<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">讀書是一次旅行</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">漫步的是自己的心靈</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">打開自己</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">讓文字牽著思想遠行</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">沿途山川河流</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">有旖旎風景</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">這是快樂的出發(fā)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">也是幸福的起點</span></p> <p class="ql-block"> 為提高我園教師的綜合素質(zhì)，促進教師隊伍專業(yè)化的發(fā)展，積極引導教師廣泛閱讀、熱愛閱讀，為教師的專業(yè)成長提供源頭活水，4月25日我園開展了“同讀一本書，共筑幼教情”閱讀活動。</p> <p class="ql-block"> 本次共讀的書籍為《捕捉兒童敏感期》。該書收錄了一百多個孩子敏感期的真實案例，通俗易懂，而且作家還針對每個不同個案均作了點評，全面深入地揭示敏感期這一生命現(xiàn)象，引領(lǐng)讀者了解兒童成長的規(guī)律，從而使孩子順利通過敏感期，讓每個孩子在愛和自由中健康成長。</p> <p class="ql-block"> 立身以立學為先，立學以讀書為本。讀書分享，我們在路上。</p><p class="ql-block"> 各位老師結(jié)合教育和生活實踐，你一言，我一語，在互動中表達著自己對書中觀點的理解。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動中老師們都挑選出了書中的經(jīng)典語錄，站在臺上激情的分享。</p> <p class="ql-block"> 好書不厭百回讀,暢談讀書的收獲，更感受到深邃如大海知識，是值得我們用一生去追求的彼岸。在本次交流過程中，大家認真閱讀，積極交流，教師們把日常摘抄的筆記和感悟與本書進行對比，并把讀書所獲與自己日常生活中的教育實踐有機結(jié)合起來，形成自己獨特的見解。</p><p class="ql-block"> 本次活動進一步的提高了青年教師人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的校園書香文化，讓讀書成為成長的習慣。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在我們的心底</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">總有這樣一本書</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">它就像一滴清水浸潤我們的心靈</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">折射出來自心靈深處的光芒</span></p>