<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">回首往事，恍如昨日；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">春風(fēng)十里，不如你們！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">——題記</b></p> <p class="ql-block"> 我不覺停下了腳步。</p><p class="ql-block"> 城北小學(xué)門口，恰逢放學(xué)時(shí)間，好一個(gè)熱鬧景象，家長們都有序地等在校門口兩邊，車輛喇叭聲，孩子的喧鬧聲，家長們的談話聲……不由得也勾起了我的回憶，城北小學(xué)也曾是我的母校，屈指算來，今年是我小學(xué)畢業(yè)整整60年。</p><p class="ql-block"> 記憶的縫隙打開，透出一股陽光，想起60年前我在城北小學(xué)的校園生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，清清楚楚。耳畔縈繞著曾經(jīng)唱過的一句歌詞：自從踏進(jìn)學(xué)校的大門，我們就生活在老師的身旁，從一個(gè)無知的孩子，成長為一個(gè)有志的青年……感謝我的老師們耐心教導(dǎo)，才有了今天的我！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">【作文可以這樣寫】</b></p> <p class="ql-block"> 在二年級(jí)時(shí)，我的班主任叫戚慶增老師。他是我的語文老師，當(dāng)時(shí)剛從師范畢業(yè)沒幾年，雖然年輕卻很負(fù)責(zé)。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)就要開始寫作文。起初，我是很怕寫作文的，一提起寫作文我就頭疼，感到無從下筆。</p> <p class="ql-block"> 記得有一次，戚老師布置作文題是《送肥》。我想，我腿腳不便，也沒有去送過肥，我就隨便了事，寫了簡(jiǎn)單的幾句話：同學(xué)們積極去送肥，然后我就回家了。（現(xiàn)在想起來是多么的幼稚可笑啊?。┪夜烙?jì)，老師一定不會(huì)為難我的。</p> <p class="ql-block"> 第二天，戚老師不但沒有批評(píng)我，還親切地走到我的位置旁，耐心地解釋給我聽：“臧超，寫作文一定要生動(dòng)形象，你看作文題是《送肥》，你雖然沒有送過肥，但是你可以寫你看到的同學(xué)們是怎樣積肥，又是怎樣克服困難去送肥的。他們的動(dòng)作啊，神態(tài)呀，那種熱情高漲的情景，那種汗流浹背的辛苦都是可以寫出來，這樣不也是一篇送肥的好作文嗎？”</p><p class="ql-block"> 在戚老師的諄諄教導(dǎo)下，我重新認(rèn)真地寫了一篇作文，戚老師當(dāng)著我的面進(jìn)行批改，后來，還在全班朗讀了這篇文章，讓我很激動(dòng)。從那以后，我好像有了信心，也漸漸不怕寫作文了。</p><p class="ql-block"> 老師的點(diǎn)撥，就像打開了我的思路，開啟了我內(nèi)心觀察生活的窗戶，謝謝您，老師！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">【你的學(xué)費(fèi)，我來給】</b></p> <p class="ql-block"> 到了小學(xué)五年級(jí)，正是我國的三年自然災(zāi)害時(shí)期。家家生活都很困難，家里是吃了上頓愁下頓。</p><p class="ql-block"> 開學(xué)時(shí)，我連書本學(xué)費(fèi)都未湊齊，還差三元錢。于是，我就想輟學(xué)不上了。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)時(shí)的班主任是一位中年教師叫孟慶瑜老師 ，她和藹可親，就像我媽媽一樣，在學(xué)校里處處照顧我，我也很喜歡她。</p><p class="ql-block"> 開學(xué)了，她看我兩天未到學(xué)校來報(bào)到，第三天傍晚，她居然敲開了我的家門，親自上我家來家訪了。那一刻，我是多么地吃驚，真沒想到孟老師會(huì)到我家來。當(dāng)問起我為什么不去報(bào)到時(shí)，我就將還差三元錢學(xué)費(fèi)的事告訴了她。她聽后，沉思了會(huì)兒，然后，拉著我的手說：“明天，來學(xué)校上課吧！我給你湊這三元錢，相信老師！”當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)得不知說什么好了，只記得那晚上，我久久未能睡著。</p><p class="ql-block"> 謝謝您，孟老師，是您給了我重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給了我一雙看世界的眼睛??！</p> <p class="ql-block"> 孟老師還經(jīng)常在放晚學(xué)前半個(gè)小時(shí)給我們講革命故事。</p><p class="ql-block"> 有一回是讀長篇小說《野火春風(fēng)斗古城》，同學(xué)們都聽得入神了。這個(gè)長篇小說主要講以楊曉冬為代表的中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)一批地下黨，與日本鬼子展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。他們奮力抗戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)群眾，分化瓦解敵軍，打擊日寇，最終完成任務(wù)的故事。</p><p class="ql-block"> 最令我感動(dòng)的是，楊小東的母親被日本鬼子抓住了，為了不讓兒子因他而猶豫，她跳樓自盡，以身殉國。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)孟老師讀到這里時(shí)，我的眼淚都禁不住流出來了。</p> <p class="ql-block"> 在孟老師的帶領(lǐng)下，我喜歡上了看書，經(jīng)常與同學(xué)借課外書籍，特別是這些紅色革命斗爭(zhēng)的書籍。</p><p class="ql-block"> 我常常趁爸媽睡著后起床，偷偷點(diǎn)蠟燭去讀書。書中的英雄故事，很讓我佩服，我巴不得也像他們一樣，勇敢地去做一些大事。</p><p class="ql-block"> 雖然我的腿腳不便，但是我對(duì)于力所能及的事，都勇敢去做。后來文化大革命開始，我正好上高二，我毅然決然地打起背包，前往北京天安門去看最敬愛的毛主席。一路上扒火車，住公社，餓肚子，喝涼水……什么困難我都能克服，最后，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)青春夢(mèng)想！也許，這就是閱讀中的精神動(dòng)力！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">【數(shù)學(xué)，這么有趣】</b></p> <p class="ql-block"> 小學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)是很難跨過的一道檻。當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)老師叫高克興老師，高高的個(gè)子，見人總是笑嘻嘻的，為了培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣，還組織了數(shù)學(xué)興趣小組。</p><p class="ql-block"> 先從簡(jiǎn)單的題目入手，由簡(jiǎn)到繁。反復(fù)練習(xí)，遇到不懂的題目，他叫我們用畫線段來表示數(shù)學(xué)題的方式，你別說還真通俗易懂，培養(yǎng)了我的數(shù)學(xué)愛好。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)學(xué)到用百分?jǐn)?shù)解應(yīng)用題的時(shí)候，我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)：不知什么情況下用乘法，什么情況用除法。</p><p class="ql-block"> 此時(shí)，高老師就耐心地講解給我們聽，要我們先仔細(xì)分析題目的內(nèi)容，還教了我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法：要分清題目里和誰比，誰就是單位一；要是單位一已知，就用乘法；要是單位一未知，求單位“1“，就用除法。我就始終記住高老師的這句話去解題，誰知這種題型，我居然就會(huì)做了。</p><p class="ql-block"> 高老師不僅教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且還教我們掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，我就是用高老師的這個(gè)方法，學(xué)會(huì)了解應(yīng)用題，而且從此喜歡上了數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 總之，正是有這樣許許多多的戚老師、孟老師和高老師，由于他們的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)，才讓我們的童年生活，豐富多彩，使我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L。</p> <p class="ql-block"> 師恩難忘，春風(fēng)化雨，潤物無聲，我愿把最美的祝福獻(xiàn)給你們！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（我把文章讀給妻子聽）</p>