h5></h5><h5> 人間五月天,淺夏勝春煙。線上相約同研教,云端潛心待花開。相遇云端,教研同行,遵循課標精神,尊重教學實際,用好統(tǒng)編教材。<br> 即使我們腳下的土壤不同,但我們頭上是同一片天空。讓我們攜起手來,一起努力,做一位幸福的教書人。</h5>

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