故事制作工具 <p class="ql-block">剪映、票圈</p> 故事正文 <p class="ql-block"> 我是一個(gè)不喜歡讀書的女孩，可是我的房間里有一個(gè)大書架，上面全是媽媽給我買的各類書籍，每當(dāng)有點(diǎn)兒空閑想和小伙伴們?nèi)ネ嬉粫?huì)兒時(shí)，媽媽總要求我讀一會(huì)兒書，最讓我頭疼的是，看到一書架的書，不知道該讀哪本？因?yàn)殚喿x，我常常被媽媽批評(píng)。</p><p class="ql-block"> 2021年7月的一天，媽媽回家興奮地拉著我的手說：“我的好朋友劉老師成立了一個(gè)“螢火蟲”親子共讀站，我們一起加入好不好？”“又是與閱讀有關(guān)的，唉?！蔽倚睦锸f個(gè)不愿意?？墒?，我知道如果我不同意，媽媽還會(huì)想其他辦法讓我妥協(xié)的。于是，我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。</p><p class="ql-block"> 自從加入親子共讀站，我發(fā)現(xiàn)媽媽變了。她不再要求我讀書了，而是自己津津有味地讀起了我書架上的書。她脾氣變好了，每天總是溫柔地和我分享她的讀書體會(huì)。她變得既熱情又大方了，因?yàn)樗鲃?dòng)擔(dān)任了“螢火蟲”親子共讀站的義工工作。我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我的媽媽，佩服我的媽媽了。</p><p class="ql-block"> 自從加入親子共讀站，我發(fā)現(xiàn)，我也慢慢的變了。不知從什么時(shí)候開始，我喜歡和媽媽一起坐在書桌前讀書了。不知從什么時(shí)候開始，書成了我形影不離的好伙伴，即使媽媽帶我去醫(yī)院看眼睛，醫(yī)生叔叔讓我少看書，先治好眼睛再說?？墒牵惶觳豢磿?，我就睡不著。不知從什么時(shí)候開始，我養(yǎng)成了邊讀邊思考做批注的讀書習(xí)慣。不知從什么時(shí)候開始，我不害怕寫作文了。</p><p class="ql-block"> 我的變化可不止這些，在和媽媽一起參加“螢火蟲”親子共讀站每月豐富多彩的校外實(shí)踐活動(dòng)中，我敢上臺(tái)跳舞、朗誦、演課本劇、主持節(jié)目……我有了很多優(yōu)秀的小伙伴，我們一起做手工、玩游戲、給幸福院爺爺奶奶送祝福…… </p><p class="ql-block"> 每天，我在晨誦中開啟美好一天，在共讀中甜甜入夢(mèng)。每月，我都是一顆閃亮的“閱讀之星”。我是一只小小螢火蟲，我要努力點(diǎn)亮自己，照亮別人。</p> 故事意義 <p class="ql-block"> “親子共讀”能夠營造共同閱讀的家庭氛圍，幫助家長對(duì)孩子的課外閱讀進(jìn)行“親子式”的溝通和指導(dǎo)，以達(dá)激發(fā)孩子多讀書，讀好書的興趣，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。</p><p class="ql-block"> 制作這個(gè)數(shù)字故事，就是想以我們實(shí)小“螢火蟲”親子共讀站的孩子和家長的親身經(jīng)歷來告訴人們，“親子共讀”，孩子收獲的不僅是閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、知識(shí)的積累，還有自信、勇敢等性格的塑造，還能促進(jìn)家庭建設(shè)，密切親子關(guān)系，幫家長尋找到教育的密碼，揚(yáng)長避短，因材施教。</p>