指尖跳動，舞出精彩，衡德中學(xué)八年級手勢舞比賽

故城縣衡德中學(xué)

為了持續(xù)做好校園封閉管理和疫情常態(tài)化防控工作，進一步豐富孩子們的課間活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)，緩解學(xué)生因長期封閉在校的焦慮與壓力，我校八年級巧妙利用教室空間，積極開展室內(nèi)手勢舞活動并舉行手勢舞比賽。 比賽過程中，同學(xué)們個個精神飽滿，伴著優(yōu)美動聽的旋律“舞動”起來，轉(zhuǎn)頭，擴胸，拍手，轉(zhuǎn)體……歡快的節(jié)奏、動感的舞蹈，身體的各個部位都得到了充分的舒展，既鍛煉了身體，又緩解了疲勞，多樣手勢舞帶給了學(xué)生別樣的活力，展現(xiàn)出孩子們自信、蓬勃向上的活力風(fēng)采。 　　《少年》極具共鳴感的歌詞、正能量滿滿的旋律激發(fā)出同學(xué)們的熱血。八年級一班舞動的《少年》激勵了學(xué)生自己，也激勵著奮斗的每一個人。 　　“從黑夜到黎明，不管有多難，挫折只會讓我，變得更加堅強；從黎明到白晝，未來就在前方，跟著那一道光，一起實現(xiàn)夢想?！卑四昙壎嗟氖謩菸琛妒刈o著我的光》帶給踽踽獨行的人以堅持不懈的的力量。 　　一個個充滿活力的翩翩少年，狂舞著手臂，威風(fēng)凜凜，那激昂的歌曲帶動著這群激情四射的少年揮舞著《精忠報國》的振奮之意。八年級三班表演的《精忠報國》詮釋的是來自十五六歲的愛國熱情，不卑不亢！ 　　春回大地，山花盡情開放。浪花和山花同時朵朵開放，陽春三月，溫暖祥和。在清新純真歡快的樂曲中，八年級四班表演的《踏浪》向我們徐徐而來。手勢舞《踏浪》的編排巧妙，同學(xué)們動作輕快舒展，為干涸的心田沐浴涼爽。 　　山谷踏青，海邊踏浪，游人踩著浪花漫步沙灘，悠然自得，忘卻煩惱，身旁是水天一色，無邊無際的自然風(fēng)光。八年級五班的《踏浪》用同樣的音樂，演繹出別樣的韻味，展現(xiàn)了五班同學(xué)們踏浪前行風(fēng)正勁，不負韶華爭朝夕的精神面貌。 　　“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變”，八年級六班的《少年》舞出了倔強，舞出了堅持，舞出了從容，舞出了對未來的期待。愿同學(xué)們歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年！ 　　八年級七班的同學(xué)們隨著《We’ll rock you》動感節(jié)奏舞動手臂，他們的動作整齊劃一，我們仿佛置身于入戰(zhàn)鼓齊鳴、群情激昂、劍拔弩張的競技場。同學(xué)們精彩的表演帶來了無與倫比的震撼。 　　“我們都需要愛，大家把手都牽起來。Together for a shared future，一起向未來”八年級八班的手勢舞《一起向未來》動作或柔美或有力，用自己富有個性的方式，把信心和希望傳遞給了大家，表達對未來的期盼。 　　比賽的視頻在八年級各班進行展播，同學(xué)們選出自己心目中的最佳作品。 最終八年級八班獲得一等獎，八年級六班獲得二等獎，八年級三班獲得三等獎，其他班級獲得優(yōu)秀獎。 　　不同的音樂，演繹出多樣的韻味；一樣的精神，彰顯了多彩的青春。 室內(nèi)手勢舞的開展不僅豐富了防疫期間學(xué)生的校園生活，同時讓學(xué)生的焦慮和壓力在運動和笑聲中得到釋放。這不僅僅是一次簡單的比賽，是一次促進班級凝聚力的活動，更是一場堅定戰(zhàn)疫信心的活動。躍動的手指，歡快向上的旋律，曼妙出的分明是花兒在吐蕊，芬芳了中學(xué)時代，浸潤了少年的夢想！ 文字編輯：劉萍圖文編輯：戚艷梅審核：潘宇