最美逆行者——哈爾濱市雙城區(qū)“教師百人流調(diào)隊(duì)”助力疫情防控

萬(wàn)眾一心

抗擊疫情，踐行初心使命。 一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了我們這個(gè)小城的寧?kù)o。2022年4月19日，哈爾濱市雙城區(qū)教育系統(tǒng)積極響應(yīng)區(qū)委區(qū)政府的號(hào)召，火速組建“教師百人流調(diào)隊(duì)”，首批流調(diào)教師47人迅速集結(jié)到公安局，配合疾控、公安開(kāi)展確診病例、密接人員的流調(diào)工作。戰(zhàn)疫關(guān)鍵時(shí)刻，我區(qū)教師志愿者積極響應(yīng)號(hào)召，挺身而出，奉命出擊！全情投身于抗疫流調(diào)一線，用行動(dòng)展現(xiàn)人民教師的使命擔(dān)當(dāng)。? 　　局領(lǐng)導(dǎo)一聲令下，幾十名教師來(lái)不及整理行裝、辭別家人，義無(wú)反顧，火速踏上了抗疫前線——疫情防控指揮部，配合流調(diào)排查工作，30分鐘全部就位。疾控部門(mén)簡(jiǎn)短布置，迅速分組，直接進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。 流調(diào)是一項(xiàng)極其考驗(yàn)效率的工作，這是在與病毒賽跑，早一秒掌握全面的流調(diào)信息就能早一秒阻斷病毒的傳播。一部電話、一臺(tái)電腦，就是一個(gè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”！流調(diào)任務(wù)重，過(guò)程繁，要求細(xì)，因此教育志愿者們兩人一組，分工合作。一人負(fù)責(zé)與重點(diǎn)人群溝通交流、核查信息，一人負(fù)責(zé)記錄信息、提供建議。 　　流調(diào)也是一項(xiàng)極其考驗(yàn)溝通技巧的工作，面對(duì)男女老少不同人群需耐心引導(dǎo)幫助他們打消顧慮、正確回憶、如實(shí)述說(shuō)所需信息?！澳茫@里是雙城疫情防控指揮部，我是這里的信息流調(diào)員，現(xiàn)在需要向您了解一些信息，請(qǐng)您配合……”給重點(diǎn)人群打流調(diào)電話，常常會(huì)被誤以為騙子，還要面對(duì)過(guò)激的話語(yǔ)，甚至被一次次掛斷電話…… 受到委屈，教育志愿者們只是笑笑道：“現(xiàn)在群眾防騙意識(shí)提高了不少……”繼續(xù)再次按下重?fù)苕I，用耐心巧妙化解一個(gè)個(gè)難題…… 　　流調(diào)更是一項(xiàng)極其考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作，小組成員需相互配合、兵分多路，同時(shí)推進(jìn)病毒傳播鏈中的潛在風(fēng)險(xiǎn)人員的調(diào)查。 　　連續(xù)十幾天，與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒地對(duì)線索進(jìn)行核實(shí)反饋，確?！皯?yīng)查盡查、不漏一人”。同時(shí)，遇到不配合的，曉之以理，動(dòng)之以情…… 　　每一個(gè)教師真切的感受到了工作的嚴(yán)肅和緊張，認(rèn)識(shí)到信息獲取的關(guān)鍵和必要。那一聲聲急切的呼喚，那一道道期盼的眼神；額頭浸出的汗水，期待迫切的心情，一條條信號(hào)快速的在空中傳輸，一組組數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地在紙上匯聚。 　　一個(gè)又一個(gè)接不完又掛不斷的電話，老師們不厭其煩的對(duì)核酸異常人員和密接者行動(dòng)軌跡進(jìn)行流調(diào)排查。雖然很累，但是當(dāng)聽(tīng)到每一個(gè)與你通過(guò)電話的人，在掛斷電話時(shí)說(shuō)的最后一句：“謝謝你們，我一定積極配合?！薄澳銈冃量嗔?，這么晚還在工作……”“謝謝你的幫助……”所有老師也感受到了自己工作的價(jià)值，一切都值了。 　　即使雙眼充滿血絲、喉嚨早已嘶啞，他們依舊堅(jiān)守在自己的崗位上，組內(nèi)成員齊心協(xié)力，共苦同甘。流調(diào)工作不求為人所知，只求能讓疫情早日結(jié)束，到那時(shí)，我們可以驕傲地說(shuō)，熬紅的雙眼、嘶啞的喉嚨是我們英雄的勛章! 　　鐵中熊麗、東官關(guān)磊、農(nóng)豐王素華三位老師，除了日常流調(diào)，還肩負(fù)著組織管理和后勤安全保障工作。負(fù)責(zé)取飯、拿水、扔垃圾，還要組織紀(jì)律、深夜消殺。他們考慮周全，無(wú)微不至，時(shí)刻關(guān)心著流調(diào)老師的工作和生活，確保執(zhí)行任務(wù)順利進(jìn)行。 一條條無(wú)名小溪，成就了江河的無(wú)限寬廣；每個(gè)人的點(diǎn)滴花絮，成就了前程似錦的五彩斑斕。蘭棱中心學(xué)校的班主任——金丹和殷小杰兩位老師，流調(diào)期間還要管理班級(jí)，流調(diào)、網(wǎng)課兩不誤，讓人感動(dòng)又心疼。 　　老教師也主動(dòng)請(qǐng)纓，不畏艱難，知險(xiǎn)而進(jìn)，淡然處之，積極參與流調(diào)工作。 張洋、郝妍青兩位老師，因?yàn)槠渌?，不能在流調(diào)現(xiàn)場(chǎng)工作。小區(qū)封控滯留在外，但兩位老師仍然堅(jiān)持并肩作戰(zhàn)！ 　　流調(diào)信息組是最辛苦的一組，每天早出晚歸，盡職盡責(zé)。為了人民的生命健康，當(dāng)好“守夜人”。 老師們的努力沒(méi)有白費(fèi)，付出終有回報(bào)。十幾天的通力合作，疫情有所緩解。每個(gè)老師擦擦臉上的汗水，伸展了一下酸痛的手臂，長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。笑容再次回到每個(gè)教師的臉上。疫情無(wú)情人有情，危難之時(shí)見(jiàn)真情。流調(diào)和外勤組一起為雙城百姓健康值守，為雙城人民生命站崗。他們逆行的身影，是城市最美的風(fēng)景。 看，花團(tuán)錦簇，楊柳枝椏錯(cuò)節(jié)，似有一絲新綠。原來(lái)春已深，樹(shù)也該剪枝了吧？春天里，一切都充滿了希望，疫情即將褪去，我們勝利在望！ 　　守一座城，護(hù)一方人，疫情面前，每個(gè)人都是同舟者?！昂褐裰Φ蛷?fù)舉，風(fēng)吹山腳晦還明?！痹覆《敬M，疫情盡除；愿雙城福地山河無(wú)恙，人民吉祥安康！ 作者：流調(diào)教師蘭棱中學(xué)：洪成國(guó)蘭棱小學(xué)：殷小杰審核：熊麗