<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 野百合也有春天</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 古人云：“五十知天命?！被畹浇裉?，人生走過大半程，忽然喜歡起花花草草來。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 也許是天遂人愿吧！今年的花開得特別繁，特別艷。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在西北黃土高原的群山里，最先迎春的不是連翹，而是山桃花。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 看那小區(qū)里，村落邊，小河旁，山坡上……漫山遍野，一片粉紅。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在這個地方生活了大半輩子，從小就伴山桃而生。小時候，我們稱山桃為酸桃，稱其為酸，是相對大桃而言， 那時候的大桃其實沒有現(xiàn)在的桃又大又鮮，相對較小且渾身布滿絨毛，它分為利核和粘核。其貌不揚但味很長，味長的原因是它甜中帶酸，酸中藏甜，回味綿綿。利核的一般清脆爽甜，粘核的一般汁多綿甜。兩種品質的桃各有各的吃法。把利核的掰開 ，首先不是填入嘴里，而是先欣賞其被桃核雕刻成的紅中帶綠的紋理后，才小心翼翼地一小塊一小塊用牙齒輕輕咬下細細品嘗。粘核的如果熟透了，先用牙齒輕輕咬開桃尖，用雙唇和舌尖慢慢吮吸蜜一樣的桃汁，只到桃被吸成個空皮殼，最后才冀冀不舍地嚼掉桃皮。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 大桃好吃是好吃，但很稀罕，有時候一年半載都嘗不上一次，不敢奢望時，最能解饞的水果只能靠酸桃了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 酸桃樹是一種灌木，極其耐寒耐旱，其核見土就活，一到春天，渾身披滿粉紅的花，繁花落盡時，滿身綴滿酸桃，待到小麥成熟前后，酸桃成熟，青中帶黃，一擼一大把，隨便抓起一個在褲面上隨便擦幾下，便急不可待地塞入嘴里，那種酸爽，讓你渾身直打哆嗦，但那種舒服讓你欲罷不能，只到酸得倒掉了牙，回家咬不動攪團才肯作罷。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 物質的饋乏讓人們失去了審美的沖動，在我的印象里，沒有山桃之說，只有酸桃，酸是我們貧困的生活中的調味劑，也是我們生命厲程里不可忘卻的記憶。酸桃之味，永遠地植在我們的味蕾里。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 但現(xiàn)在想吃也吃不到酸桃了，一是因為它的功能已經(jīng)變了，主要是綠化欣賞，二是因為它已經(jīng)沒有食用的必要了。所以桃花一謝 ，過不了幾個月，桃核稍一飽滿，便被四面八方的人爭搶著擼完，曬干去皮，上繳賺錢。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 也許是生在花中不知花吧，我之前從來沒去過那幾個景點賞過山花。因為我知道，它雖美名其曰“山花節(jié)”，但并不是真正的山花，應該叫其“桃花節(jié)”才更妥切些。我的理解，山花應該是各種不知名的五顏六色姿態(tài)各異的野花，春風一吹，春雨一潤，一夜之間，漫山遍野，自由自在，無拘無束，競相開放。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 正因為有此固執(zhí)的情結，我在這個季節(jié)，除了帶遠方的朋友去走一走看一看，更喜歡溝畔邊田埂上小溪旁路牙旁自由自在燦然開放的野花。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我發(fā)現(xiàn)，今年不僅桃杏花開得好，野花也開得極為艷麗繁盛，黃黃苔的鮮黃壓過了迎春花，馬茹子的雪白勝過了梨花，狼毒花的雅致蓋過了丁香，馬蘭花的純藍絲毫不遜色于鳶尾花……如果你能低下頭，在樹下，灌木叢中，你會發(fā)現(xiàn)，各種不知名的野花競開得那么自然，那么自信，那么奔放，那么熱烈。永遠沒有誰給它們立什么節(jié)日，也沒有誰會刻意去欣賞它們，但這絲毫不影響它們對陽光對春雨對美麗對生命的渴望與追求。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 其實，生命是物種在大自然中最真實的呈現(xiàn)，是在有限的時光里最美麗的綻放，也是在競爭里努力地向上努力地向前。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 自然是屬于山川湖泊，風雪雷電，花草蟲魚……是屬于一切生命的共享。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 這讓我自然想起了一句名言“每一朵鮮花都有盛開的理由”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第一次聽到這一句話，是我當年在一中當?shù)掠毙ｉL時聽到的，而且是一個我從不認可的班主任說的。初聞此言，頗有哲理和詩意。但對照他所管的班級，總認為他是為那些他管不住的差生找理由和借口，也是為他的軟弱和無能找些美麗的托辭，加之他的名字諧音有點搞笑，我雖故作矜持，但有時也會跟著他人取笑聲干笑幾聲。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 五一放假，與一個事業(yè)有成的朋友喝茶聊天時，就提到了這個老師，但已經(jīng)去世多年。朋友雙眼噙滿淚花，哽咽著說，那個老師是他曾經(jīng)的班主任，當年他是班里學習最差的孩子，大多數(shù)老師不理他，同學們看不起他，但班主任經(jīng)常鼓勵他，告訴他“天生我材必有用”，每一個生命能來到這世界上都會有用處，都會有成就，不要氣妥，不要自暴自棄，要自立自強。當他聽說班主任調到紅寺堡病危時，急忙放下生意從廈門專程去看望。去之前，他心里忐忑不安，他想，老師一般記住的都是那些考入名牌大學的優(yōu)秀學生，班主任可能早就忘掉了他。但不管班主任記得還是不記得他，他這輩子是永遠忘不了這個班主任。但讓他最吃驚的是一見面，班主任一口就叫出了他的名字。最后這個朋友向我展示了他與病危的班主任的合影，當看到照片上滿臉虛腫的他滿眼都是慈善坦然的笑容時，我頓時不敢再多看幾眼，我覺得他纖塵不染的眸子一下子洞穿了我三十年的職業(yè)自信，他的“每一朵野花都有盛開的理由”如黃鐘大呂般搞擊著我的靈魂，讓我接下來一直在捫心自問，一直在反思，甚至是懺悔。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教育是什么？有太多理性或詩意的解釋，但無論怎樣解釋，我覺得都是管中窺豹。經(jīng)歷了這些年，經(jīng)歷了這么多的人和事。我覺得教育應該是大自然甚至是整個宇宙，春夏秋冬，那是經(jīng)歷也是規(guī)律；風雷雷電，那是閱歷也是見識；風花雪月，那是風景也是成就；春風化雨，那是澆灌也是滋潤。教育就要承認生物的多樣性，教育就是為所有的生物創(chuàng)造開花結果的機會。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 當了這么多年校長，好為人師，曾經(jīng)在教師大會上給老師們戲謔著上了一碗“心靈雞湯”。我告訴老師們，要愛護班里面的每一個孩子，他們來到這個世界上，就是期待著春風雨露，就是要尋找每一個機會綻放生命的花朵。一個班里，學生分三類，學習最好的學生是老師最欣賞的，考入名牌大學，畢業(yè)后遠走他鄉(xiāng)，也許一生不得相見。中等生大多當了老師，你是老師人家也是老師，磚頭上畫老爺一般大，學習最差的學生大多事業(yè)有成，即使是普通勞動者，也時時刻刻與你的生活息息相關，以后能記住你經(jīng)?？赐愕耐沁@些學生。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。 ” 灼灼的山桃花有萬人空巷的春天，雍容華貴的牡丹有艷壓群芳的春天，山谷里寂寥的野百合也有燦若星辰的春天，每一朵不知名的野花都理所當然地擁有春天，它們都有盛開的理由。</b></p>