我們是誰 <p class="ql-block">我們是誰？</p><p class="ql-block"> 我們是天底下責(zé)任最大、職位最小的官——班主任。班主任工作一頭連著學(xué)生的成長(zhǎng)，一頭連著學(xué)校的發(fā)展；一頭連著家庭的希望，一頭連著民族的未來。</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，2022年4月27日下午我校舉行了以“雙減背景下的班級(jí)管理策略”為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，本次活動(dòng)特邀中心校領(lǐng)導(dǎo)郭戰(zhàn)利主任，學(xué)區(qū)區(qū)長(zhǎng)李進(jìn)紅老師、教研員李孟恩老師和楊行普老師來指導(dǎo)我校的班主任交流會(huì)工作。</p> <p class="ql-block"> 由李瑞根校長(zhǎng)組織此次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在活動(dòng)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)班主任的重要性。班主任工作是學(xué)生管理工作的重中之重，班主任工作是學(xué)校管理工作必不可少的環(huán)節(jié)，是一個(gè)學(xué)校學(xué)生管理工作好壞的重要標(biāo)志，是提升一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)工程，在學(xué)校整個(gè)工作中發(fā)揮著十分重要的作用。</p> 教師交流 <p class="ql-block">1-6年級(jí)的六位班主任們用一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，并用思維導(dǎo)圖的形式展示出自己在班級(jí)管理中的經(jīng)驗(yàn)和不足之處。</p> <p class="ql-block">劉永霞老師為大家分享她多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)：</p><p class="ql-block">1、做為低年級(jí)的班主任要言傳身教，做孩子的榜樣。</p><p class="ql-block">2、細(xì)心觀察每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)。</p><p class="ql-block">3、要關(guān)愛每位孩子，在舉手投足間讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的喜愛關(guān)心。特別是對(duì)那些留守兒童，更是體貼入微，倍加關(guān)懷。</p> <p class="ql-block">段軍華老師的分享：</p><p class="ql-block">1、落實(shí)班級(jí)“三級(jí)”管理。</p><p class="ql-block">2、培養(yǎng)班干部建設(shè)。</p><p class="ql-block">3、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。</p> <p class="ql-block">呂俊彩老師的分享: </p><p class="ql-block"> 1、落實(shí)常規(guī)管理工作，使養(yǎng)成教育落地生根。</p><p class="ql-block"> 2、人人有事做，事事有人管。</p><p class="ql-block"> 3、重抓小組，小組的PK要比個(gè)人的PK更重要。</p><p class="ql-block"> 4、給予正確引導(dǎo)，樹立身邊榜樣。</p><p class="ql-block"> 5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，貫徹落實(shí)“雙減”政策。</p> <p class="ql-block">亢曉紅老師的分享：</p><p class="ql-block">1、恩威并施，嚴(yán)厲與愛相結(jié)合。</p><p class="ql-block">2、多談心，了解學(xué)生的心理狀態(tài)。</p><p class="ql-block">3、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教。</p> <p class="ql-block">張東紅老師的分享：</p><p class="ql-block">1、培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣，帶動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block">2、挑選小老師，起好帶頭作用。</p><p class="ql-block">3、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，及時(shí)開展心理疏導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">范艷敬老師的分享：</p><p class="ql-block">1、用愛感化學(xué)生。</p><p class="ql-block">2、公平評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制。</p><p class="ql-block">3、完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)制。（在計(jì)劃中變化，在變化中計(jì)劃）</p> 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block">郭主任指出：做為班主任第一要端正態(tài)度，樂于奉獻(xiàn)；第二要提高師德師風(fēng)素養(yǎng)，塑造良好的形象；第三要傾注情感，以情感凝聚重心；第四提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念。</p> <p class="ql-block">李夢(mèng)恩老師指出，班級(jí)工作是學(xué)校的基礎(chǔ)，第一要完善班規(guī)班制，以班規(guī)為中心，開展有序教學(xué)。第二落實(shí)要到位。第三多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)?？傊坝眯募蛹记?，一定能干好”。</p> <p class="ql-block">楊行普老師指出，首先做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師，并且不要放棄孩子的任何一個(gè)閃光點(diǎn)，重視賞識(shí)教育，讓孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同取得進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">李進(jìn)紅老師最后指出，班主任老師不僅要有愛心、要細(xì)心，更要有恒心。</p> 李校長(zhǎng)總結(jié) <p class="ql-block">李校長(zhǎng)首先對(duì)今天進(jìn)行交流的班主任繼續(xù)肯定和贊揚(yáng)！其次，從班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的組織目的出發(fā)，希望各班主任能夠虛心學(xué)習(xí)別人的管理經(jīng)驗(yàn)，并勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高班主任工作水平，最后都能成為一位優(yōu)秀的班主任。</p> <p class="ql-block">此次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是一次思想的碰撞，是一場(chǎng)心與心的交流，是快樂的幸福分享，不僅給教師們提供了相互學(xué)習(xí)、相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)，也為今后更好地開展班級(jí)工作提供了借鑒。俗話說“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，我們將帶著新的收獲，以此次交流為契機(jī)，創(chuàng)新工作、提升自我，使梁莊四小再創(chuàng)佳績(jī)。</p>