臨河十中教學(xué)經(jīng)驗交流會暨一模質(zhì)量分析會議

松柏

教研興則校興，教研強(qiáng)則校強(qiáng)。在緊張有序的一?？荚嚱Y(jié)束之際，我校迅速召開了“臨河十中教學(xué)經(jīng)驗交流會暨一模質(zhì)量分析會議”。本次會議特別邀請我校常青、侯美賢、楊國清三位老師就教學(xué)經(jīng)驗做交流分析。旨在明課程宗旨，把備考方向，提教學(xué)質(zhì)量。會議由教科研主任楊帆主持。校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師參加本次會議。 　　常青老師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合教材、歷年中考試題，進(jìn)行了“基于教、學(xué)、評一致性”的教學(xué)經(jīng)驗交流。針對如何靈活應(yīng)用教材教學(xué)提出了可借鑒性的建議。 　　侯美賢老師用生動、感人的事例，向我們展示了如何用師者的愛心、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，把一個焦慮、叛逆、厭學(xué)的孩子，逐步“蛻變”成一個樂觀、自信、上進(jìn)的陽光少年。一本厚厚的師生交流對話本，是她踐行自己初心和使命的真實寫照。她用實際行動詮釋了“教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂”本質(zhì)所在。 　　楊國清老師針對物理學(xué)科貼近生活的特點(diǎn)，分享了如何精心設(shè)計情境導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率的典型課例。同時，他還介紹了物理學(xué)科組充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，精心設(shè)計學(xué)生作業(yè)和精選習(xí)題的先進(jìn)做法。為進(jìn)一步落實“雙減”工作，提供了很好的思路。 　　教導(dǎo)處副主任李潔冰對初三年級一模成績進(jìn)行質(zhì)量分析匯報 教導(dǎo)處主任孔敏對初二年級生地一模成績進(jìn)行質(zhì)量分析匯報 　　學(xué)校黨支部書記、校長張春光，為做教學(xué)經(jīng)驗交流的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。 　　王俊偉副校長對本次質(zhì)量分析做了總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)：一是正確對待質(zhì)量分析，質(zhì)量分析會的意義在于發(fā)現(xiàn)問題，找出短板，總結(jié)經(jīng)驗，揚(yáng)長避短，以便在下一階段的教學(xué)中能做到對癥下藥，不斷提高教育教學(xué)水平；二是希望全體教師樹立抓管理就是抓習(xí)慣；善合作就是提效率，提效率就是提成績；抓“學(xué)困”就是抓成績的意識，我們堅信幸福是奮斗出來的，好成績是干出來的。 十中辦學(xué)特色：以美育校，和美發(fā)展 十中校訓(xùn)：竭誠奉獻(xiàn)、教書育人、 敦品篤學(xué)、勵志成才 十中校風(fēng)：團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、尊師守紀(jì) 十中教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新 十中學(xué)風(fēng)：自主、探究、博學(xué)、文明 十中人精神：團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、創(chuàng)業(yè)爭先