且去讀書，芬芳自來——我與書的故事齊齊 讀書，是一件小事。比起其他的愛好，閱讀的門檻很低，不拘時(shí)間，不限地點(diǎn)，只要愿意，都可以與書為伴。一路走來，書籍，帶給我了很多前行的力量。 青春，是一場詩意的旅途。學(xué)生時(shí)代，讀課外書，是繁重學(xué)習(xí)任務(wù)間隙的一種休閑。曾有段時(shí)間，汪國真的詩歌風(fēng)靡校園，積極向上、昂揚(yáng)灑脫的詩句激勵(lì)著我們奮發(fā)向上，很多同學(xué)都傳誦、抄寫、珍藏。多年以后，在老房子里找到了這本雖然破舊泛黃卻依然保存完好的《汪國真詩集》，不禁感慨萬千。 <p class="ql-block"> 高中時(shí)，學(xué)業(yè)更加繁忙，自由讀書慢慢變得奢侈。記得有一次，借到了一本《平凡的世界》，愛不釋手，在班主任的一節(jié)英語課上偷偷地看，被老師發(fā)現(xiàn)當(dāng)堂沒收，作為好學(xué)生的我，從來沒有經(jīng)歷過，羞愧得不知如何是好，惴惴不安了一節(jié)課。下課后，老師把我叫到走廊里，跟我說這是一本好書，有時(shí)間可以慢慢看，但不要在上課的時(shí)候看，隨后就還給了我。這件事至今依然記憶深刻。后來，自己珍藏了一本《平凡的世界》，閑暇時(shí)仍會再讀，感受平凡世界中的不平凡。</p> 工作以后，有了更多的讀書機(jī)會和更便利的讀書條件，和更多志同道合的伙伴共讀一本書，共寫一篇文，讓我在專業(yè)閱讀的道路上越行越遠(yuǎn)，不僅豐富了自己的專業(yè)知識，也收獲了更多心理營養(yǎng)。 工作之余，我更愛讀一些“雜書”，豐富自己的精神世界。其中，《蘇東坡傳》是最愛，蘇軾具有獨(dú)特的人格魅力，天才的藝術(shù)表現(xiàn)力，特別富有生活的情趣，善于發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造生活，面對困難超然曠達(dá)。蘇軾的一生有很多值得研究的細(xì)節(jié)，作為一名老師，不僅可以品讀蘇軾的詩詞，感悟他豐厚、充實(shí)、飽含人間深情的智慧，還可以從他的生平經(jīng)歷，獲得寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。 閱讀的方式可以有很多，在一些忙碌的時(shí)候，奔波的時(shí)候，不方便讀紙質(zhì)書，聽書，是一種不錯(cuò)的選擇。聽書的優(yōu)勢在于可以放慢速度，聽的時(shí)候會給我足夠的時(shí)間想象、思考，不會一目十行、囫圇吞棗，有助于深度學(xué)習(xí)，加深印象。聽書既可以放松心情，還可以調(diào)節(jié)氛圍、學(xué)習(xí)知識，簡直是一舉多得。 有了孩子之后，親子共讀就成了一種生活的習(xí)慣。我們小時(shí)候物質(zhì)條件比較差，基本上沒有機(jī)會接觸這么多精美的繪本、書籍。陪孩子讀書，在一定意義上彌補(bǔ)了自己的一些小缺憾。慢慢地孩子長大了一些，各類優(yōu)秀的書籍，必讀的書目，我基本上都會先自己讀一遍，了解主要內(nèi)容，這是一個(gè)非常必要，也非常有意義的過程。 與書為伴的每一天自有芬芳，在書中去尋找詩與遠(yuǎn)方。<div> 愿你，同行！</div>