<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">青年力量如天之初日，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">必將有夫偌大之世界，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">任重道遠(yuǎn)。</span></p> 星光好青年 <p class="ql-block ql-indent-1">武鄭恩，男，漢族，陜西寶雞人，1997年11月生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)士學(xué)位，二級(jí)教師，畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)負(fù)責(zé)銅川市新區(qū)第五幼兒園辦公室工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2020年11月，通過(guò)招教考試進(jìn)入新區(qū)第二幼兒園跟崗實(shí)踐，負(fù)責(zé)中班體能和黨建工作，并以高度的政治責(zé)任感、飽滿的熱情、認(rèn)真的工作態(tài)度，全力以赴做好每項(xiàng)工作。入職不久，作為新入職教師代表參加2020年陜西省幼兒園新入職教師“國(guó)培計(jì)劃”，通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報(bào)告，從中汲取精華，與優(yōu)秀的教師們一起相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，培訓(xùn)結(jié)束后榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號(hào)。為了提升自己的教研水平，武老師利用下班時(shí)間通過(guò)明師課堂、信息技術(shù)2.0等線上課程，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021年3月，積極加入新區(qū)五幼籌建組，跟進(jìn)室內(nèi)外裝修工程建設(shè)，這短短的一年是快速蛻變的過(guò)程、一磚一瓦的歷程，在籌備至今的300多天里，使他從一個(gè)懵懂的大學(xué)生歷練為能擔(dān)事、能干事的青年教師。幼兒園從第一次踏入時(shí)的一片雜草叢生的院落變成了一所環(huán)境優(yōu)美的幼兒園，他也不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望，寒暑假、節(jié)假日?qǐng)?jiān)守在工地，親歷每一個(gè)環(huán)節(jié)，見(jiàn)證幼兒園的發(fā)展變化。剛開(kāi)始時(shí)他對(duì)于施工設(shè)計(jì)CAD圖紙都不知道如何打開(kāi)，于是他總是自己去琢磨圖紙圖層，認(rèn)真學(xué)習(xí)水、電及工程相關(guān)知識(shí)。工期緊，任務(wù)重，但是武老師和籌建組成員對(duì)項(xiàng)目及時(shí)跟進(jìn)，迎接各級(jí)檢查工作，落實(shí)好疫情防控政策，經(jīng)常熬夜加班到半夜。內(nèi)部設(shè)備設(shè)施由省外發(fā)貨，有時(shí)半夜11點(diǎn)多到貨，他一直堅(jiān)守在工地，還遇到了許多無(wú)法想象的困難，遇到難問(wèn)題就抓住不放，經(jīng)過(guò)多方溝通與努力，將問(wèn)題逐一解決，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了讓孩子們更好地適應(yīng)幼兒園生活，感受幼兒園溫馨愉快的氛圍，武老師在開(kāi)園前也做了充分的準(zhǔn)備。當(dāng)孩子們?cè)诟改傅呐惆橄伦哌M(jìn)新區(qū)第五幼兒園時(shí)，看到孩子們臉上天使般的微笑，他感覺(jué)所有的汗水都是值得的，所有的付出都是甜的。</p> 星光好青年 <p class="ql-block ql-indent-1">高換，女，漢族，陜西榆林人，1996年9月生，畢業(yè)于寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)負(fù)責(zé)銅川市新區(qū)第五幼兒園配班，IP廣播管理員以及財(cái)務(wù)干事一職。2018年加入了教師隊(duì)伍，在教師這個(gè)平凡的崗位上，用愛(ài)心耐心和細(xì)心得到了幼兒家長(zhǎng)及同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">還記得去年班上的晨晨小朋友，他奶奶給他報(bào)名的時(shí)候，提到孩子母親就泣不成聲，孩子從小因?yàn)榧彝サ脑?，缺少家庭的溫暖與陪伴。孩子剛來(lái)幼兒園，不適應(yīng)新環(huán)境，常常沉默不語(yǔ)。吃飯的時(shí)候抱著碗也不像別的小朋友大口吃飯，那段時(shí)間，放學(xué)時(shí)，高老師和他的爺爺經(jīng)常進(jìn)行線上線下的溝通。在班上，高老師耐心的引導(dǎo)他適應(yīng)新環(huán)境新老師。就這樣在幫助下和鼓勵(lì)下，現(xiàn)在他已經(jīng)像別的小朋友一樣棒了，吃飯還是慢慢的，但是他再也不尿褲子了，也開(kāi)始跟高老師分享他喜歡的迪迦奧特曼了，師幼之間又多了“伙伴”這個(gè)角色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，那么對(duì)于孩子的愛(ài)是什么呢？愛(ài)是理解、愛(ài)是尊重、愛(ài)是鼓勵(lì)、愛(ài)是當(dāng)好一名幼兒教師的前提。既然選擇了教育事業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)與愛(ài)。在教書(shū)育人這個(gè)崗位上，已走過(guò)4個(gè)陽(yáng)光燦爛的春秋，未來(lái)，高老師表示將繼續(xù)奮斗，以更飽滿的熱情為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)無(wú)悔的青春！</p> 星光好青年 <p class="ql-block ql-indent-1">韓絲露，女，漢族，1997年8月出生，陜西咸陽(yáng)人，畢業(yè)于延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。性格活潑開(kāi)朗、自信陽(yáng)光、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)且責(zé)任心強(qiáng)，2020年通過(guò)招教考試加入銅川市新區(qū)第二幼兒園，擔(dān)任配班一職，2022年1月參加銅川市新區(qū)疫情防控志愿者服務(wù)工作，現(xiàn)擔(dān)任銅川市新區(qū)第五幼兒園配班、保教組成員一職。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">成為人民教師的決定讓韓老師驕傲、自豪，有一天做早操時(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子們做操動(dòng)作隨意而且到處亂跑，面對(duì)這一情況韓老師便說(shuō)：“誰(shuí)的動(dòng)作優(yōu)美、隊(duì)形整齊，就獎(jiǎng)勵(lì)他一張小貼貼，積攢了五張小貼貼，就獎(jiǎng)勵(lì)一張奧特曼卡片”，聽(tīng)到這里，孩子們的狀態(tài)立刻改變了，也有了很大的效果，就連一向喜歡自己玩的小朋友也跟著跳了起來(lái)，當(dāng)給孩子的家長(zhǎng)分享孩子的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)忍不住地為韓老師點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為一名青年教師，韓老師始終堅(jiān)持“學(xué)高為師、身正為范”的工作標(biāo)準(zhǔn)，不斷嚴(yán)格要求自己，并取得了全國(guó)“十四五”教育期刊與教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書(shū)國(guó)家獎(jiǎng)、青年教師崗位大練兵三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀配班、微課、聯(lián)片教研優(yōu)秀獎(jiǎng)、講故事一等獎(jiǎng)，對(duì)于教育事業(yè)，韓老師將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。</p> 星光好青年 <p class="ql-block ql-indent-1">焦琳娜，女，漢族，1999年3月生，陜西銅川人，畢業(yè)于陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，2020年11月參加工作，現(xiàn)任火星二班配班教師、保教組成員，在這近兩年的工作中，焦老師一直站在教育工作的前沿，這一路走來(lái)收益良多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為教師，焦老師有一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，還有捕捉教育契機(jī)的潛質(zhì)。記得在一次活動(dòng)中，班里有一名小朋友說(shuō)春天來(lái)了，外面的草綠了。于是，焦老師便帶著孩子們一起走進(jìn)大自然去尋找春天、描繪春天。不僅教會(huì)小朋友們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且還培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在工作的同時(shí)，焦老師還注重提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作能力。在教學(xué)活動(dòng)中，潛心鉆研五大領(lǐng)域，讓自己的每一節(jié)活動(dòng)都有亮點(diǎn)、有內(nèi)涵；在技能方面，踏實(shí)作畫(huà)、刻苦練琴、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一份隨筆、家園共育等；在宣傳工作中，不斷鉆研，讓每一個(gè)美篇都能夠精簡(jiǎn)而充實(shí)。積極進(jìn)取、吃苦耐勞、在實(shí)踐過(guò)程中成長(zhǎng)了很多，豐富專(zhuān)業(yè)技能，也學(xué)到了更多更實(shí)用的知識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">焦老師始終相信努力的人不會(huì)被淹沒(méi)，在2021-2022學(xué)年度秋季學(xué)期微型課評(píng)選和“展師風(fēng)、修師德、鑄師魂”演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在“喜迎元旦 書(shū)香滿園”教師自制繪本比賽中獲得三等獎(jiǎng)，焦老師相信只要堅(jiān)持就會(huì)有收獲，繼續(xù)加油，不斷提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">青春如花</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">每一次綻放</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">都是自信的宣言</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">青春如歌</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">每一個(gè)音符</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">都是高亢的旋律</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">讓我們點(diǎn)燃青春的激情</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：吳彩云</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初審：武鄭恩</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">終審：劉 佩</p>