“疫”路同行，“疫”起成長———肥東特教學(xué)校學(xué)生留校生活盤點(三)

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隨著合肥市疫情形勢越發(fā)嚴(yán)峻，根據(jù)疫情防控需要，學(xué)校積極響應(yīng)上級號召，實行閉環(huán)管理。消息一出，我校便立即召開相關(guān)會議，對安撫全體學(xué)生尤其是住校生做出了詳細(xì)部署。會上陳校長特別強(qiáng)調(diào)：“要讓學(xué)生的在校生活有保障、有內(nèi)容、有意義，讓在校學(xué)生吃好、喝好、玩好！” 有保障 　　為了保障會議要求落地生根，學(xué)校安排了專門的值班人員，劃分了相關(guān)工作的負(fù)責(zé)人，并細(xì)化了日程內(nèi)容的安排。 　　每天兩次體溫檢測，是防控疫情的基本操作。 　　雖然不是工作日，但每日的常規(guī)打掃也少不了。 　　后勤保障給力，食堂飯菜可口。 有內(nèi)容 　　生活自理課是我們特教學(xué)校區(qū)別于普校的課程，在特教學(xué)校里我們學(xué)習(xí)的各種知識和技能都是在為將來融入社會生活做準(zhǔn)備。 照顧好自己的生活 　　疫情留校是提高學(xué)生自理能力的好時機(jī)。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生洗衣、刷鞋、曬被……學(xué)習(xí)照顧好自己的生活。 鍛煉好自己的身體 　　疫情期間，保持健康的身體最重要！我們緊跟熱點，讓學(xué)生在校做了一次劉畊宏女孩/男孩。留校期間也要鍛煉好自己的身體。 　　《穿針引線》競賽游戲，讓學(xué)生體會團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。 調(diào)節(jié)好自己的情緒 　　疫情留校是心理輔導(dǎo)的好時機(jī)，針對學(xué)生思念家人，過度焦慮等情況，我們采用繪本故事、團(tuán)體沙盤游戲的形式，幫助學(xué)生心理疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)情緒。 有意義 　　充實的一天，收獲滿滿。明亮的校園、整潔的衣物、溫暖的床鋪…… 　　看著孩子們開心的笑容，我想對他們說：疫情期間，老師與你們同在，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！“疫”路同行，“疫”起成長！