<p class="ql-block"> 五月的太陽，已經(jīng)開始炙熱，孩子們已經(jīng)脫下厚重的衣服，撒歡地玩耍。這個月，是最適合運動的月份，我們希望通過主題課程的開展，和孩子們一起放開手腳，參與到體育運動中，從“喜歡運動”到“愛上運動”，再到“運動強身”，激發(fā)運動熱情，練習運動技能，培養(yǎng)運動能力。</p> <p class="ql-block"> 我們把這個月的第一周預設為“運動基礎周”。這一周，我們將和孩子們一起學習跑、跳、鉆、爬、投擲、懸掛、平衡等動作技巧。小、中、大年齡段練習的強度和難度逐漸增加，并結合語言、社會、藝術、科學領域發(fā)展目標和傳統(tǒng)體育游戲，巧妙設計活動，使枯燥的練習變得生動有趣。</p> <p class="ql-block"> 第二周預設為“綜合游戲周”。這一周，我們將動作練習與幼兒生活經(jīng)驗相結合，設計了充滿挑戰(zhàn)的游戲項目，孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中游戲，克服困難，挑戰(zhàn)自我。</p> <p class="ql-block"> 第三周預設為“項目比賽周”。這一周，孩子們將參與短跑、跨跳、攀爬、投擲、平衡、拍球等運動項目的比賽，在比賽中發(fā)現(xiàn)自己擅長項目，進而在日后得到更進一步的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 第四周預設為“運動會準備周”。在運動會開展之前，活動方案的敲定、參賽項目的選擇、開幕式的排練、運動會的物質(zhì)準備等都要在這一周完成。我們將和孩子們一起為今年的親子運動會做好充分的準備。</p> <p class="ql-block"> 除了集體教學活動之外，我們還設置了有趣的日?；顒?，希望孩子們通過這個月的學習，能夠真正體驗到運動帶來的改變，我們相信，這種改變不僅僅是身體上的，而是身、心同步發(fā)展的過程。</p> <p class="ql-block"> “運動月”的設計，我們有以下幾個方面的思考。</p> <p class="ql-block"> 一、基于國家政策精神 </p><p class="ql-block"> 《3---6歲兒童學習與發(fā)展》將兒童健康分為兩個方面，一是身心健康，二是動作發(fā)展。兒童動作發(fā)展是身體發(fā)育是否健康的的重要標志。我們根據(jù)文件要求，將跑、跳、鉆爬、懸掛、投擲、平衡等動作練習按照幼兒不同年齡階段，設定不同的發(fā)展目標，又將目標分解在集體教學活動與日?；顒又校驽憻捰變后w質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 二、將園所培養(yǎng)目標滲透在日常教育教學之中</p><p class="ql-block"> 在設計幼兒園園所文化時，藍天幼兒園的培養(yǎng)目標定為培養(yǎng)“健康、樂觀、自主、自信、全面發(fā)展”的藍天娃娃，藍宇幼兒園定為培養(yǎng)“悅運動、悅學習、悅生活、悅游戲”的四悅兒童。我們堅定地認為，健康是孩子們最重要的素質(zhì)?！斑\動月”的設計，更進一步將這一目標滲透在課程之中，落實在孩子身上。</p> <p class="ql-block"> 三、養(yǎng)成運動習慣，健康一生。</p><p class="ql-block"> 近年來，中國兒童肥胖已居世界之首；中小學生做操時暈倒事件屢見不鮮；高血壓、脂肪肝等疾病發(fā)病年齡低至幼兒；半數(shù)以上的兒童眼睛近視…… 這種現(xiàn)像的發(fā)生，除了飲食，更多的是孩子們的鍛煉時間被看手機、電視、過重的課業(yè)負擔所剝奪。因此，我們需要更加重視幼兒運動習慣的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 兒童的手、腳、身體都完全屬于他們自己。呱呱墜地以后，他們最先開始使用嘴巴吮吸，慢慢嘴巴得到解放；接著再用嘴巴喚醒小手，小手變得靈活；接著小腳乃至身體的每個部位都被喚醒，兒童開始完全擁有自己的身體。為了更自如地使用自己的身體，他上躥下跳、蹦跑不息，打鬧嬉戲，他們在用自己的方式獲得運動的經(jīng)驗，發(fā)展自己的四肢。</p> <p class="ql-block"> 偉大領袖毛主席曾在自己的文章中提出“文明其精神，野蠻其體魄”的運動精神。作為成人的我們，只要放開自己的雙手，把孩子的身體還給他自己。孩子奔跑磕破了腿，說一聲：“寶貝很堅強，傷口處理一下就好”；孩子想要自己走路，不要擔心累壞了他；孩子能拿動的東西，請他自己拿，我們要做的是為孩子豎起大拇指。</p> <p class="ql-block"> 任何一種教育都離不開家庭的配合，在“運動月”課程開始之際，我們希望爸爸媽媽也能夠參與到課程之中，跟孩子一起動起來，跳跳繩、跑跑步、打打球，養(yǎng)成熱愛運動的習慣，受益一生，健康一生。</p>