<h5 style="text-align: left;"> 2022 年，是新課改實施第三個十年的開局之年，是義務教育階段新課標再次修訂頒布、實施之年， 更是實施 “雙減”、推進 “雙減”、優(yōu)化 “雙減” 的深化之年。在此背景下，人教社推出“相約云端，教研同行”系列活動。 </h5><h5 style="text-align: left;"> 5月10日晚19時30分，上冶小學全體語文教師參加了本次云端教研，共同聆聽溫儒敏先生解讀“潤物細無聲，以文化人”。</h5> <h5></h5><h5> 語文老師要“讀書養(yǎng)性”，講學養(yǎng)，既是教書的需要，也是教師自身精神成長的需要，使用新教材，改革我們的語文教學，一定要立足于各自的學情，根據自己所在地區(qū)、學?；蛘甙嗉壍臈l件，在原有基礎上去逐步調整、改進與更新，切實推進語文教學改革。</h5><h5> 在本次學習活動中，一年級每位老師認真記錄筆記，并將所學牢牢地印在腦海中，并將所學逐步落實在未來教學中。</h5> <h5></h5><h5><span style="color: inherit;"> 溫儒敏教授從新舊課標的對比入手，深入淺出地為我們詮釋了基于當今課標下，學校教學中的重點。從新課標的內容，立德樹人的育人導向，核心素養(yǎng)以及學習任務群等方面，溫教授為我們展現了一個新的“課標世界”！</span></h5> <h5><p></p></h5><h5><span style="color: inherit;"> 溫教授我們詮釋了基于當今課標下，學校教學中的重點：潤物細無聲，以文化人。</span><span style="color: inherit;">講解了學習任務及整本書閱讀等問題。溫教授還指出，現在的教學要實事求是，尊重教學個性，以前的好經驗好方法都可用，要靈活掌握、運用課標，要“實在”的文風！</span></h5> <h5><p></p><p></p></h5><h5> <span style="color: inherit;"> 溫儒敏先生講述了很多“雙減”背景下的“新課標”，在準確把握教科書修改思想的基礎上，在授課方面，支持老師有針對性的進行精講，支持讓學生自助學習，減少灌輸性講解，重視學生自主性，讓學生讀懂，讀明白。</span></h5><p></p><h5> 各位老師認真聆聽，活動結束后，老師們在群里交流自己的學習體會，并上傳了自己的學習筆記！</h5> <h5></h5><h5></h5><h5> 五年級組全體語文教師參加了云教研活動—溫儒敏教授的講座：遵循課標精神，尊重教學實際，用好統(tǒng)編教材！</h5><h5> 溫教授解讀教材對于課堂教學非常有益，化繁為簡，把厚讀薄，實事求是。結合教學實際，用好課標積極方面理解，有自信，實事求是，守正創(chuàng)新。</h5> <h5><p></p></h5><h5> 溫教授強調課標提出立德樹人，以文化人，語言是民族文化構成的主要標準，新課標吸收了過去課改的經驗，并不是顛覆過去，在原有的基礎上根據具體學情，用好新課標、新教材。</h5><p></p><h5> 溫教授強調了文化自信，語文核心素養(yǎng)是一個整體，是不能分開的。在本次學習活動中，六年級每位老師都積極參與，專心致志地聽講，及時記錄筆記，并將所學牢牢地印在腦海中。</h5> <h5></h5><h5> 人間五月天，淺夏勝春煙。線上相約同研教，云端潛心待花開。相遇云端，教研同行，遵循課標精神，尊重教學實際，用好統(tǒng)編教材。<br> 即使我們腳下的土壤不同，但我們頭上是同一片天空。讓我們攜起手來，一起努力，做一位幸福的教書人。</h5>