<p class="ql-block"> 為深入貫徹縣局文件精神，將“雙減”工作落到實(shí)處，城關(guān)知堡中學(xué)根據(jù)“雙減”工作推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神，全方位進(jìn)行學(xué)習(xí)，使“雙減”政策落地有聲。</p> <p class="ql-block"> 4月24日下午召開全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)合陽縣“雙減”工作推進(jìn)會(huì)上魯局長、王書記講話精神。教育主任侯志歡對(duì)“雙減”政策進(jìn)行詳細(xì)解讀，進(jìn)一步提高全體教師對(duì)“雙減”工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 4月25日中午召開教研組長會(huì)，交流觀摩學(xué)習(xí)感悟（資料整理、作業(yè)管理、高效課堂、課后服務(wù)），商討改進(jìn)措施。</p> <p class="ql-block"> 4月26日下午召開教研組會(huì)，確定校本教研——每周日全干會(huì)各教研組推選兩名教師進(jìn)行“雙減”形勢(shì)下“教學(xué)設(shè)計(jì)”與“作業(yè)設(shè)計(jì)”的交流。</p> <p class="ql-block"> “雙減”減掉的是額外的作業(yè)負(fù)擔(dān)，并沒有減掉學(xué)習(xí)的質(zhì)量。本周內(nèi)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌作業(yè)總量、建全作業(yè)公示制度；倡導(dǎo)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)、探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)；各年級(jí)各學(xué)科根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)置了特色作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 知堡中學(xué)嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，立德樹人，以生為本，“雙減”樂不減，在樂中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代接班人。</p>