<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “雙減”政策落地實(shí)施以來，水城小學(xué)始終全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持立德樹人、落實(shí)“五育”并舉，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，確保在“雙減”政策的指導(dǎo)下，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)合理地布置作業(yè)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增質(zhì)。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本學(xué)期，教務(wù)處安排部署舉行以“提質(zhì)增效，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”為主題的骨干教師課堂教學(xué)展示教研活動(dòng)，分高、中、低三個(gè)學(xué)段進(jìn)行研討。4月26日是中年級(jí)語文骨干教師研討活動(dòng)，全體語文教師參加。</span></p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 三年級(jí)劉云老師執(zhí)教《海底世界》，利用多媒體幫助學(xué)生了解景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界。引導(dǎo)學(xué)生從自己感興趣的內(nèi)容入手，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展，豐富積累，并以此點(diǎn)燃情感，呼喚悟性，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)探究。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)李敏老師執(zhí)教老舍先生的《母雞》，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、目標(biāo)明確、效果扎實(shí)，當(dāng)堂檢測(cè)達(dá)標(biāo)情況，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了“雙減”下的高效課堂。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block"> 如蕭伯納所說：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換后還是一個(gè)蘋果。你有一種思想，我有一種思想，交換后就有兩種思想。各年級(jí)組代表圍繞兩節(jié)課進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)價(jià)，深入地談出了各自的見解，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，共同學(xué)習(xí)，共同提高，共享教育智慧。</p> <p class="ql-block"> 業(yè)務(wù)校長(zhǎng)馬速指出，教研是為了提質(zhì)增效，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，教學(xué)要有指向性，要當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 校長(zhǎng)于保國(guó)強(qiáng)調(diào)，教研的著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)在于提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校會(huì)以活動(dòng)為載體、搭建平臺(tái)，調(diào)動(dòng)教師教研的積極性，做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有目標(biāo)，全組一盤棋，分工同進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 于校長(zhǎng)還指出，語文課堂要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)，返璞歸真，用教材教語文，讓學(xué)生易于接受，用精妙的點(diǎn)撥訓(xùn)練學(xué)生的思維，通過學(xué)生學(xué)習(xí)提升語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次教研活動(dòng)，讓全體語文教師享受了一場(chǎng)精神盛宴。我校會(huì)一如既往的以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，以“減負(fù)提質(zhì)”“減量增效”為目的，加強(qiáng)教師的課標(biāo)學(xué)習(xí)、文本研讀，把握課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)，打造有溫度、高質(zhì)量的美好課堂，不斷拓寬育人渠道，提升育人水平。</b></p> <p class="ql-block">編輯：四年級(jí)語文組</p><p class="ql-block">圖片：四年級(jí)語文組</p><p class="ql-block">審核：馬速 魏玉榮</p>