<p class="ql-block"> 在人生旅途驛站中，你會相遇、相識、相知許多人。有些人相遇擦肩而過；有些人相識回眸一笑；有些人相知永留腦海，刻印在記憶雕板的痕跡不會因歲月飛逝將其抹平。</p><p class="ql-block"> 上世紀(jì)八、九十年代，一批又一批十四、五歲稚氣未脫的孩子，他們?yōu)榱俗叱龃笊?、走出農(nóng)村、走進(jìn)城里獲得一份使家人榮耀的工作；他們頑強拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，以比當(dāng)?shù)刂攸c高中分?jǐn)?shù)線還高出一截的佼人成績，放棄本可讀大學(xué)的機(jī)會，從祖國的大江南北來到了他們的人生旅途驛站……國家氣象局南昌氣象學(xué)校。他們在特殊的時代、艱苦的條件、純潔的環(huán)境下，接受了獨自走向社會的首次人生洗禮；接受了正統(tǒng)的思想熏陶；接受了嚴(yán)格的專業(yè)教育和訓(xùn)練；接受了友誼、友愛、友情的溫暖。</p> <p class="ql-block"> （上世紀(jì)八十年代的校門）</p> <p class="ql-block"> （ 稚氣未脫的少年來南昌求學(xué)）</p> <p class="ql-block"> ?。ㄔ诜街久袅沂苛陥@進(jìn)行傳統(tǒng)教育，去梅嶺西山游覽大好河山）</p> <p class="ql-block"> ?。ê倩丶覕D校車，主題班會在公園）</p> <p class="ql-block"> 畢業(yè)后，他們分配到祖國各地的基層氣象臺站。在祖國的高山、海島，森林、草原，沙漠、機(jī)場，搏風(fēng)擊雨、觀云測天、黙黙奉獻(xiàn)。盡管他們“先天不足”（中專文憑），對其日后的職稱、職務(wù)晉升有一定的影響。但他們不甘落伍，加倍努力、勤奮好學(xué)、補齊短板；他們吃苦耐勞，立足本職、業(yè)務(wù)精湛、正直為人。在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。他們高尚的思想情操，守信守規(guī)守時的職業(yè)道德，扎實的文化功底，精湛的業(yè)務(wù)技能受到各?。ㄊ校庀蟛块T的贊譽，贏得了廣泛的社會聲譽，為母校爭添了奪目的光彩。</p> <p class="ql-block"> ?。ó厴I(yè)了！853班的畢業(yè)照）</p> <p class="ql-block">（氣象臺站觀測埸掠影（從上到下）泰山、廬山、鄆城、菏澤、莫高窟自動站、北京世博園氣象站）</p> <p class="ql-block">（與麗江機(jī)場、西藏、大同、張家界機(jī)場、普洱、七臺河的校友（從上到下）相聚）</p> <p class="ql-block">（與沈陽、嵊泗列島、江西校友（從左到右）相聚）</p> <p class="ql-block">（河南省氣象科普首席專家王建忠、澳洲衛(wèi)星遙感專家袁晚平）</p> <p class="ql-block"> 也許是緣分， 我有幸在南昌氣象學(xué)校的三尺講臺上與這群善良、樸實、純真的孩子們相遇、相識、相知，并在共同的人生驛站中留下難以磨滅的印象。雖說后來學(xué)校改為學(xué)院，我后來在學(xué)院的教學(xué)管理崗位上干了數(shù)年，也結(jié)識了不少同事、學(xué)生，但印象漸漸模糊。唯獨當(dāng)年南昌氣象學(xué)校的那些人、那些事依然歷歷在目。至今，我耳邊時常響起運動場上此起彼伏的加油聲、眼中時常呈現(xiàn)夜間抬頭觀測云天的情景、鼻中時常飄來實習(xí)時同學(xué)給我準(zhǔn)備的濃茶清香、腦海中時常回憶與同學(xué)黑白對決時的思索、心中時常涌動出同學(xué)畢業(yè)走后的沉重失落感…………。l</p> <p class="ql-block"> （ 運動場上的風(fēng)采）</p> <p class="ql-block">（積雪觀測后的喜悅、云天觀測的認(rèn)真）</p> <p class="ql-block"> 二0一九年元旦，充滿了瑞氣和祥和。北京、鄭州、廈門的三位昔日的學(xué)生來到南昌，伴隨著南昌少見的雪花，拉開了師生、同學(xué)歡聚的序幕。隨后，我們夫婦倆陪他們到高安、景德鎮(zhèn)、樂平，共同描繪了一幅雪景與情景交融的動人畫卷。農(nóng)歷正月，校友在老家農(nóng)舍的舉杯同慶，使節(jié)日添加了濃濃的春意。在素有“洛陽牡丹甲天下，菏澤牡丹甲洛陽”的花海中，四月煦煦春風(fēng)輕拂著我們甜蜜的回憶。在炎炎七月的夏日里，北京世博園巧奪天工的美景、海河兩岸燈火輝煌的夜景，南開大學(xué)書香飄逸的校景，使我們?nèi)计鹆诵闹羞h(yuǎn)逝的激情。金秋的十月，天高云淡，碩果累累。八仙過海游船上歡歌笑語，長島海邊的海誓山盟，是八五三班畢業(yè)卅周年聚會的天籟之音。泰山、孔府、趵突泉，鳳凰古城、矮寨大橋、張家界……，一路風(fēng)景美美，一路情意濃濃，我被這一幅幅動人畫卷而深深陶醉，而青春煥發(fā)。</p> <p class="ql-block"> （元旦的瑞氣，春節(jié)的祥和 ）</p> <p class="ql-block"> ?。ê蕽赡档ぜ茁尻枺戳荷皆脆i城）</p> <p class="ql-block">（世博、南開、津門會，交大東路舉杯歡）</p> <p class="ql-block"> ?。?歡歌笑語蓬萊閣，海誓山盟東海邊。853班畢業(yè)卅周年聚會）</p> <p class="ql-block">（師生情，同學(xué)情、情存腦海；兄弟情、姐妹情、情真意切……）</p> <p class="ql-block"> （泰山的雄偉、孔府的圣聖、趵突泉的清澈、日照的溫馨）</p> <p class="ql-block">（鳳凰古城、矮寨大橋、張家界…一路風(fēng)光，滿目是景。“時光不老，我們不散”）</p> <p class="ql-block"> 退休后，受當(dāng)年學(xué)生之邀，我先后到陝西、四川、山東、黑龍江、江西等地參加過他們的聚會。先后到十幾個省市與當(dāng)年的學(xué)生相聚。每到一處都感受到他們的厚愛是那么的溫暖。每到一處都感到幸福滿滿。每到一處我仿佛又回到了當(dāng)年在課堂上給他們講云、能、天的觀測；講氣象電報的編發(fā)；講氣象自記紙的整理；講氣象報表的編制……一切是那么的枯燥，一切又是那么的奧妙。正是這種枯燥和奧妙有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成了一幅幅使人難以忘懷的圖畫；構(gòu)成了一串串質(zhì)樸純真的師生情結(jié)、同學(xué)情結(jié)。當(dāng)我感受到他l們的厚愛溫暖時，當(dāng)我看到他們成長、成材和碩果累累時，當(dāng)我在教師節(jié)收到《從此，所有的好老師都姓羅》的美文時，幸福感、自豪感、成就感在心中油然而生。我想，教師的幸福感、自豪感、成就感，不就是源自于學(xué)生腦海中數(shù)年后仍對你的言行有清楚的回憶嗎？不就是源自于你在校園里一鏟一勺揮土澆水的幼苗已滿目成林、碩果累累嗎？這…大概就是教書育人吧。正因為如此，教師的幸福感、自豪感、成就感，是崇高的，是神圣的 。是金錢買不來的，是達(dá)官貴人享受不到的！</p> <p class="ql-block">（相擁哈爾濱，雪鄉(xiāng)燃激情。8001班畢業(yè)卅五周年聚會）</p> <p class="ql-block"> （相聚仙女湖、喜慶在奉新）</p> <p class="ql-block">（青城山麓綠長在，天府廣場紅似火。853、4班入學(xué)卅二周年聚會）</p> <p class="ql-block">（動人動情在成都，歡歌笑語川西行）</p> <p class="ql-block"> ?。ㄈA山相聚情更濃，853班畢業(yè)廿周年聚會）</p> <p class="ql-block">（上海沈家灣、浙江啟東、舟山嵊泗、嵩山少林寺，濃濃情、灑一路）</p> <p class="ql-block">（嘉峪雄關(guān)增輝、張掖丹霞添彩。844班畢業(yè)卅周年聚會）</p> <p class="ql-block">（河西走廊處處景，絲綢之路處處情）</p> <p class="ql-block"> 歡聚的回憶是美好的。美好的回憶又充滿了無限的期待。我期待看到興才、喜江、雪輕輕妙筆生花的文章；看到雪峰、國友、瀟瀟微雨發(fā)布的天氣預(yù)報。我期待聽到班級群中的歡歌笑語，聽到阿垻代富傳來的動聽藏歌；我期待大家工作順利、更期待大家身體健康、家庭幸福…。一切美好我都在期待，因為我們都在人生旅途的驛站……南昌氣象學(xué)校共同生活過，我們又都在人生旅途駐足時而相聚過。</p><p class="ql-block"> 二0二二年四月於南昌</p> <p class="ql-block"> ?。ㄙ|(zhì)樸純真的情結(jié)。敦煌l的黃瓜雕刻）</p> <p class="ql-block"> ?。ㄓ啦桓珊缘那榻Y(jié)，月亮灣的清澈湖水）</p> <p class="ql-block"> ?。ń?jīng)久不熄的情結(jié)，嘉峪關(guān)的熊熊篝火）</p> <p class="ql-block">（后話）：歷史車輪總是滾滾向前，我國高等教育也已進(jìn)入普及階段。但上世紀(jì)七、八、九十年代的中專學(xué)校和中考佼佼者，在中國改革發(fā)展的進(jìn)程中留下了濃墨重彩的一筆。至今，他們有的已年近退休，有的還在為祖國的發(fā)展盡心盡責(zé)，添磚加瓦。因此，抹去記憶的封塵，懷念歲月的美好，記住他們的貢獻(xiàn)，珍惜質(zhì)樸的情結(jié)，是本隨筆的目的所在。</p><p class="ql-block"> （注）1、文中，雪輕輕、瀟瀟微雨、為昔日學(xué)生的微信名稱。2、文中所列圖片，為自拍或老照片反拍，未經(jīng)照片主人同意而已采用，敬請諒解。</p>